基層管理者部屬培育-電產(chǎn)-講師手冊-0303(編輯修改稿)
2025-02-03 03:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 8. 是否將其工作與全體的關(guān)系加以說明 ? 9. 是否使學(xué)習(xí)的人進(jìn)入正確的位置 ? 39 日 本 電 產(chǎn) 精 密 馬 達(dá) 科 技 （ 東莞 ） 有限公司 鄭記企管 39 階段 項 目 ? ?記入欄 第 ２ 階 段 傳 授 工 作 1. 有沒有依照工作分解來教導(dǎo) ? 2. 說明程序時，有沒有清楚地加以區(qū)分段落，取適當(dāng)?shù)拈g隔，講給他聽，做給他看 ? 3. 有沒有寫給他看 ? 4. 有沒有強調(diào)要點 ?有沒有教導(dǎo)要點的理由？ 5. 不常聽?wèi)T的字句或?qū)ｉT用語有沒有不加任何說明就加以使用過 ? 6. 對于事先沒有準(zhǔn)備的事，有沒有道歉過或辯解過 ? 7. 說話時是否使用大家都能聽到的較大聲音 ? 8. 是否耐心地教導(dǎo) ? 40 日 本 電 產(chǎn) 精 密 馬 達(dá) 科 技 （ 東莞 ） 有限公司 鄭記企管 40 階段 項 目 ? ? 記入欄 第 3 階 段 試 作 1. 是否讓他沉默地試作一遍，確認(rèn)過有沒有錯誤 ? 2. 有錯誤時是否立即加以修正 ? 3. 是否讓學(xué)習(xí)的人一面試作，一面說出主要步驟 ? 4. 學(xué)習(xí)的人有沒有充分了解要點及理由？ 5. 有沒有使用過「為什么」的質(zhì)問 ? 6. 在作業(yè)的一部份有沒有重新教導(dǎo)的必要的地方 ? 7. 作業(yè)做得很好時，對于學(xué)習(xí)的人是否加以贊賞過 ? 41 日 本 電 產(chǎn) 精 密 馬 達(dá) 科 技 （ 東莞 ） 有限公司 鄭記企管 41 階段 項 目 ? ?記入欄 第 4 階段 考驗 成效 1. 有沒有指定協(xié)助的人 ? 2. 有沒有強調(diào)過作業(yè)的質(zhì)要比量重要 ? 3. 有沒有常常給予檢查 ? 4. 有沒有鼓勵發(fā)問？ 5. 有沒有逐漸減少指導(dǎo) ? 合 計 42 日 本 電 產(chǎn) 精 密 馬 達(dá) 科 技 （ 東莞 ） 有限公司 對基層管理者： ； ； ； 。 對員工： ； ； ； 。 E 43 日 本 電 產(chǎn) 精 密 馬 達(dá) 科 技 （ 東莞 ） 有限公司 44 日 本 電 產(chǎn) 精 密 馬 達(dá) 科 技 （ 東莞 ） 有限公司 45 日 本 電 產(chǎn) 精 密 馬 達(dá) 科 技 （ 東莞 ） 有限公司 E 46 日 本 電 產(chǎn) 精 密 馬 達(dá) 科 技 （ 東莞 ） 有限公司 ◆請您 牢牢記住 任何工具不使用便會生銹，上面所學(xué)的要不斷使用 對方?jīng)]學(xué)會，是因為我沒教好 ！ 47 日 本 電 產(chǎn) 精 密 馬 達(dá) 科 技 （ 東莞 ） 有限公司 48 日 本 電 產(chǎn) 精 密 馬 達(dá) 科 技 （ 東莞 ） 有限公司 49 日 本 電 產(chǎn) 精 密 馬 達(dá) 科 技 （ 東莞 ） 有限公司 A、班組員工現(xiàn)狀 B、員工背后故事 C、影響員工因素 E 50 日 本 電 產(chǎn) 精 密 馬 達(dá) 科 技 （ 東莞 ） 有限公司 ①目標(biāo)（ Purpose） 5P ②人員（ People） ③定位 (Place) ④權(quán)限
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