大學生安全教育(編輯修改稿)
2025-01-26 10:04 本頁面
【文章內容簡介】 投機，熊等人上前毆打宋，宋用隱藏在被子里的折疊水果刀將馮胸部、喻左大腿靜脈血管刺傷，兩名傷員隨機被送往醫(yī)院搶救。馮經(jīng)搶救無效死亡，喻經(jīng)搶救脫離生命危險。事發(fā)后，該學院立即報告公安局，公安局刑偵大隊到校進行偵察立案，宋當晚被公安機關刑拘。 ? 。 ? 案例三 重慶某大學學生在校內發(fā)生群體性治安事件案 ? 2023年 10月 11日 20。00時至 12日凌晨 1:00時左右，重慶某大學校園內，因兩位同學之間的矛盾，引發(fā)了近百名學生介入的群體性治安事件。 11日中午，一位學生在就餐時與一位同學為座位問題發(fā)生糾紛，導致抓扯。其他學生得知后，為另一同學抱不平。 11日 21： 00時左右，近百名學生到學生公寓砸壞一間寢室門，打傷三名學生，聚集在樓下圍觀的學生有數(shù)百人。學校接到報告后迅速調集多名保衛(wèi)人員，立即趕到現(xiàn)場，經(jīng)過 4個小時的調解、耐心疏導，事態(tài)得到有效的控制 ? 案例四 社會青年持械闖入某學院與學生發(fā)生群體斗毆案 ? 2023年 9月 27日 23： 00時左右，社會青年張某因與某學院高職學生發(fā)生口角，糾集 10多人持兇器（菜刀、馬刀、西瓜刀等）闖入學院尋釁滋事，與學生發(fā)生沖突，造成 9名學生受傷（其中重傷 4人），激起近 300名學生的強烈憤恨，導致群體斗毆。闖入學校的社會青年也有 4人受傷。經(jīng)學校領導、教師和保衛(wèi)科干部的勸阻以及 1派出所干警的制止，事態(tài)得以平息，受傷人員及時被送往醫(yī)院。學校教育學生保持克制心理，避免類似事件再次發(fā)生。 ? 案例五 大學生楊某校外被搶劫并刺傷案 ? 2023年 11月 3日 21： 15時許，重慶某高校學生楊某（男）外出返校時，在離校區(qū)大門外的主公路口處，被 4名社會青年圍住，要求楊交出手機和現(xiàn)金，楊不從，被對方一人用匕首刺了一刀，刺中左肋骨下面的腹部， 4名歹徒搶走楊一部手機后迅速逃走。楊在被搶劫、刺傷的過程中沒有呼救，據(jù)了解，當時在現(xiàn)場前后100M處都有人，該路段沒有路燈，視線很不好。楊被搶劫、刺傷后，獨自一人跑到校區(qū)醫(yī)務室，值班醫(yī)生了解情況后立即向學生保衛(wèi)處報警。學校立即將該生送往醫(yī)院，經(jīng)搶救，無生命危險。 ? 【 案例評析 】 ? 處于青春期的學生性情一般較暴躁，思考問題也較簡單，往往容易用武力去解決問題，從而發(fā)生沖突，甚至是流血事件。從案例一到案例四可以看出，就是因為一點口角或一點小事，就引來了嚴重的暴力事件。他們沒有想到暴力事件發(fā)生后的法律后果，只是一味地運用暴力，消除心中的怨恨或委屈，其實，很多事件都只是因為雞毛蒜皮的小事而起，或根本就是一個誤會，退一步，彼此諒解一下，什么事情都不會發(fā)生。 吸取的教訓 ? 從案例一到案例四也暴露出，一些在校學生與他人發(fā)生矛盾時，不是向老師或家長求助，尋求解決問題的正確方法，而是私下自行尋人幫忙打架出氣或忍氣吞聲。這種情況往往導致事情鬧大后無法收拾時，學校和家長才知道。這種現(xiàn)象反映了在校學生紀律觀點、法制觀點普遍比較淡薄，學校法制教育和校規(guī)校紀教育嚴重滯后的問題。案例五可以看出學生缺乏必備安全防備知識，在遭遇不法侵害時，臨危處置不當。 ? 刑事責任年齡問題 ? 完全負刑事責任時期，即 16周歲以上者，包括已滿 16周歲，對其觸犯刑法的行為都要負刑事責任。在校大學生基本都已滿 16周歲，故在校大學生已具備刑事主體資格，應對自己的行為負完全刑事責任。 ? 有關故意傷害的法律知識補充 ? 故意傷害罪侵犯的客體是他人的健康權，即致他人的生理健康遭受實質的損害，其具體表現(xiàn)為兩個方面：（ 1）迫害他人身體組織的完整性，如砍斷手指、刺破肝臟等；（ 2）雖然不破壞身體組織的完整性，但使身體某一器官機能受到損壞或者喪失，如視力、聽力降低或者喪失，精神錯亂等。 ? 刑法第二百三十四條規(guī)定：故意傷害他人身體的，處 3年以下有期徒刑、拘役或者管制。 ? 犯前款罪，致人重傷的，處 3年以上 10年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處 10年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。 三、正當防衛(wèi) ? 正當防衛(wèi)的概念 ? 根據(jù)刑法第 20條規(guī)定，正當防衛(wèi)是指為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權利免受正在進行的不法侵害，采取對不法侵害
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