【文章內容簡介】 培訓、醫(yī)療、養(yǎng)老保障、失業(yè)保障、貧困救濟等。 ? 能力指向的平等必然要求對結果進行一定程度上重新分配，從而降低了一部分人的激勵，“但這種損失是較小的，無損于社會整體效率的提高”。 74 ? 能力指向的平等消除加在弱勢人群身上的政治、社會、經濟和自然的約束，即實現機會面前人人平等，從而提高這些人群實現自我和創(chuàng)造財富的能力； ? 能力指向的平等要求教育的平等，從而提高處于弱勢地位，馬克思主義就其本意而言是自由主義和個人主義的。 ? 能力指向的平等盡現今社會之最大可能，消除個人對風險的恐懼，特別是對饑餓、疾病、衰老和失業(yè)的恐懼，從而促使個人把精力和財富用于更具生產性的活動上去?！? ? 能力指向的平等是一種基于每個人的全面自由發(fā)展價值觀 75 ? 讀書筆記 ——討論 森的發(fā)展思想 76 世界銀行《人類發(fā)展報告》（ 2023） 77 發(fā)展水平的度量指標 ? 衡量經濟增長的指標 * ? 衡量經濟發(fā)展的指標 * 78 衡量經濟發(fā)展的指標 ? 人類發(fā)展指數 : 聯(lián)合國開發(fā)計劃署 1990年提出了人類發(fā)展指數（ Human Development Index，簡稱 HDI） 79 人類發(fā)展指數指標 ? 健康長壽： 出生時預期壽命衡量； ? 教育獲得： 成人識字率與初、中、高各級學校入學率兩個指標加權平均獲得（其中給予成人識字率三分之二權數，入學率三分之一權數）；《 2023人類發(fā)展報告》中對其進行了修改，利用 平均受教育年限 取代了識字率， 利用預期受教育年限 （即預期中兒童現有入學率下得到的受教育時間）取代毛入學率。 ? 生活水平： 用實際人均 GDP（ 購買力平價 美元）來衡量?！?2023人類發(fā)展報告》中采用 人均國民總收入 （ GNI）取代 GDP來評估。 80 ? 這三個指標是按 0到 1分級的， 0為最壞， 1為最好。 ? 在計算出每個指標的等級后，對它們進行簡單的平均，便得到一個綜合的人類發(fā)展指數。 81 人類發(fā)展指數（ HDI）的計算 健康長壽的生活 出生時 預期壽命 知 識 成人識字率 毛入學率 成人識字指數 GER指數 體面的生活水平 人均 GNI ($US. PPP) 人類發(fā)展指數 (HDI) 教育指數 (1/3) GNI指數 (1/3) 預期壽命指數 (1/3) 內容 指數 內容 指標 82 人類發(fā)展指數分為三組： 1) 低人類發(fā)展指數 (0~ ), (46 countries or areas)； 2) 中等人類發(fā)展指數 (~ ), (47) 3) 高人類發(fā)展指數 (), (47) 4) 極高人類發(fā)展指數（ ）（ 47） (Source: Human Development Report 2023.) 世界平均： 中國 2023: （ 101） 83 84 ? 聯(lián)合國社會經濟發(fā)展研究所 (UNRISD)在 1970年《社會經濟發(fā)展的內容與計量》（英文版）中，從 73項指標中篩選出以下 16項指標 (其中 7個經濟指標 ,9個社會指標 ),按權數形成一個綜合的發(fā)展指標，作為衡量發(fā)展程度的核心體系。 85 （ 1）出生時的預期壽命 （ 2） 20230以上地區(qū)人口占總人口的百分比 （ 3）人均每日消費的動物蛋白質 （ 4）中、小學注冊入學人數 （ 5）職業(yè)教育入學比例 （ 6）每一居室平均居住人數 （ 7）每千人中讀報人數 （ 8）從事經濟活動人口中使用電、水、煤氣等的百分比 86 （ 9）每個男性農業(yè)工人的農業(yè)產量 （ 10）農業(yè)成年男性勞動力的百分比 （ 11）人均消費電力的千瓦數 （ 12）人均消費鋼的公斤數 （ 13）能源消費（指人均消費煤的公斤數） （ 14）制造業(yè)在國內生產總值中的百分比 （ 15）人均對外貿易額 （ 16）工薪收入者占整個經濟活動人口的百分比 87 ? 生活質量指標： 世界銀行 發(fā)展報告，衡量生活質量的指標包括： 人均私人消費增長率、兒童營養(yǎng)不良狀況、 5歲以下兒童死亡率和出生時預期壽命、成年人文盲率或識字率、城市人口占總人口的比重、城市地區(qū)獲得環(huán)衛(wèi)設施服務的人口占城市總人口的比重。 （葉靜怡， P38） 88 課后閱讀：發(fā)展中國家經濟發(fā)展的實踐 （第十五章） ? 發(fā)展中國家經濟發(fā)展的基本過程 ? 發(fā)展中國家地域發(fā)展績效差異 ? 發(fā)展中國家經濟建設的成就和問題 ? 發(fā)展中國家經濟發(fā)展的經驗和教訓 ? 參考資料：《 2023年人類發(fā)展報告》 《 2023中國人類發(fā)展報告》 89 發(fā)展經濟學的興起與演變 ? 學說史中的經濟發(fā)展思想 ? 發(fā)展經濟學的興起 ? 發(fā)展經濟學的演進 90 早期經濟發(fā)展思想 增長和發(fā)展在早期并不是主題， 近代社會，西方世界的興起（資本主義），生產力提高、社會財富如何增加。 重商主義經濟發(fā)展思想（靜止的） ? 宏觀角度探討國家財富增加：財富等同于金銀、貨幣 ? 金融財富供給既定，政府角色就是盡可能獲得金屬 ? 經濟政策集中于促進出口以及代替進口 ? 保護本國的幼年工業(yè) 91 ? 威廉 配第： 發(fā)展中產業(yè)比重變化 ? 重農學派： 農業(yè)是經濟增長的唯一源泉，農業(yè)是唯一的生產部門 ? 亞當 斯密 ? 國民財富兩個條件： 勞動生產率 ↑← 個人技能專業(yè)化和勞動的社會分工 ； 勞動者人數 ↑← 人口和資本 ↑ ? 資本積累的重要性：“資本積累無論是提高勞動生產率，還是勞動者的投入都很重要”（ 資本積累 → 增加工人的數量 → 增加國民財富 ） 92 ? 馬爾薩斯： 馬爾薩斯低水平均衡陷阱 人口 以 幾何級數 增長，若不加以控制，每２５年可增加一倍； 土地 有限而導致的報酬遞減規(guī)律的作用， 食物 只能以 算術級數 增長； 人口受 生活資料 的制約，在缺乏有效控制的條件下，便隨生活資料的增加而增加。 人口增長速度快于食物供應的增長速度，隨時間推移，人口將超過食物的供給量。 93 94 熊彼特：經濟發(fā)展理論 ? “動態(tài)” 、“創(chuàng)新”觀點分析發(fā)展 ? “創(chuàng)新”，“建立一種新的生產函數”，把一種從來沒有過的關于生產要素和生產條件的“新組合”引入生產體系。 ? 作為資本主義“靈魂”的“企業(yè)家”的職能就是實現“創(chuàng)新”，引進“新組合”。“這種創(chuàng)造性的破壞過程是關于資本主義的本質性的事實，應特別予以注重?！? ? “經濟發(fā)展”指整個資本主義社會不斷地實現這種“新組合”。 ? “創(chuàng)新”、“新組合”或“經濟發(fā)展”，包括五種情況：（ 1）引進新產品；（ 2）引用新技術，即新的生產方法；（ 3）開辟新市場；（ 4）控制原材料的新供應來源；（ 5）實現企業(yè)的新組織。 95 德國歷史學派李斯特： 1841年，《政治經濟學的國民體系》 主要論點 ： 第一，用國民經濟學挑戰(zhàn)斯密的世界主義經濟學。 ? 后者是發(fā)達國家的經濟學 ， 是英國的經濟學 ? 必須建立 適合于落后的或正在興起的國家 的經濟學 —— 國民經濟學 96 第二，強調國民經濟有一個發(fā)生發(fā)展的歷史過程。 經濟發(fā)展五階段論：原始未開化時期、畜牧時期、農業(yè)時期、農工業(yè)時期和農工商時期。 他認為 19世紀40年代只有英國是處于第五時期，而普魯士德國和美國則處于第四時期，必須向“正常國民經濟秩序”的第五時期發(fā)展。 97 第三 ， 不同階段要采用不同政策 ? 英國 14世紀以養(yǎng)羊業(yè)為主 ， 實行自由貿易；后來毛紡業(yè)發(fā)展 ， 實行保護主義；產業(yè)革命后又搞自由貿易 ? 處于第四時期之國要實行 保護貿易 政策 ? 如同讓一個幼兒和一個成人去角斗一樣 ? —— 西方經濟學中 “幼稚工業(yè)” 論的發(fā)端 98 ? 李斯特認為，實行保護主義在步驟上要 漸進 ，“保護關稅在開始時必須定得相當輕，然后隨著國家的精神與物質資本、技術能力與進取精神的增長而逐步提高”。 ? 他認為，當時德國對棉麻毛紡織品的進口要限制，而對原料和先進的機器進口要鼓勵； 99 ? 他強調 創(chuàng)造財富之生產力 遠比 財富本身 更重要 “ 國家對于物質資產勢必多少有所犧牲和放棄 ， 借以獲致文化 、 技術和協(xié)作生產的力量；就是說 ， 必須犧牲些眼前利益 ， 使將來的利益獲得保障 ” ； “ 保護關稅如果使 價值 有所犧牲的話 ， 它卻使 生產力 有了增長 ， ?? 由此使國家不但在物質財富的量上獲得無限增進 ， 而且一旦發(fā)生戰(zhàn)事 ， 可以保有工業(yè)的獨立地位 ” 。 ————李斯特： 《 政治經濟學的國民體系 》 100 第四 ， 強調 國民經濟 是一個 有機的整體 ， 不是私人經濟的簡單總和 ， 認為創(chuàng)造財富的諸生產力 ，必須要 有國家規(guī)模的分工和諸生產力的協(xié)作與結合 ，只有在國民經濟整體 中農 、 工 、 商相互協(xié)調 、 均衡的場合 ， 才能使一個不發(fā)達的國家有保障地達到“ 正常的國民經濟的發(fā)展狀態(tài) ” 。 101 ? 他反對“個人主義”經濟學，批評那種關于個人利益的追求自然可以實現社會利益的觀點，指出，個人只考慮眼前利益，很少為后幾代人或全社會的利益著想。認為有很多任務“只有借助于社會的力量才能完成”，在這個過程中，國家必須對個人自由加以限制。 102 . 發(fā)展經濟學的演變過程 發(fā)展經濟學分為 3個階段： 第一階段（ 20世紀 40年代末 — 60年代末） :早期發(fā)展經濟學； 第二階段（ 70年代初 — 80年代末） :新古典的復興； 第三階段從 90年代開始 : 新發(fā)展經濟學的時期。 103 （一）形成與繁榮時期 ? 20世紀 40年代末到 60年代中期。 ? 形成背景： ? 民族國家政治獨立，需要改變經濟落后，但缺乏適宜的經濟發(fā)展理論。 ? 發(fā)達國家出于政治經濟的需要，重新考慮與發(fā)展國家的關系，開始關注。 ? 資本主義與社會主義國家為爭取第三世界國家而進行經濟競爭。 104 ? 主張：市場價格機制理論并不適用于發(fā)展中國家。 ? 市場體系不完善，價格機制扭曲。借助國家干預或計劃調整經濟結構。實質是實現工業(yè)化，資本稀缺是關鍵因素。 ? 劉易斯二元經濟模型、羅森斯坦 羅丹的大推進理論、納科斯貧困惡性循環(huán)理論、羅斯托經濟成長階段理論。 ? 理論和實踐來源：凱恩斯國家干預主義；蘇聯(lián)高度集中的計劃經濟和政府主導的工業(yè)化模式 105 ? 主要理論觀點： 強調物質資本積累、工業(yè)化和計劃化。 資本積累。 發(fā)展中國家勞