新人教版語文六年級上冊第3單元測試卷2(編輯修改稿)
2024-12-21 13:20 本頁面
【文章內容簡介】 。 “心驚肉跳”，造一個描寫見義勇為的句子。 四、我是小教練，整理亂句并不難，填上序號。（ 4分） ( )原來，前天傍晚，六年級三班教室的窗玻璃不知被誰打破了。 ( )是誰做了好事不留名呢？大隊部調查了半天，也毫無結果。 ( )宣傳報前簇擁了不少同學，他們在爭著看“誰做的好事”這條頭號新聞。 ( )可是，第二天， 窗玻璃又不知被誰修好了。 ( )于是，就寫了這篇稿子，既表揚這位同學，又讓大家?guī)椭鷮ふ疫@位做好事不留名的少先隊員。 五、根據(jù)課文內容填空。（ 6分） 1.《窮人》的作者是 國的 ，主要講了桑娜和她的丈夫在 的情況下，主動 的故事，贊揚 了 的高尚品質。 2.《唯一的聽眾》一文中有 、 、 、 這幾個人物，其中主要人物是 ；它通過一個 成長為能奏出真正音樂的小提琴手的故事，告訴我們： 閱讀新世界（ 20分） 坐車的孩子 車到中山路時，下去一群乘客，又上來一群乘客，司機卻跟一個孩子吵了起來。 吵的內容很簡單，孩子說往投幣箱投過錢了，司機說沒看見孩子往里面投錢。這本就是公說公有理婆說婆有理的事情，擁擠的公交車上誰也顧不得互相觀察留意，我坐在最前排都沒有留心看，別的人就更不清楚事情的真相了，大家都默不做聲。 孩子十五六歲的樣子，臟乎乎的，背著一個舊書包，梗著脖子 （ 甲 ）：“我投錢了，投錢了?！钡蠹叶济黠@地站在司機一邊，連我這樣自以為公允的人也在揣摩，大概是這孩子沒錢想白乘車吧。果然司機也洋洋得意地大聲說給乘客們聽：“肯定是你沒投錢，難道我會冤枉你？一天到晚成千上萬的乘客往投幣箱里投錢，我都沒冤枉 他們，憑什么我就冤枉你呢？” 孩子（ 乙 ）：“我說投錢了就是投錢了，我也是天天坐車坐了這么多年，憑什么說我沒往你這輛車投錢？”大家都笑著。我勸司機和孩子說：“都別吵了，為塊八
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