如何打造杰出班組長(zhǎng)(編輯修改稿)
2025-01-26 12:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 子 四好角色 :好鄰居 ,好媳婦 ,好太太 ,好母親 四、班組長(zhǎng)的九重角色 領(lǐng)導(dǎo)者 監(jiān)督者 傳播者 協(xié)調(diào)者 訓(xùn)練者 執(zhí)行者 調(diào)配者 支持者 好部屬 用語(yǔ)言教學(xué)，可以教會(huì)一只鸚鵡；用生命教學(xué)，可以成就一粒種子 班組長(zhǎng)的管理功能 ①計(jì)劃：制定目標(biāo)、方向一致。 ②組織：團(tuán)隊(duì)合作、建立共識(shí)。 ③用人：知人善任、適才適所。 ④領(lǐng)導(dǎo)：建立共識(shí)、培養(yǎng)使命感。 ⑤控制：追蹤考核、確保成果。 用語(yǔ)言教學(xué)，可以教會(huì)一只鸚鵡；用生命教學(xué)，可以成就一粒種子 五 班組長(zhǎng)應(yīng)具備的能力條件 專業(yè)技術(shù) 能力 周密系統(tǒng)的思考能力 良好的人際關(guān)系能力 專業(yè)知識(shí) 管理知識(shí) 理念技術(shù) 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題能力 邏輯思維能力 用語(yǔ)言教學(xué)，可以教會(huì)一只鸚鵡；用生命教學(xué)，可以成就一粒種子 ? 工作流程 ? 設(shè)備維護(hù) ? 產(chǎn) 品分析 ? 現(xiàn)場(chǎng)操作 ? 生產(chǎn)計(jì)劃與控制（存貨控制） ? 品管 ?? 等 (1)專業(yè)技術(shù)的能力，即專業(yè)的知識(shí) (2) 專業(yè)技術(shù)系指從事某一特定項(xiàng)目之工作，對(duì)其工作之了解，操作及熟練度而言。 一個(gè)成功的管理人員，在其專業(yè)領(lǐng)域上，至少須具備一到二項(xiàng)的專業(yè)技術(shù)，再加上其管理與領(lǐng)導(dǎo)能力，才易成功！ 用語(yǔ)言教學(xué)，可以教會(huì)一只鸚鵡；用生命教學(xué)，可以成就一粒種子 （ 2）管理知識(shí) ? 團(tuán)隊(duì) 管理 ? 時(shí)間管理 ? 執(zhí)行力 ? 安全管理 ? 授權(quán)與激勵(lì) ? 精益生產(chǎn) ? 短板法則 ? TTT 用語(yǔ)言教學(xué)，可以教會(huì)一只鸚鵡；用生命教學(xué)，可以成就一粒種子 (3)善于處理人際關(guān)系的技能 上級(jí)班組長(zhǎng) 企業(yè)業(yè)主 直接與間接 指揮人員 其他平行 單位班組長(zhǎng) 各級(jí)幕僚 人員 班組長(zhǎng)人員 管理者是綜合各方面關(guān)系的人 用語(yǔ)言教學(xué)，可以教會(huì)一只鸚鵡；用生命教學(xué)，可以成就一粒種子 ? PDCＡ ? ８Ｄ ? ４Ｍ１Ｅ ? ＥＣＲＳ ? 管理者在從事各項(xiàng)任務(wù)時(shí) ， 并不一定會(huì)很順利的完成 ，為了解決發(fā)生的問(wèn)題 ， 最重要的是要有冷靜 、 縝密 、 系統(tǒng)性思考能力 ， 才能做正確的判斷 。 ? 判斷 （ 選擇 ） 時(shí)觀念首先需要正確 (4) 具有縝密、系統(tǒng)性的思考能力 。 用語(yǔ)言教學(xué)，可以教會(huì)一只鸚鵡；用生命教學(xué)，可以成就一粒種子 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的思維工具 解決問(wèn)題的思維工具 流程圖 檢查表 頭腦風(fēng)暴法 匿名小組圖 思維導(dǎo)圖 因果 /魚(yú)骨圖 趨勢(shì)圖 層別圖 直方圖 散點(diǎn)圖 控制表 力場(chǎng)分析 六頂思考帽 SWOT分析法 PDCA分析法 柏拉圖 /二八定律 頻率圖 邏輯樹(shù) 領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)工作必備工具 用語(yǔ)言教學(xué)，可以教會(huì)一只鸚鵡；用生命教學(xué)，可以成就一粒種子 生產(chǎn) 管理干部要有： …… 樣的眼睛？ …… 樣的耳朵？ …… 樣的速度？ …… 樣的力量？ 用語(yǔ)言教學(xué)，可以教會(huì)一只鸚鵡；用生命教學(xué)，可以成就一粒種子 六 班組長(zhǎng)應(yīng)具備的涵養(yǎng)與職責(zé)
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