【總結】第2章四邊形平行四邊形第1課時利用邊的關系判定平行四邊形目標突破總結反思第2章四邊形知識目標平行四邊形知識目標1.通過自學閱讀、操作、猜想、討論,能夠得到“一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形”這一判定定理,并能初步應用.2.在理解平行四邊形
2025-06-17 21:56
【總結】學練考數(shù)學八年級下冊R感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【總結】第十八章平行四邊形第1課時平行四邊形的判定學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南本節(jié)學習主要解決以下問題:平行四邊形的判定此內容為本節(jié)的重點,也是難點.為此設計了【歸類探究】中的例1,例2
2025-06-21 03:26
【總結】正方形R·八年級數(shù)學下冊新課導入除了矩形和菱形外,還有什么特殊的平行四邊形嗎?正方形有什么性質?怎樣判定一個四邊形是正方形?推進新課知識點1正方形正方形是我們熟悉的幾何圖形,它的四條邊都相等,四個角都是直角.因此,正方形既是矩形,又
2025-06-12 14:19
【總結】相信自己,充分努力,溫暖自己的夢想,打造自己想要的未來!未來只有你自己可以點亮?。?!課題平行四邊形復習知識點一:平行四邊形的定義知識點二:平行四邊形的性質:平行四邊形兩組對邊平行且相等;2.從角看:平行四邊形鄰角互補,對角相等;3.從對角線看:平行四邊形的對角線互相平分;4.平行四邊形是中心對稱圖形,對角線的交點為對稱中心;5.若一條直線過平行四邊形的兩對角線的
2025-04-17 01:52
【總結】平行四邊形正方形菱形矩形梯形等腰梯形直角梯形四邊形四邊形平行四邊形矩形菱形正方形梯形等腰梯形兩腰相等項目四邊形對邊角對角線對稱性平行四邊形矩形菱形正方形等腰梯形平行且相
2024-11-09 06:45
【總結】復習歸納BCAD我們已經學過平行四邊形的哪些性質?性質1:平行四邊形的對角相等,鄰角互補性質2:平行四邊形的對邊平行且相等夾在兩條平行線間的平行線段相等夾在兩條平行線間的垂線段相等平行四邊形及其性質(2)請你來設計為迎接“五一”旅游黃金周的到來,某風景區(qū)正在精心“裝
2025-06-12 06:05
【總結】源于名校,成就所托初中數(shù)學備課組教師班級初二學生日期上課時間教學內容:壓軸題綜合1、如圖,四邊形OABC與四邊形ODEF都是正方形。(1)當正方形ODEF繞點O在平面內旋轉時,AD與CF有怎樣的數(shù)量和位置關系?并證明你的結論;(2)若OA=,正方形ODEF繞點O旋轉,當點D轉到直線OA上時,恰好是30°,試問:當點D轉到
2025-03-24 02:14
【總結】ABCDDC兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.平行四邊形的定義:AD∥BCDC∥AB平行四邊形幾何語言表述∴四邊形ABCD是平行四邊形∴AB∥CD,BC∥ADADCB判定:∵AB∥CD,AD∥BC性質:∵四邊形ABCD
【總結】第2章四邊形平行四邊形第1課時平行四邊形的邊、角的性質目標突破總結反思第2章四邊形知識目標平行四邊形知識目標1.觀察實際生活中的平行四邊形,歸納總結出平行四邊形的定義.2.根據(jù)定義,從平行四邊形的圖形中探究其對應邊、角的性質并加以應用.3.利用平行四邊形的性質,得出“夾
2025-06-17 22:10
【總結】第2章四邊形平行四邊形第2課時利用對角線的關系判定平行四邊形目標突破總結反思第2章四邊形知識目標平行四邊形知識目標1.結合平行四邊形對角線的性質,從對角線互相平分的角度去判定平行四邊形,并能進行有關的證明與計算.2.通過求平行四邊形兩組對角的數(shù)量關系,歸納出“兩組對角
2025-06-17 21:52
【總結】第2章四邊形平行四邊形第2課時平行四邊形的對角線的性質目標突破總結反思第2章四邊形知識目標平行四邊形知識目標通過對平行四邊形對角線的作圖與測量,掌握平行四邊形對角線互相平分的性質.目標突破目標掌握平行四邊形對角線的性質并能計算或證明
2025-06-17 22:00
2025-06-15 12:05
【總結】特殊四邊形平行1.矩形的判定方法有:①_____________________②__________________③_______________菱形的判定方法有:①_____________________②__________________③_______________正方形判定方法:①_____________________②
2024-11-29 12:42