蘇教版語(yǔ)文20xx-20xx八年級(jí)上冊(cè)期末試題(編輯修改稿)
2024-12-21 11:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 16． 賞析文中劃線(xiàn)的句子。（ 3分） （四）閱讀下 文 ，完成 17— 20題。（ 9分） 藻類(lèi)為生物燃料辟蹊徑 ① 科技的進(jìn)步幫助人類(lèi)解決了許多難題，但也“制造”出許多原本不是問(wèn)題的問(wèn)題。比如，糧食應(yīng)該給人吃還是給車(chē)“吃”。這個(gè)不是問(wèn)題的問(wèn)題，卻成了人們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。 ② 據(jù)英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》 2020 年 7 月初報(bào)道，世界銀行的一份報(bào)告指出，自 2020 年至 2020年 2 月，全球一攬子糧食價(jià)格上漲了 140%， 而促成這一漲勢(shì)的因素中，能源和化肥價(jià)格上漲因素只占 15%，另外 85%的推動(dòng)因素，則 要“歸功于”美國(guó)與歐盟大力開(kāi)發(fā)生物燃料。 ③ 油價(jià)高漲和隨之而來(lái)的燃料危機(jī)，迫使人類(lèi)不得不減少對(duì)石油等不可再生能源的依賴(lài)，生物燃料在一些國(guó)家便有了市場(chǎng)。不過(guò)，近期國(guó)際糧價(jià)的陡然上漲，生物燃料對(duì)糧食資源的占用又招致了很多批評(píng)的聲音。一些人指責(zé)說(shuō)，一方面是數(shù)億人口陷入缺糧危機(jī)，甚至有很多人食不果腹；另一方面，有的國(guó)家卻拿著窮人的口糧如玉米等農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)生物燃料，讓富人開(kāi)著跑車(chē)兜風(fēng)，這樣的現(xiàn)實(shí)讓人難以接受！ ④ 在世界糧價(jià)暴漲這一事實(shí)中，不管生物燃料的推力實(shí)際上有多大，它目前面臨的處境都很尷尬，似乎有點(diǎn)進(jìn)退兩難。而 英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》近日發(fā)表的《藻類(lèi)的禍害與恩惠》的文章，倒是有可能給困境中的生物燃料解套。 ⑤ 這篇文章說(shuō)，由于人類(lèi)活動(dòng)等原因造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，每到夏季，藻類(lèi)在河流、湖泊和近?！盀楹Α钡南㈩l繁見(jiàn)諸各國(guó)媒體，然而 ⑦ ，藻類(lèi)在適宜條件下瘋狂繁殖的特性，卻可使其成為制取生物燃料“極富吸引力的原料”。英國(guó)藻類(lèi)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、敦提大學(xué)教授杰弗里科德樂(lè)觀地認(rèn)為：“世界上很多地方的海藻，都為可持續(xù)的生物燃料生產(chǎn)提供了潛在的可能性。” ⑥ 利用藻類(lèi)生產(chǎn)生物燃料，其益處遠(yuǎn)不止于“除害”。用大豆、玉米等農(nóng)作物制取生物燃料，不僅會(huì)刺激 這些農(nóng)作物自身的價(jià)格上漲，而且生產(chǎn)工藝也比較復(fù)雜。與農(nóng)作物或纖維原料不同，某些藻類(lèi)植物天生就具有產(chǎn)生和積累天然燃料的特性。 ⑦ 栽培藻類(lèi)非常容易，這種單細(xì)胞有機(jī)體只需要陽(yáng)光、水和二氧化碳就能生長(zhǎng)。在僅僅一天時(shí)間里，藻類(lèi)的數(shù)量便能夠翻兩番，而且它還可幫助人們除去空氣中的碳和廢水中的氮，同時(shí)具有頗高的 經(jīng)濟(jì) 效益。美國(guó)馬薩諸塞州的一家公司，計(jì)劃在亞利桑那州一座 1000兆瓦發(fā)電廠(chǎng)的附近，建一家“藻類(lèi)農(nóng)場(chǎng)”。這家公司的負(fù)責(zé)人表示，他們打算栽植足夠多的藻類(lèi)，一方面來(lái)處理這座發(fā)電廠(chǎng)產(chǎn)生的全部廢氣，另一方面可以每年生產(chǎn) 大量的 生 物柴油和乙醇。 ⑧ 科技的力量是神奇的。人們由衷地希望，這股神奇的力量能夠幫助生物燃料早日走出尷尬，也為人類(lèi)增添一段讓藻類(lèi)由害變寶的佳話(huà)。 （選自《光明日?qǐng)?bào)》 ，有改動(dòng) ） 17．本文說(shuō)明的主要內(nèi)容是什么？（ 2 分） 18． 利用藻類(lèi)生產(chǎn)生物燃料 ，有哪些好處？ （ 3 分） 19．第 ⑦ 段主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？這種說(shuō)明方法有什么作用？（ 2 分） 20．第 ② 段畫(huà)線(xiàn)句“ 而促成這一漲勢(shì)的因素中，能源和化肥價(jià)格上漲因素只占 15%”中，“只”字能否去掉？為什么？（ 2 分） （ 五 ）閱讀下 文 ，完成 21— 24題。（ 11分） 補(bǔ)丁 城市中有這樣一群孩子：他們將頭發(fā)留得參差不齊，染成黃的、白的、紅的、藍(lán)的顏色。總之，怎么另類(lèi)怎么染，怎么新潮怎么做。用他們自己的話(huà)說(shuō)，這叫酷。 這
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