蘇教版思品九年做守法公民同步測試(編輯修改稿)
2025-12-21 18:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 些地方或部門 ① 違背人民群眾的根本利益 ② 違背依法行政的原則 ③ 違背公平公正的原則 ④ 違背依法治國的基本要求 A． ①⑦④ B． ④④ C.①②③④ D ． ①③④ ( )19．下面漫畫中的行為告訴我們 （一群小朋友，在樹上玩耍） A人們文化生活日益豐富 B．應該依法維護合法權(quán)益 C應該堅持依法治國 D．必須制定新的法律，實行嚴打 ( )20．北方某大城市的一項專項調(diào)查表明，在校學 生 中 50％的人有過被校內(nèi)外不法分子敲詐、勒索、搶劫、搜身、欺 侮及其他滋擾的經(jīng)歷。這些學生遇到侵害時雖然感到氣憤，但驚慌失措，緊張害怕，自認倒霉，很少報案或告訴家長、老師。假如你遇到類似的情況，你應該 A忍氣吞聲，自認倒霉 B挺身而出，同違法犯罪行為進行你死我活的斗爭 C．多找些人進行 報復 D．尋求法律的保護，依法維護自己的合法權(quán)益 二、簡答題 1．鏡頭一：大鵬獨自在家太悶，就上網(wǎng)，開始是玩游戲， 后來玩膩了，便打開成人網(wǎng)站看起來。大鵬的做法對嗎 ?為什么 ? 鏡頭二：虹虹到自選商場購物，看見一個飾物很精致，趁售貨員不在意，悄悄拿了放進自己的書包，若無其事地走出商場。虹虹的做法對嗎 ?為什么 ? 鏡頭三：小可聽了稅法宣傳員的動員，回家后，勸爸爸買東西時記住索要發(fā)票。爸爸說： “ 我們要發(fā)票干啥 ?又不能報 銷。 ” 小可告訴爸爸： “ 這是避免商家偷稅、漏稅的好辦法，也是為國家作貢獻嘛。 ” 小可的說法對嗎 ?為什么 ? 鏡頭四：雨軒隨老師、同學到一處旅游勝地秋游。當見到一棵古樹上刻有人名，在好奇心的驅(qū)使下，他也拿出小刀在樹上刻上自己的大名，然后滿意地離開。雨軒的做法對嗎 ?為什么 ? 2．據(jù)報道，成陽一省重點中學重點班的一名 17歲中學生持刀殺死一人。 那學生雖已戴上手銬，但很久不知道他犯下的事會帶給他什么后果，他還盼著快點開庭，好早點完事返校讀書。同樣，他的父親很樂意面對采訪鏡頭，有問必答，他也說等開完庭 “ 娃好回學校念書 ” 。還有，這名中學生的同學們很想救自己的同學，他們通過電話及手機短信向報道這件事的記者求情，求記者為這位同學減刑。 (1)上述材料反映了什么問題 ? (2)解決上述問題有什么重要意義 ? 3．少年犯周某，現(xiàn)年 16歲，因搶劫被捕入獄。他原本在校學習，學習成績不錯，后來因老師的一次錯誤批評，他覺得委屈，開始曠課逃學，抽煙、喝酒，甚至打架。 這令學校老師很惱火，據(jù)周某說他曾被趕出教室 3次。后來他轉(zhuǎn)到另一所中學，老師、同學都看不起他，老師不聞不問，同學不冷不熱，還不時聽到一些老師的冷言冷語和同學們的冷嘲熱諷。從此以后，他覺得自己完全是一個多余的人，就再也沒有了改正的決心，無心學習，整天跟 “ 哥們兒 ” 一起，放肆地打架、偷盜、搶劫，直至最后把自己送進監(jiān)獄。 (1)周某走上犯罪道路的根本原因是什么 ? (2)上述材料啟示我們，預防青少年犯罪應該怎么做 ? 三、辨析 題 中央電視臺面向社會評出 10大 “ 最缺乏公德 ” 的行為。消息傳到某校九年級 (1)班，同 學們議論開了。小王說： “ 缺乏社會公德主要是因為教育沒抓好。 ” 小李說： “ 缺乏社會公德主要是法制沒健全。 ” 小張說： “ 培養(yǎng)良好的社會公德，既要靠教育，也要
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1