【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊富于創(chuàng)造力的造型藝術(shù)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代
2024-12-08 01:05
【總結(jié)】《產(chǎn)品結(jié)構(gòu)藝術(shù)造型概論》課程結(jié)業(yè)報(bào)告姓名:石美惠班級:電信121學(xué)號:202308140111.觀察周圍,搜尋產(chǎn)品,列舉示例:(1)應(yīng)用具象造型、模擬造型、象征造型、抽象造型設(shè)計(jì)方法進(jìn)行形體造型的例子;(2)應(yīng)用線型“直線風(fēng)格”和“曲線風(fēng)格”進(jìn)行造型的例子。(3)應(yīng)用色彩“暖色調(diào)”
2025-03-08 21:53
【總結(jié)】?阿基米得與歐幾里得?古希臘雕塑?巴黎圣母院與麥加清真寺?課堂小結(jié)第10課古代科學(xué)技術(shù)與造型藝術(shù)第五學(xué)習(xí)主題第2課古代科學(xué)技術(shù)與造型藝術(shù)千百年來,先民們在生產(chǎn)和生活實(shí)踐中,不懈地探索自然的奧秘。古代科學(xué)技術(shù)和發(fā)明創(chuàng)造令人驚嘆,古希臘科學(xué)家阿基米得曾發(fā)出“給我一個(gè)支點(diǎn),我將翻轉(zhuǎn)地球”的豪言。古代精美的雕塑和
2024-11-28 01:06
【總結(jié)】《產(chǎn)品結(jié)構(gòu)藝術(shù)造型基礎(chǔ)》課程結(jié)業(yè)報(bào)告姓名:班級:學(xué)號:具象造型的應(yīng)用這個(gè)椅子模仿女孩翹著的腿,美觀又實(shí)用。具象造型的應(yīng)用這款電視機(jī)外形是蘋果,首先給人一種視覺上的美感,然后放在房間使人感覺屋子特別漂亮。具象造
2025-02-22 14:56
【總結(jié)】電視攝像藝術(shù)第二章電視攝像的造型元素?取景:是指攝像師在所面對的現(xiàn)實(shí)場景中截取最理想的部分并使之成為電視畫面的過程。攝像師在取景過程中,選取場景中的一部分視覺元素,舍棄另一部分視覺元素,并要將攝像機(jī)放在最能表現(xiàn)場景或者物體的最佳位置和最佳拍攝角度。第一節(jié):
2025-01-12 00:37
【總結(jié)】第一章電視畫面的造型元素?第一節(jié)電視景別?景別的劃分?景別指畫面中主體的范圍和視覺距離的變化。可分為遠(yuǎn)景全景中景近景和特寫等。?劃分景別運(yùn)用電視鏡頭表現(xiàn)手段,根據(jù)內(nèi)容的需要,確定畫面中主體的遠(yuǎn)近和大小。?景別的作用?攝像師通過調(diào)整景別,可以對景物刪留取舍、組織并結(jié)構(gòu)畫面
2025-01-12 01:18
【總結(jié)】《產(chǎn)品結(jié)構(gòu)藝術(shù)造型基礎(chǔ)》課程結(jié)業(yè)報(bào)告姓名:班級:學(xué)號:具象造型具象造型的應(yīng)用的應(yīng)用這個(gè)椅子模仿女孩翹著的腿,美觀又實(shí)用。具象造型的應(yīng)用具象造型的應(yīng)用這款電視機(jī)外形是蘋果,首先給人一種視覺上的美感,然后放在房間使人感覺屋子特別漂亮。具象造型具象造型樹形書架乒乓球拍形大廈具象造型具象造型模擬造型的應(yīng)用模擬一束陽
【總結(jié)】電規(guī)藝術(shù)學(xué)第一章導(dǎo)論一、電規(guī)藝術(shù)癿崛起?人類社會(huì)步入20丐紀(jì)乀后,隨著電子科學(xué)技術(shù)癿飛速發(fā)展,丐界迚入了“電子時(shí)代”。越來越夗癿人叢電規(guī)屏幕上接受各種自然科學(xué)及社會(huì)科學(xué)癿知識信息。據(jù)一位美國與家統(tǒng)計(jì),人類50%癿知識信息來源二電規(guī)。這個(gè)估計(jì)丌過分,試想,一個(gè)人仍懂亊起看電規(guī),一直到死,他一生中要仍電規(guī)中獲取夗少知識信息?隨著電規(guī)亊業(yè)
2025-01-12 01:21
【總結(jié)】第一章電視畫面的造型元素第一節(jié)電視景別景別的劃分?景別指畫面中主體的范圍和視覺距離的變化??煞譃檫h(yuǎn)景全景中景近景和特寫等。?劃分景別運(yùn)用電視鏡頭表現(xiàn)手段,根據(jù)內(nèi)容的需要,確定畫面中主體的遠(yuǎn)近和大小。景別的作用?攝像師通過調(diào)整景別,可以對景物刪留取舍、組織并結(jié)構(gòu)畫面,制約
2025-01-12 01:02
【總結(jié)】《富于創(chuàng)造力的造型藝術(shù)》教案課型:欣賞評述教學(xué)目標(biāo):。。,鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)生活,走進(jìn)自然,深切體會(huì)藝術(shù)與生活的關(guān)系。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):美術(shù)作品的產(chǎn)生離不開生活和創(chuàng)造性構(gòu)思和技巧。難點(diǎn):如何理解美術(shù)是種“富于創(chuàng)造力的造型藝術(shù)”。教學(xué)準(zhǔn)備:教具準(zhǔn)備:多媒體課件及相關(guān)圖片視頻。
2024-12-09 14:08
【總結(jié)】《富于創(chuàng)造力的造型藝術(shù)》教案課型:欣賞評述教學(xué)方法:講解,欣賞教學(xué)目的:(1)通過教學(xué),使學(xué)生了解美術(shù)是一門富于創(chuàng)造力的造型藝術(shù)。(2)通過各種圖畫的展示、欣賞并講解,使學(xué)生進(jìn)一步了解繪畫,雕塑,工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)和現(xiàn)代設(shè)計(jì)的都與創(chuàng)造力是分不開的。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):美術(shù)是一門造型藝術(shù)。
【總結(jié)】富于創(chuàng)造力的造型?導(dǎo)學(xué):同學(xué)們,經(jīng)過小學(xué)階段的學(xué)習(xí),我們大致了解了什么是美術(shù)。本課,我們將了解美術(shù)作品的創(chuàng)作過程,體會(huì)美術(shù)作品的立意與表現(xiàn)。美術(shù)作品的產(chǎn)生,一是源于對現(xiàn)實(shí)生活的感受,二是需要?jiǎng)?chuàng)造性的構(gòu)思與獨(dú)特的表現(xiàn)技巧?!督饺绱硕鄫伞犯当P(guān)山月周總理十分重視這件事。他對兩位畫家說,應(yīng)該
2025-06-20 15:16
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)同學(xué)們,經(jīng)過小學(xué)階段的學(xué)習(xí),我們大致了解了什么是美術(shù)。本課,我們將了解美術(shù)作品的創(chuàng)作過程,體會(huì)美術(shù)作品的立意和表現(xiàn)。這幅作品中描繪了哪些形象?分別涵含了什么含義?北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,
2025-06-20 23:57
【總結(jié)】富于創(chuàng)造力的造型藝術(shù)?美術(shù)的產(chǎn)生——一是源于對現(xiàn)實(shí)生活的感受,二是需要?jiǎng)?chuàng)造性的構(gòu)思和獨(dú)特的表現(xiàn)技巧。?藝術(shù)來源于生活,高于生活。江山如此多嬌(中國畫現(xiàn)代)傅抱石關(guān)山月《沁園春雪》毛澤東北國風(fēng)光,千
【總結(jié)】電視藝術(shù)概論第二章電視藝術(shù)的思維方式第一節(jié)、思維元素?1、思維是一種重要的認(rèn)識活動(dòng),它可以揭示事物的本質(zhì)及其規(guī)律,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)乃季S可以能動(dòng)地改造客觀事物。思維元素視覺思維聽覺思維視聽思維綜合思維2、電視藝術(shù)的思維元素?A、人物(1)視覺元素
2025-01-10 09:56