民辦學校品牌建設(編輯修改稿)
2025-01-26 06:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 復制。因為再辦一個新東方一樣的培訓學校，花的代價要比我們大得多。但從我們把民辦教育引入規(guī)范的管理機制，引進國際資本來把民辦教育做大做強來看，又是值得借鑒的。我們的目的就是提高質(zhì)量的教育。教育行業(yè)有些現(xiàn)象，比如有的學校收費很便宜，但也少有人去，也有學校收費高達十萬、二十萬，學生還絡繹不絕。這表明關鍵在提高教育的質(zhì)量。至于收費高的問題，我們也摸索一些好的模式，采用大班、小班。讓學生花少一些的錢也能享受我們的高品質(zhì)教育。28新東方 “不可復制 ”？l 《 21世紀》：新東方的成功上市對于其他民辦學校有何借鑒意義?l 吳華：新東方是個特例，他做的是非學歷教育中的培訓。正因為做的是非學歷教育，它的成長發(fā)展，吸引了很多人的關注和羨慕，但非議并不多。當然，持續(xù)多年的出國熱也是一個重要因素。l 在大眾的觀念當中，培訓賺錢是無可厚非的，如果換成學歷教育，大中小學乃至幼兒園的校長變成億萬身家了，大家就會質(zhì)疑或者反對他。l 因為學歷教育是公益性的，政府給了稅收等各方面優(yōu)惠，作為學歷教育投資者賺錢似乎就不合理了，會有人懷疑你是不是拿了國有的財產(chǎn)。29l 《 21世紀》：新東方的融資模式，能為轉型期的民辦教育提供哪些經(jīng)驗 ?l 吳華：雖然不可復制，但新東方通過 股票 市場融資應該是一條路。教育產(chǎn)業(yè)上市，用直接融資的方式籌集教育資金，就算不能海外上市，也可以尋求國內(nèi)的途徑。另外，新東方在外語培訓的專業(yè)領域首屈一指，說明民校要把專業(yè)做強，也就是 “主業(yè)突出 ”。l 對于民辦教育投資人來說，更要把目光放長遠，不要局限于短期的利益，教育投資的回收周期很長。新東方苦心經(jīng)營了十三年，才有今天的成就。30學校品牌價值的估算l 服務價格（學雜費）溢價水平調(diào)查l 品牌重置成本l 股票價格l 長期平均收益折現(xiàn)31學校品牌對學校發(fā)展的影響l 吸引優(yōu)秀教師l 吸引優(yōu)秀學生l 降低招生成本l 拓展市場空間l 提供融資信用l 維護學校形象l 保障長期發(fā)展提供穩(wěn)定的質(zhì)量預期，控制未來的不確定性32問題：l 公辦學校品牌建設與民辦學校品牌建設有什么異同？l 反思自己學校的品牌建設。33二、民辦學校如何進行品牌建設？l 影響學校品牌的主要因素l 開展學校品牌建設的步驟l 管理學校品牌資產(chǎn)341。影響學校品牌的主要因素l 辦學特色：沒有辦學特色，不可能形成學校品牌；有辦學特色，不一定形成學校品牌。l 辦學特色或者體現(xiàn)在培養(yǎng)目標上，或者體現(xiàn)在培養(yǎng)過程中，或者同時體現(xiàn)在以上兩個方面。l 無論什么辦學特色，都是對受教育者的行為變化（素質(zhì)提升）提供的經(jīng)驗和預期，因此，辦學特色的基礎仍然是教育質(zhì)量，只不過是一種特殊的教育質(zhì)量。l 辦學理念是學校長期穩(wěn)定的價值取向。l 學校文化是學校普遍、穩(wěn)定的行為模式。35l 公眾形象l 市場競爭l 文化時尚l(wèi) 大眾傳播36打造學校品牌的要點l 打造學校品牌要始終把培養(yǎng)人放在第一位，把社會效益、教育效益放在第一位。這是任何時候都不能忽視、不能動搖的。也只有這樣，才能夠真正樹立起知名學校品牌，并且使之長期傳承、永不褪色。打造學校品牌必須遵循教育規(guī)律。品牌是在市場經(jīng)濟的條件下產(chǎn)生發(fā)展起來的，學校品牌也是在我國社會主義市場經(jīng)濟體制不斷發(fā)展完善的條件下成長起來的。打造學校品牌離不開市場，應該引進市場的機制，采取市場的手段。但是，我們?nèi)魏螘r候都不能忽視教育規(guī)律，違背教育規(guī)律，要把運用市場機制辦學和遵循教育規(guī)律培養(yǎng)人才有機結合起來。 37l 教學質(zhì)量、學生素質(zhì)是學校品牌的核心和根本。學生是學校品牌的基本要素，教學質(zhì)量是教育品牌的核心，從某種意義上說，教學質(zhì)量、學生素質(zhì)就是學校的品牌。所以，打造學校品牌必須首先在先進的教育理念的指導下，對學生教育培養(yǎng)的目標、方法、內(nèi)容、機制、措施以及教育教學過程中的各種關系進行優(yōu)化規(guī)范，形成先進穩(wěn)定的教育培養(yǎng)模式，通過學生的成長與表現(xiàn)建立良好的品牌認知。38l 教師隊伍、校長是學校品牌的關鍵和支柱。學校品牌離不開品牌校長和品牌教師。一所學校首先要有一位辦學理念先進、文化底蘊深厚、有威望、有思想、懂經(jīng)營、善管理，或者德高望重、或者年輕有為的校長，同時建設一支具有優(yōu)良師德、勝任現(xiàn)代教育教學工作，具有現(xiàn)代教育理念，適應教育改革和發(fā)展需要的， “個體素質(zhì)較高、群體結構合理、富有創(chuàng)新精神 ”的師資隊伍是學校品牌的重要內(nèi)涵。39l 社區(qū)、家長參與，實現(xiàn)學校與社會的互動
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