從故事中得到的啟示(編輯修改稿)
2025-01-30 17:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 態(tài) 度 有一次吃飯時，不小心碰掉了一根筷子，因為當時人很多，就沒有立即去洗，所以我便試著先用一支筷子吃飯。結果，看似普通的筷子，少了一只使用起來卻是超出想象的困難，幾乎可以說，用一根筷子根本不可能吃飯。 對于使用竹筷的民族來說，用一雙筷子吃飯，不管夾菜、挑肉、撕魚、撿豆或扒飯，都輕而易舉。但少了一支筷子，就什么都吃不到了。 從理論上來說用一支筷子吃飯，應該能夠吃到正常餐量的一半，但事實并非如此，假如一雙筷子的功能是100的話，那么當它們一起用的時候，每一支筷子的功能就是 50。而當它們少了一支的話，那么，它們的效率不是 50，而是 0。 筷 子 點評： ? 假如火車鐵軌少了一條。那么火車的運行速度不是減半，而是寸步難行； ? 假如鳥的雙翼少了一只 ,那么它的飛行速度不是減少，而是無法飛翔； ? 有才無德的人 ,它的才能不是發(fā)揮一半 ,而是毫無作用； ? 有雄心壯志而沒有足夠的能力，則此雄心壯志便會成為泡影； ? 只有行動決心而無行動毅力的人，他的行為只會成為人們的笑柄； ? 做事有頭無尾的人，他所取得的最終結果不是預設的一半，而往往是 0； ? 愿每個人都能很好地處理生活中的“筷子”問題。 團 隊 啟示： 悟在“棋”中 有一次，我和兩位朋友一塊下跳棋，當棋下到三分之一時，我們的棋子混在一起。這時，每走一步都十分困難。 我們都在苦思冥想，探求著新的出路。可是在摸索中，我發(fā)現(xiàn)一個秘密：我和朋友甲都只顧埋頭走自己的棋子，而朋友乙卻多了一個心眼：在自己走子的同時，不忘堵截別人。好幾次，在我和朋友甲棋勢大有好轉的時候，朋友乙總會不失時機地堵一下，有時還試圖挑起我和朋友甲的沖突。所幸的是我和朋友甲都沒有把注意力放在這上面。隨著棋勢的變化，我和朋友甲終于擺脫了困境，向自己的目的迅猛進發(fā)。最后我和朋友甲下成了平局，而朋友乙卻遠遠落在后面。 世上有這樣的一種人：在前進的路上，他不是積極拼搏，依靠實力去發(fā)展自己，而是左顧右盼，唯恐別人走在前面，甚至不惜在別人的道路設置障礙、使絆子。其結果正好相反，最后別人克服了一個個困難不但取得了應有的成就，而且鍛煉了自己 。 唯恐別人領先而處處設防的人，永遠成不了最終的贏家。即使一時得志，他也絕不是最能體現(xiàn)人類創(chuàng)造性的那類人。 點 評： ? 做 人 啟示： 適當原則 少年時期，經(jīng)常在暑假里為家人做午餐和晚餐。剛開始的時候因為很久沒做過，廚藝早就生疏了，所以老是丟三拉四的，常常忘了放鹽，結果再好的食物都變得淡然無味。 于是只好返工 ,有時一不小心鹽加多了，食物又變得咸澀難咽。 食物里只是放適當?shù)柠}，食物就會變得鮮美可口。 鹽本身是咸的，但適量的鹽加入后，食物卻會變得鮮甜可口。但是，假如你把過量的鹽放入食物里，食物就會變得非常咸澀，難以入口。
職業(yè)教育相關推薦
鄂ICP備17016276號-1