【總結(jié)】一元二次方程的應(yīng)用之解決市場經(jīng)濟(jì)中的問題義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出:“學(xué)會運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會,去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識”.為此,我們要在平時的學(xué)習(xí)中,善于用數(shù)學(xué)的眼光來觀察現(xiàn)實生活,用數(shù)學(xué)的知識來解決身邊的問題.一、商品盈利問題例1某百貨商場服裝柜在銷售中發(fā)現(xiàn)“寶樂”牌童裝平均
2024-11-19 20:34
【總結(jié)】回顧與復(fù)習(xí)1我們已經(jīng)學(xué)過了幾種解一元二次方程的方法?(1)直接開平方法:(2)配方法:x2=a(a≥0)(x+h)2=k(k≥0)(3)公式法:??.04.2422??????acbaacbbx.293???x.30或這個數(shù)是?:小穎是這樣解的.03:2??xx解
2025-08-04 23:24
【總結(jié)】?通過化簡后,只含有一個未知數(shù),且含有未知數(shù)的最高次項的次數(shù)是一的整式方程,叫一元一次方程。一般形式是ax+b=0(a,b為常數(shù),且a≠0)。復(fù)習(xí)回顧1、什么是多項式的次數(shù)?指出下列多項式的項和次數(shù)。5232??xx202?x
2024-12-08 09:43
【總結(jié)】課???題用因式分解法解一元二次方程課型新授課第一課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生會用因式分解法解一元二次方程過程與方法使學(xué)生經(jīng)歷觀察、實驗、猜想、證明等教學(xué)過程,發(fā)展學(xué)生的推理能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新
2025-04-17 07:12
【總結(jié)】用因式分解法求解一元二次方程知識點(diǎn)1:用因式分解法解方程1.方程(x-2)(x+3)=0的解是()A.x=2B.x=-3C.x1=-2,x2=3D.x1=2,x2=-32.(2020·淮安模擬)方程x2-3x=0的解為()A.x=0B.x=3C.x1=0,
2024-11-10 22:13
【總結(jié)】優(yōu)質(zhì)課比賽教案第23章用公式法解一元二次方程整體設(shè)計教學(xué)分析求根公式是直接運(yùn)用配方法推導(dǎo)出來的,從數(shù)字系數(shù)的一元二次方程到字母系數(shù)的方程,體現(xiàn)了從特殊到一般的思路。用公式法解一元二次方程是比較通用的方法,它體現(xiàn)了一元二次方程根與系數(shù)最直接的關(guān)系,一元二次方程的根是由系數(shù)a,b,c決定的,只要將其代入求根公
2025-04-17 06:50
【總結(jié)】用配方法解一元二次方程(2)?我們通過配成完全平方式的方法,得到了一元二次方程的根,這種解一元二次方程的方法稱為配方法(solvingbypletingthesquare)?平方根的意義:?完全平方式:式子a2±2ab+b2叫完全平方式,且a2±2ab+b2=(a±b)2.
2024-12-07 15:13
【總結(jié)】二次函數(shù)與一元二次方程——二次函數(shù)的應(yīng)用一、選擇題y=-x2+2(m-1)x+m+1與x軸交于A、B兩點(diǎn),且A點(diǎn)在x軸正半軸上,B點(diǎn)在x軸的負(fù)半軸上,則m的取值范圍應(yīng)是1-1-1115萬元,如果每增加100元投資,一年
2024-12-04 20:27
【總結(jié)】一、填空1.一元二次方程12)3)(31(2????xxx化為一般形式為:,二次項系數(shù)為:,一次項系數(shù)為:,常數(shù)項為:。2.關(guān)于x的方程023)1()1(2??????mxmxm,當(dāng)m時為一元一次方程;當(dāng)m時為一元二次方程。
2024-12-05 05:05
【總結(jié)】典型例題一例用因式分解法解下列方程:(1)y2+7y+6=0;(2)t(2t-1)=3(2t-1);(3)(2x-1)(x-1)=1.解:(1)方程可變形為(y+1)(y+6)=0y+1=0或y+6=0∴y1=-1,y2=-6(2)方程可變形為t(2t-1)-3(2t-1)=0(2t-1)(t-3)=0,2t-1=0或t-3=0∴t
2025-03-24 23:50
【總結(jié)】一元二次方程因式分解法課前參與(一)預(yù)習(xí)內(nèi)容:課本P17—19(二)知識回顧:因式分解:(1)xx422?=(2)9162?x=(3)442??aa=(4)232??aa=常見的
2024-12-09 10:55
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上)第三章:一元二次方程用因式分解法解一元二次方程配方法?我們通過配成完全平方式的方法,得到了一元二次方程的根,這種解一元二次方程的方法稱為配方法(solvingbypletingthesquare)回顧與復(fù)習(xí)1?平方根的意義:?完全平方式:式子a2±2ab+b2叫完全平方式
2024-12-08 12:05
【總結(jié)】課題用公式法解一元二次方程(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷用配方法推導(dǎo)一元二次方程求根公式的過程,理解求根公式和根的判別式。2、能用公式法解數(shù)字系數(shù)的一元二次方程。重、難點(diǎn)用公式法解一元二次方程教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)過程一、引入新課:
2024-11-19 12:45
【總結(jié)】二次函數(shù)與一元二次方程1.拋物線2283yxx???與x軸有個交點(diǎn),因為其判別式24bac??0,相應(yīng)二次方程23280xx???的根的情況為.2.函數(shù)22ymxxm???(m是常數(shù))的圖像與x軸的交點(diǎn)個數(shù)為()A.0個B.1個C.2個D.1個或
2024-12-05 01:33
【總結(jié)】2.2一元二次方程的解法(1)同步練習(xí)解題示范例用配方法解下列一元二次方程:(1)x2+12x=9964;(2)9x2-12x=1.審題本題要求用配方法解一元二次方程,因此方程的左邊應(yīng)先化成(ax+b)2的形式.方案對于第(1)小題,配方較為容易,只需兩邊都加上36
2024-12-04 17:13