【文章內(nèi)容簡介】 合差 異系 數(shù) 2023 年綜 合差 異系 數(shù) 2023 年系 數(shù)比 2023 年升 降 超標(biāo) 項目 數(shù) 生均 教學(xué) 及輔 助用 房面 積 (㎡ ) 生均 體育 運動 場館 面積 (㎡ ) 生均 教學(xué) 儀器 設(shè)備 值 (元 ) 每百 名學(xué) 生擁 有計 算機 臺數(shù) 生均 圖書 冊數(shù) 師生 比 生均 高于 規(guī)定 學(xué)歷 教師 數(shù) 生均 中級 及以 上專 業(yè)技 術(shù)職 務(wù)教 師數(shù) 龍 子 湖 區(qū) 小學(xué) 初中 禹 會 區(qū) 小學(xué) 3 初中 5 指標(biāo)值省級評估標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)值省級評估標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)值省級評估標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)值省級評估標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)值省級評估標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)值省級評估標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)值省級評估標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)值省級評估標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)值省級評估標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)值省級評估標(biāo)準(zhǔn)L1小學(xué)5 m 178。初中6 m 178。L2小學(xué) 6 m 178。初中 8 m 178。中心城區(qū) ： 小學(xué) 4 m 178。初中 6 m 178。L3小學(xué)15 冊初中25 冊L4 12 ： 1 L5 4M L6教學(xué)光盤400 課時軟件資源80GL7小學(xué) 1初中1/1L8 100% L9 1 個 L10開齊開足課程?1 黃山市徽州區(qū)南山小學(xué) 5 4 15 12 50 4 9 80 92 1 100 100 13 1 62 黃山市徽州區(qū)巖寺鎮(zhèn)中心學(xué)校 5 4 15 12 20 4 0 80 48 1 100 100 1 1 5生均圖書冊數(shù)生機比接入互聯(lián)網(wǎng)帶寬教學(xué)軟件資源配備量序號學(xué)校名稱生均校舍建筑面積 （ 不含宿舍 ）生均運動場地面積教師學(xué)歷合格率多媒體教室課程方案實施情況該校綜合評估達標(biāo)指標(biāo)項數(shù)實驗室配備黃山市徽州區(qū)未達標(biāo)學(xué)校情況表生均校舍建筑面積（ 不含宿舍 ）生均運動場地面積生均圖書冊數(shù)生機比接入互聯(lián)網(wǎng)帶寬教學(xué)軟件資源配備量實驗室配備教師學(xué)歷合格率多媒體教室課程方案實施情況小學(xué) 37% 52%初中 36% 36%小學(xué) 26% 14% 72% 12% 78% 68% 58% 72%初中 48% 29% 24% 81% 14% 29% 38%蕪湖市1 鏡湖區(qū)2 鳩江區(qū)13 個縣 （ 區(qū) ） 辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn) （ 最低門檻 ） 未達標(biāo)校 （ 所占比例大于 10 % ） 一覽表市 序號縣 （ 市 、區(qū) ）學(xué)校類別單項指標(biāo)未達標(biāo)校數(shù)所占比例未達標(biāo)學(xué)校占比小學(xué) 初中 小學(xué)占全縣比例初中占全縣比例小學(xué)占全縣比例初中占全縣比例小學(xué)占全縣比例初中占全縣比例小學(xué)占全縣比例初中占全縣比例2 鏡湖區(qū) 27 11 1 % 1 % 1 % 1 %3 鳩江區(qū) 74 21 53 % 8 % 15 % 3 % 24 % 3 % 14 % 2 %蕪湖市學(xué)校三項及以上指標(biāo)不達標(biāo)情況統(tǒng)計表市序號縣 （ 市 、區(qū) ）三項不達標(biāo)學(xué)校總數(shù)四項不達標(biāo) 四項以上不達標(biāo)單項不達標(biāo)情況 不達標(biāo)校數(shù)占總校數(shù)比例 注意： ? 2023年 11月省教育廳印發(fā) 《 安徽省全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn) 》 和 《 安徽省農(nóng)村教學(xué)點辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn) 》 （皖教秘基【 2023】 82號） ? （ 1）學(xué)校要有單獨的跑道，不能以道路代替跑道。在達到生均運動場地面積的基礎(chǔ)上，還要確保至少有一個直道，小學(xué)不短于 60米，初中不短于 100米。不一定是塑膠跑道。 ? 至少要有一個籃球場或排球場。 ? （ 2）教學(xué)光盤 400課時和教學(xué)軟件資源80G，如果沒有光盤，可用優(yōu)盤或移動硬盤存儲，不能缺。 ? （ 3）教學(xué)用計算機包括電腦教室、教師電子備課室、多媒體教室和 “ 班班通 ” 教室里面的計算機。 ? （ 4）學(xué)校接入帶寬 ≥ 10M。 ? （ 5）學(xué)校如無專門的多媒體教室，但配備 “ 班班通 ” ，可視為擁有一個多媒體教室。 ? （ 6）電子圖書不計入圖書冊數(shù)。新增圖書每年不少于 1%。杜絕圖書不拆封，打捆存放。 ? （ 7）實驗室體現(xiàn)在教育事業(yè)統(tǒng)計報表中是實驗室的面積（小學(xué)科學(xué)實驗室每個不少于 76㎡ 、理化生實驗室每個不少于 90㎡ ）。 ? 除了以上提到的實驗室、網(wǎng)絡(luò)計算機教室、多媒體教室、圖書室（包括藏書室、閱覽室）外，還要有音樂室、美術(shù)室、體育室、儀器及器材儲存室，統(tǒng)稱 “ 八室 ” 。 農(nóng)村教學(xué)點基本辦學(xué)條件 : ? 1.“四室 ” ：獨立教室、教室辦公室、多功能室（兼多媒體教室）、圖書室。 ? 200冊，學(xué)生較多（ 100人以上）的按生均 20冊配備。每年新增不少于原有的10%。 ? 。 ? 60米直跑道和 100平方米游戲區(qū)。 ? 100人按 100人核撥公用經(jīng)費。 ? 一個前提： 差異系數(shù)（小學(xué) ≤、初中≤）。 ? 是單所學(xué)校的某項指標(biāo)與全縣所有同類學(xué)校該項指標(biāo)的平均值的差異。 系數(shù)越大，反映均衡水平越低；差異系數(shù)值越小，反映均衡水平越高。 注意： ? ：小學(xué)、一貫制學(xué)校、獨立初中、完全中學(xué)， 包括?。ㄊ校┲睂佟⒏咝８綄?、企業(yè)辦學(xué)和縣級以上經(jīng)濟功能區(qū)等辦學(xué)主體非本區(qū)政府的義務(wù)教育學(xué)校。 ? 不含小學(xué)教學(xué)點、特殊教育學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、民辦學(xué)校。 2. 代碼與學(xué)校名稱需匹配（每年 8月底截止） ? 3. 體檢表。動態(tài)變化。 ? 4. 法定數(shù)據(jù)?；A(chǔ)數(shù)據(jù)源于教育事業(yè)統(tǒng)計報表。 ? 5. 剛性指標(biāo)。 6. 八項單項系數(shù)指標(biāo)均為生均數(shù)。 ? 7. 綜合系數(shù)是八個單項指標(biāo)加權(quán)平均值。允許有一至數(shù)項單項指標(biāo)不達標(biāo)，但綜合系數(shù)值必須達標(biāo)。 ? 8. 逐級背靠背測算。最終以國家測算為準(zhǔn)。 ? 一項工作評估： 政府工作推進情況 ? 1. 組織領(lǐng)導(dǎo)（ 10分）：政府經(jīng)費、師資、規(guī)劃三大職責(zé)履行、評價機制、督導(dǎo)問責(zé)機制 ? 2. 機會均等（ 15分）：擇校情況、班額、 兩為主、弱勢群體入學(xué) ? 3. 經(jīng)費保障（ 25分）：法定增長、經(jīng)費管理使用 ? 4 .師資配置（ 35分）：補充、交流制度、待遇落實 ? 5. 質(zhì)量與管理（ 15分）：課程開齊、鞏固率、體質(zhì)健康及格率、辦學(xué)行為、課業(yè)負(fù)擔(dān) ? ? 共 21項指標(biāo)，總分 100分， 85分以上方可申請國家認(rèn)定。 ? 國