大學(xué)生安全教育指標(biāo)體系研究(編輯修改稿)
2025-01-26 11:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ? ? ? ? 三、大學(xué)生安全教育指標(biāo)體系構(gòu)建? １ .安全教育領(lǐng)導(dǎo)體系? 完善安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)制。做好高校安全教育工作 ,關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。高校各級(jí)黨政一把手是校園安全構(gòu)建的第一責(zé)任人 ,必須親自抓，負(fù)總責(zé)。要建立、健全由黨委牽頭，相關(guān)職能部門組成的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)、齊抓共管的工作機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)的重視和示范是搞好大學(xué)生安全教育管理的關(guān)鍵，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的安全意識(shí)，將安全工作放在高校各項(xiàng)工作的首位，增強(qiáng)做好高校安全工作的責(zé)任感和緊迫感，針對(duì)校園安全管理工作的長期性特點(diǎn)，在落實(shí)責(zé)任過程中 ,要明確安全管理的主要責(zé)任部門和責(zé)任人，同時(shí)還要明確協(xié)管部門與協(xié)管責(zé)任人，使管理組織與責(zé)任體系構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校在配備組織機(jī)構(gòu)過程中，應(yīng)將各部門的職責(zé)中加入安全管理責(zé)任內(nèi)容，以使安全管理工作時(shí)時(shí)有人管、處處有人抓。學(xué)校要成立校園安委會(huì)（或安全教育管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組） ,并且定期或不定期對(duì)校園安全情況進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。? 三、大學(xué)生安全教育指標(biāo)體系構(gòu)建? ?。?.安全教育領(lǐng)導(dǎo)體系 二級(jí)指標(biāo) 三、大學(xué)生安全教育指標(biāo)體系構(gòu)建? ? “ 沒有規(guī)矩 ,不成方圓 ” ，制度建設(shè)有著根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性的規(guī)范作用。因此 ,要制定和不斷完善高校安全教育的各項(xiàng)管理規(guī)定，用制度來規(guī)范和調(diào)節(jié)各種關(guān)系，使一切工作都有章可依、有矩可循。健全的安全工作制度對(duì)學(xué)校安全教育有著很大的促進(jìn)作用。各高校要根據(jù)治安管理部門、消防部門和國家安全部門等的要求以及本校的實(shí)際情況，制定和實(shí)行嚴(yán)格而詳細(xì)的各項(xiàng)安全管理制度。? 三、大學(xué)生安全教育指標(biāo)體系構(gòu)建? 二級(jí)指標(biāo)? 三、大學(xué)生安全教育指標(biāo)體系構(gòu)建? ? 安全教育內(nèi)容是要針對(duì)大學(xué)生安全隱患和成才觀、世界觀確立，并融入大學(xué)生思想教育 、 心理教育等眾多內(nèi)容的綜合教育體系。要針對(duì)不同人群、不同專業(yè)、不同時(shí)期、不同特征進(jìn)行分門別類的系統(tǒng)教育，以達(dá)到較好的教育效果，最忌不切實(shí)際和大講堂式的一刀切教育模式，這極不適合大學(xué)生群體的年齡特性，常常會(huì)事得其反。內(nèi)容要靈活豐富多樣，喜聞樂見，其中以較完備的案例警示教育效果最好，以達(dá)到潛移默化、潤物無聲的境界。? 三、大學(xué)生安全教育指標(biāo)體系構(gòu)建
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