【總結(jié)】第15課漢通西域和絲綢之路第一目:張騫出使西域圖(敦煌壁畫)張騫通西域要求:?了解西域的含義與狀況?知道漢朝通西域的目的?了解張騫通西域的過(guò)程?知道張騫通西域的成果?探究張
2024-11-12 15:22
【總結(jié)】第15課漢通西域和絲綢之路同步測(cè)試一、選擇題1、王之渙《涼州詞》:“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)?!庇耖T關(guān)以西的地方在漢朝時(shí)稱為()A大秦B西域C安息D新疆
2024-12-03 04:46
【總結(jié)】漢通西域和絲綢之路說(shuō)教材說(shuō)教法說(shuō)教學(xué)過(guò)程及農(nóng)遠(yuǎn)資源利用說(shuō)學(xué)法說(shuō)特色說(shuō)教材—課程標(biāo)準(zhǔn)講述張騫通西域等史實(shí),認(rèn)識(shí)絲綢之路在中外交流中的作用。說(shuō)教材—說(shuō)教材的地位和作用本課選自人教課標(biāo)版《中國(guó)歷史》七
2024-11-26 18:19
【總結(jié)】第16課秦漢開(kāi)拓西域和絲綢之路教學(xué)設(shè)計(jì)所屬學(xué)科:歷史適于的年級(jí):北師大版七年級(jí)上冊(cè)一、教材分析本課選自北師大版七年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元第16課。本課是一節(jié)重要的介紹秦漢民族關(guān)系和對(duì)外交往史實(shí)的課文,主要講述“張騫通西域”和“絲綢之路”的內(nèi)容。在本單元中,這節(jié)課是在繼對(duì)秦漢政治制度加以介紹后,從民族關(guān)系和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度對(duì)秦漢兩朝的內(nèi)容
2024-11-19 08:14
【總結(jié)】第16課秦漢開(kāi)拓西域和絲綢之路[通過(guò)這次練習(xí),意味著你]1.了解了張騫兩次出使西域(路途的艱險(xiǎn)與通西域的線路)2.了解了公元前60年西域都護(hù)的設(shè)置與絲綢之路(含義與線路)3.理解了張騫通西域與絲綢之路在中西文化交流中的作用。[課堂同步練習(xí)(A)一、課堂訓(xùn)練*1.張騫通西域之后,西漢百姓能在長(zhǎng)安城內(nèi)買到(
2024-12-01 00:40
【總結(jié)】1、漢武帝接受___的建議,把__學(xué)說(shuō)定為治國(guó)的指導(dǎo)思想,推行“____、____”的政策。2、漢武帝采納___的建議,頒布__,巧妙地削弱了諸侯王國(guó)的勢(shì)力。3、漢武帝大力加強(qiáng)監(jiān)察制度,在中央設(shè)立___,監(jiān)督和檢舉京師百官和皇族;在地方,派__負(fù)責(zé)監(jiān)督地方官員并抑制打擊地方富豪。漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局的措
2024-11-21 05:35
【總結(jié)】絲綢之路導(dǎo)游教材教法一、教材分析本課是活動(dòng)與探究課,安排的是一次模擬導(dǎo)游,主要是介紹各地的歷史文化遺跡,沿途的主要山脈、河流、沙漠、湖泊以及自然環(huán)境、風(fēng)土人情、土特產(chǎn)品等等,是第15課《絲綢之路》的后續(xù)課。絲綢之路沿線各大城市的相關(guān)情況是本課的重點(diǎn),這部分教學(xué)設(shè)計(jì)中根據(jù)教材提供了十個(gè)地方,教師在保證教學(xué)目標(biāo)的情況下,可根據(jù)時(shí)間自由增減。
2024-11-19 14:52
【總結(jié)】第14課兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一、單項(xiàng)選擇題(請(qǐng)將正確答案填入題后的括號(hào)中)1.對(duì)于黃河的治理,西漢、東漢比較重視的兩個(gè)皇帝是()A.漢高祖、光武帝B.漢文帝、漢質(zhì)帝C.漢武帝、光武帝D.漢武帝、漢明帝2.我國(guó)發(fā)明的在耕犁上安裝犁壁這一技術(shù)比歐洲早()A.一千多年B.二千多年C.三千多
2024-12-05 01:36
【總結(jié)】第15課絲綢之路的開(kāi)辟教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容從直觀上看只是張騫兩次出使西域、絲綢之路、班超出使西域等內(nèi)容,但從政治看反映了國(guó)家的統(tǒng)一,從文明史的角度考察,反映了民族文化、世界文化的交匯。本課通過(guò)布置學(xué)生課前搜集與本課人物事件有關(guān)的歷史資料,如歷史人物的圖片、遺跡,激發(fā)學(xué)生的興趣,使學(xué)生對(duì)課本有一定了解,降低學(xué)習(xí)的難度;教學(xué)過(guò)程中,教
2024-12-14 22:51
【總結(jié)】第16課秦漢開(kāi)拓西域和絲綢之路基礎(chǔ)知識(shí)鞏固1.秦漢時(shí)期,生活在我國(guó)北方蒙古草原的匈奴族的生產(chǎn)主要以什么為主()A.畜牧業(yè)B.手工業(yè)C.農(nóng)業(yè)D.工商業(yè)2.秦統(tǒng)一中國(guó)后為維護(hù)北方邊境安全,派大將蒙恬率軍30萬(wàn)北伐匈奴,一舉收復(fù)()A.西域地區(qū)B.河套地區(qū)
【總結(jié)】第16課秦漢開(kāi)拓西域和絲綢之路同步測(cè)試(無(wú)答案)維度A基礎(chǔ)知識(shí)一、選擇題1、秦漢時(shí)期,生活在我國(guó)蒙古草原的匈奴族主要以()為主。A、畜牧業(yè)B、手工業(yè)C、農(nóng)業(yè)D、漁業(yè)2、秦統(tǒng)一六國(guó)后,秦始皇派大將蒙恬率30萬(wàn)軍隊(duì)北伐匈奴,收復(fù)的地區(qū)是()A、長(zhǎng)城一
【總結(jié)】絲綢之路的開(kāi)辟一、張騫出使西域玉門關(guān)兩漢時(shí)期,人們把今天甘肅玉門關(guān)和陽(yáng)關(guān)以西,也就是現(xiàn)在新疆地區(qū)和更西的地方,稱為西域。張騫兩次出使西域公元前138年出發(fā)公元前126年返回張騫第一次出使西域張騫第二次出使西域有誰(shuí)知道張騫在出使西域的過(guò)程中都遇到了哪些挫折?張騫通西域的意義:
2024-12-08 05:25
【總結(jié)】波斯風(fēng)格的銀豆(銀盒)波斯風(fēng)格的織錦西域風(fēng)格的壽延年織錦羅馬出土的中國(guó)漢朝絹吐魯番出土的阿斯塔那古墓奕棋圖絹本西安出土的提梁舞馬銜杯銀壺和田馬錢唐三彩鳳首壺唐白瓷長(zhǎng)頸瓶胡騰舞壁畫穿古希臘羅馬風(fēng)格紡織品服裝的西域貴族
2024-11-18 21:15
【總結(jié)】第16課秦漢開(kāi)拓西域和絲綢之路作者:李樹(shù)仁教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1.掌握張騫出使西域,西漢設(shè)西域都護(hù),西域和絲綢之路的概念;班超經(jīng)營(yíng)西域;甘英出使大秦,大秦使臣來(lái)東漢。2.了解秦漢和朝鮮、日本的交往。(二)能力目標(biāo)1.通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生看圖,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和識(shí)圖能力。2.通過(guò)引導(dǎo)
2024-11-24 18:25
【總結(jié)】它們從哪兒傳來(lái)的?華南師大附中汕尾學(xué)校張仁慶講述張騫通西域等史實(shí);認(rèn)識(shí)絲綢之路在中外交流中的作用。1、漢朝把()和()以西,包括今()和中亞以至更遠(yuǎn)的廣大的地區(qū),稱為西域。玉門關(guān)陽(yáng)關(guān)新疆3、秦漢時(shí)期,中原王朝與匈奴是()關(guān)系,直接影響到河
2024-11-09 07:42