團隊建設(shè)的五個階段(編輯修改稿)
2025-02-02 21:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 釣魚給員工吃（養(yǎng)），而是要教員工成為釣魚的高手（育） 找人才不如留人才，留人才不如造人才 企業(yè)要學會把材 才 財 在人身上投資總能得到最高的回報 22 水落石出 ?水漲船高 ？ 輔導下屬成長，是水漲船高，是共贏 如果你不想獨自承擔所有的重任，就需要開發(fā)人才 成功領(lǐng)導：最大限度利用下屬的能力 下屬或成你 ,或敗你 ,最接近你的人決定你的成功或失敗程度 我們都曾經(jīng)得到他人的培育而成長 23 企業(yè) 員工 各級主管 學習環(huán)境 強化 支持 正面 肯定 學習環(huán)境的塑造 24 ? 人際關(guān)系由 敵對走向合作 —— 憎惡開始解除 —— 溝通之門打開，相互信任加強 —— 團隊發(fā)展了一些合作方式的規(guī)則 —— 注意力轉(zhuǎn)移 ? 工作技能提升 ? 建立工作規(guī)范和流程，特色逐漸形成 第三階段 穩(wěn)定期 25 如何幫助團隊度過第三階段 最重要 最危險 形成團隊文化 形成團隊規(guī)范 怕沖突不敢提建議 26 領(lǐng)導風格 —支持型 行為：少指揮，多支持 決定：共同做決定 溝通：多問少說并反饋 監(jiān)督：減少 27 ? 團隊信心大增，具備多種技巧，協(xié)力解決各種問題 ? 用標準流程和方式進行溝通、化解沖突、分配資源 ? 團隊成員自由而建設(shè)性地分享觀點與信息 ? 團隊成員分享領(lǐng)導權(quán) ? 顛峰的表現(xiàn)：有一種完成任務的使命感和榮譽感 第四階段 高產(chǎn)期 28 ? 變革：隨時更新工作方法與流程 ? 團隊領(lǐng)導行如團隊成員而非領(lǐng)袖 ? 通過承諾而非管制追求更佳結(jié)果 ? 給團隊成員具有挑戰(zhàn)性的目標 ? 監(jiān)控工作的進展，承認個人的貢獻，慶祝成就 如何帶領(lǐng)高產(chǎn)期的團隊 29 領(lǐng)導風格 —授權(quán)型 行為：少指揮，少支持 決定：受權(quán)人決定 溝通：雙向交流并反饋 監(jiān)督：更少 30 當大雁扇動雙翼時，尾隨的同伴可以借力飛行，雁群排成V字型方式飛行，比孤雁單飛增加了 71%的飛行距離。 啟示：與擁有相同目標的人同行，能更快速、更容易地達到目的地，因為人與人之間本來就是相互依賴、彼此推動的。 31 不論何時，當一只大雁脫離隊伍時，它馬上會感受到一股動力阻止它離開，借助前一只伙伴的“支撐力”，它很快便能回到隊伍。
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