個人資訊組織與呈現(xiàn)(編輯修改稿)
2025-01-24 19:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、學(xué)號或 等資料 )、日期 ? 摘要： 200字內(nèi) ? 目錄：視需要將圖表另做目錄 ? 內(nèi)文：應(yīng)注意標(biāo)題段落格式、字體大小、行距、是否加頁眉及頁數(shù)等 ? 註釋及參考書目：應(yīng)依規(guī)定格式記載（如後附參考網(wǎng)站） ? 使用 word排版時，注意格式的一致性 ? 切記經(jīng)常備份檔案（每次更新要同步更新備份檔），如有文章內(nèi)容過多，可分?jǐn)?shù)個檔案存檔 做好公開演說的準(zhǔn)備 — 1/2 ? 扮演領(lǐng)導(dǎo)者的角色 ? 先發(fā)制人，凡事主動起頭 ? 認(rèn)真思考參加者的特性 ? 報告時在場者各扮演不同的角色 ? 注意因角色衝突或角色缺乏而導(dǎo)致的問題 ? 規(guī)劃好什麼時候向全班提出什麼樣的問題，以引發(fā)討論 ? 在報告過程中，適時讓些扮演特定角色的人加入，可能你所說的東西正合他的胃口，就可巧妙的引導(dǎo)他加入報告 做好公開演說的準(zhǔn)備 2/2 ? 創(chuàng)造領(lǐng)導(dǎo)者的環(huán)境 ? 站在高處控制全場 ? 所坐的位置要能直視所有人的目光 ? 坐在不妨礙使用輔助工具的地方 ? 最後的準(zhǔn)備 ? 領(lǐng)導(dǎo)者小抄 ? 所有具領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)範(fàn)的評論語句和動作都可用筆記卡記下來，並和其他內(nèi)容筆記卡整合，安插在適合的位置 ? 對空間配置有清楚的瞭解，以便移動自如。 ? 至少練習(xí)報告兩次 對全班演講 1/2 ? 一出手便要像個領(lǐng)導(dǎo)者 ? 挺直站立，目光直視全班。 ? 輪流特別盯住某些人，眼神橫掃全場。 ? 輕鬆走動，並要時，加上手部動作以維持大家的注意力。 ? 說話 ? 講話要輕柔和緩 ? 聲音略帶表情，重點(diǎn)處，加強(qiáng)聲調(diào) ? 切記不要邊看邊唸 ? 以跟朋友交談的方式發(fā)言，不要造成單向的結(jié)果 ? 態(tài)度親切和善，取得大家的信賴 對全班演講 2/2 ? 時間 ? 記下練習(xí)所花的時間 ? 眼睛留意時間，以免不夠用 ? 在筆記卡上記下應(yīng)使用的時間，提醒自己是否控制得當(dāng)。多練習(xí)幾次，調(diào)整時間控制。 ? 時間快來不及時，趕快挑畫線的地方講 ? 提到視覺輔助工具的內(nèi)容前，先加說明，提醒大家看黑板或翻到資料第幾頁 ? 要提到重點(diǎn)時，一定要先強(qiáng)調(diào)一下?？稍诠P記卡上做標(biāo)示 ? 每個部分一開始，先把內(nèi)容大致說明一下 動員全體的討論氣氛 1/2 ? 發(fā)動討論 ? 找出看起來困惑而且一臉茫然的同學(xué)，詢問是否有問題 ? 找出扮演發(fā)言者的同學(xué)，詢問是否有問題 ? 確定自己聽懂別人的問題，或請其重複一次 ? 來意
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