【總結】第二節(jié)DNA分子的結構1.某生物核酸的堿基組成,嘌呤堿基占52%,嘧啶堿基占48%,此生物一定不是()A.噬菌體B.大腸桿菌C.青霉D.煙草花葉病毒答案:A2.關于DNA的描述錯誤的是()DNA分子由兩條脫氧核苷酸鏈纏繞而成
2025-11-20 06:33
【總結】第四章第三節(jié)細胞呼吸(本欄目內容,在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.在有氧呼吸的下列反應階段中,不能在線粒體中進行的只有()A.[H]傳給O2生成H2OB.C6H12O6分解為丙酮酸和[H]C.丙酮酸分解為CO2和[H]D.ADP與磷酸反應生成ATP【解析】
2025-11-26 03:17
【總結】2020~2020年度高一生物第一次質量抽測試卷第Ⅰ卷一、單項選擇題:(本部分包括35題,每題2分,共計70分。每題只有一個選項最符合題意。)1.構成細胞的化學元素沒有一種是生命物質所特有的這個事實說明()A.生物體是由無機物組成的B.生物與非生物完
2025-11-06 11:53
【總結】南莫中學高一生物期末試卷本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分。滿分100分,答卷時間75分鐘。第I卷(選擇題,共70分)一、選擇題:本題包括35個選擇題,每小題2分,共70分。每小題中只有一個選項最符合題意。1.若下列圖解代表與生命系統(tǒng)相關概念的范圍,其中正確的是2.下面①~⑤是利用顯微鏡觀察時
2025-11-06 18:06
【總結】第二節(jié)基因的表達一、學習目標:1、理解基因的概念2、掌握基因控制蛋白質的合成過程3、了解基因對性狀控制的表現4、重難點:基因控制蛋白質的合成過程二、知識結構:知識點觀察與思考歸納與結論一、基因控制蛋白質的合成1、DNA與RNA的比較
2025-11-24 05:07
【總結】第2章第2節(jié)探索生命的方法同步練習一、選擇題,不正確的是()A.假設是對問題的一種可能的解釋B.假設是一種無端的猜測C.假設要以事實或生活經驗為依據D.假設與結果可以一致,也可以不一致,應注意的問題是
2025-11-26 03:18
【總結】第5章第2節(jié)植物根的生長同步練習一、選擇題:1、從根的頂端到生有根毛的一段叫()2、根吸收水和無機鹽的主要部位是()3、在根尖的結構中,有一群近似正方形的細胞,排列緊密,
2025-11-06 07:30
【總結】第14章第2節(jié)植物的有性生殖同步練習一、選擇題1、植物開花后,雄蕊上的花粉通過各種不同方式傳送到雌蕊柱頭上的過程叫()A、傳粉B、自花傳粉C、異花傳粉D、受精2、綠色開花植物形成果實和種子,必須完成的兩個重要生理過程是()A、開花和傳粉
2025-11-25 18:46
【總結】高考資源網第2節(jié)群落的動態(tài)一、選擇題:1、關于群落演替的敘述。錯誤的是()A.群落自然演替是一個群落替代另一個群落的過程B.群落的初生演替在海洋和陸地均可發(fā)生C.群落的初生演替速度通常非常緩慢D.動物群落的演替與光照條件無關2、下列選項中一般能發(fā)生次生演替的是A.美國火山噴發(fā)后的火山灰
2025-11-21 13:24
【總結】二、酶與酶促反應(本欄目內容,在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.下列有關酶的說法不正確的是()A.不是所有的酶都在核糖體上合成B.酶在化學反應前后自身化學性質不發(fā)生改變C.酶都是活細胞產生的D.細胞環(huán)境是酶正常發(fā)揮催化作用的必要條件【解析】酶是活細胞產生的,但酶可以在細胞外發(fā)揮催化
【總結】第二單元細胞的自我保護一、選擇題(每小題3分,共60分)1.下列各項與蛋白質結構多樣性無關的是()A.氨基酸的數目、種類和排列順序B.構成蛋白質的多肽鏈的數目C.構成蛋白質的多肽鏈的空間結構D.氨基酸至少含一個氨基和一個羧基【解析】構成蛋白質的氨基酸的數目、種類、排列順序不同,蛋白
2025-11-06 03:03
【總結】第16章第2節(jié)動物運動的能量來源同步練習一、選擇題――有機物,能夠提供身體所需要的能量。這些能量被釋放出來是通過()B.線粒體的呼吸作用D葉綠體的光合作用.()。,是ATP大量釋放熱能造成的。、骨連接和骨骼肌組成的。。()
【總結】第17章第2節(jié)動物行為的生理基礎同步練習1、動物的運動并不僅靠運動系統(tǒng),還需要什么的控制和調節(jié)。A、呼吸系統(tǒng)B、消化系統(tǒng)C、神經系統(tǒng)D、循環(huán)系統(tǒng)2、動物的“學習”能力主要與動物的什么結構有關:A、小腦B、內分泌系統(tǒng)C、大腦皮層D、激素3、在繁殖季節(jié),雄性三
【總結】第3章第1節(jié)植物細胞的結構和功能同步練習一、選擇題1、植物細胞中,為細胞生命活動提供能量的結構是()A.細胞膜B.葉綠體C.細胞核D.線粒體2、在細胞中能控制細胞內外物質的進出,保持細胞內各種物質的穩(wěn)定和細胞生命活動正常進
2025-11-06 18:07
【總結】第二節(jié)生物多樣性的形成1、狼和鹿通過捕食與被捕食的關系,奔跑的速度都比原來快了,這是因為二者()A.能量交流B.相互競爭C.趨同進化D.相互選擇答案:D1.生態(tài)圈包括()A、對流層、水圈、土壤圈B、平流層、水圈上層、土壤圈C、平流層、水圈、土壤圈
2025-11-20 04:27