企業(yè)培訓系統(tǒng)解決方案-長(編輯修改稿)
2025-01-23 17:11 本頁面
【文章內容簡介】 ? 培訓師的管理 ——內部培訓師培養(yǎng)、認證與管理 ——外部培訓師認證與管理 ? 培訓服務商選擇與管理 ? 培訓課程開發(fā)與采購管理 ? 員工職業(yè)生涯發(fā)展與管理 第三部分 特別個案 培增培訓成果 ——深度跟進咨詢輔導式培訓模式 如何使員工職業(yè)生涯開發(fā)有效落地 ——職業(yè)生涯系統(tǒng)開發(fā)計劃 深度跟進咨詢輔導式培訓模式 ? 創(chuàng)建背景： ? 從 2023年 5月我們更關注對企業(yè)培訓的研究，正如我們開始時的陳述 ? ——比較有規(guī)?；虺晒Φ钠髽I(yè)，大多數(shù)都比較重視培訓 ? ——培訓投入的費用一般占 13%銷售額 ? ——但結果對績效改善發(fā)展的作用并不大或不明顯 ? 這引起我們的濃厚興趣，重要的是我們如何做能對得起客戶的信任與費用投入 無效的原因很多，但是最重要的原因是培 訓內容遠離業(yè)務實踐聽明白了也轉化不了 比如：培訓什么是企業(yè)的使命 … 再比如培訓如何進行工作分析如何進行職位描述 正如我們天天在教室里教人學習游泳 … 0%10%20%30%40%50%60%70%80%培訓內容培訓系統(tǒng)性培訓師僅就培訓內容與形式而言，如何使培訓有效，我們必須分清培訓對象進行針對性設計： 培訓從本質上期望的成果有四個方面： ? 開闊視野，增長知識、見識 —對培訓的要求不高 ? 拓寬思路、廓清程序 ? 提升實踐技能 ? 解決實踐問題，提高績效 如果采用現(xiàn)行培訓形式，如在教 室教游泳一樣，必須具有很強根基 目前多數(shù)企業(yè)都在此投入大量資 源而無效 比如管理者技能、 AA訓練 真正有效必須貼近實踐、 貼近業(yè)務進行 如何進行？ 深度跟進輔導式 培訓 ? 形式上： 貼近你的實踐 與受訓者互動 輔導受訓實踐 ? 效果上： 促進客戶解決實踐問題， 完成一定成果 ? 目標： 提高系統(tǒng)認識與架構模式 提高與發(fā)展實踐技能 促進內部共識 深度跟進輔導式 培訓 第一階段：主題調研，目的：分析現(xiàn)實與差距，獲取實踐案例（時間 710天） 第二階段：培訓實施，主要四個內容（ 25天） 1）導入培訓：知識、理念、思維、框架模式、工具方法等 ——客戶總裁主題目標講解 ——培訓師主題系統(tǒng)講授 2）診斷培訓： ——理解總裁目標（是什么）、實踐障礙（問題是什么）、解決的思路與方法（怎樣實現(xiàn)） ——第一階段主題案例分析 3）標桿學習： ——典型企業(yè)實踐案例分析 4）主題實踐轉化： ——主題目標實踐落實調研并完成計劃 /程序或標準定義 第三階段：輔導咨詢（ 1530天） ——主題實踐建模（如主題為績效管理 —建模： ++公司績效管理方案） ——輔導客戶完成 調研是基礎 培訓是關鍵 跟進輔導是目標 企業(yè)管理章程 1使命與追求 2發(fā)展戰(zhàn)略與政策 3組織政策與人事政策 4控制政策 流程與程序 接洽會議 培訓研究 標桿案例 撰寫培訓課程 培訓案例 深度培訓實施 遞交反饋修改 客戶企業(yè) 需求 培訓課程、學員手冊 進入實施輔導與建模 項目建議書 修改確認 項目計劃書 問題個案研究 培訓需求報告 培訓系統(tǒng)方案 組織層面調研 勝任能力調研 競爭標桿調研 培訓需求調研框架 撰寫調研計劃 與高層溝通 確定調研思路 項目組內部討論 訪談資料整理 中高層初步溝通 組建聯(lián)合項目組 簽定合同 培訓計劃 比如 《 公司整合營銷傳播手冊 》 導入培訓：公司高層目標與期望，主題結構體系、模式、方法 診斷研討：目標共識，案例研討 標桿學習：成功企業(yè)解析與透視 強化培訓：深化調研，研討 （ 1） （ 2） （ 3） （ 4） （ 5） （ 6） （ 7） 深度跟進輔導式 培訓模式 知識強化 深度調研 系統(tǒng)互動培訓 輔導建模 模式 模式 模式 模式 模式 模式 模式 模式 模式 模式 員工職業(yè)開發(fā)的基本概念 員工職業(yè)開發(fā)即將員工個人職業(yè)需求與組織機構的商業(yè)需要相聯(lián)系而做出的有計劃的努力與活動 組織機構的要求 ? 未來二、三年的戰(zhàn)略目標是 什么？ ? 未來二、三年面臨的最緊迫 的需要與最嚴峻的挑戰(zhàn)是什 么？ ? 迎接這些需要什么樣的技能 、知識和經驗？ ? 要求員工達到什么水平？ 個人職業(yè)需要 在組織機構里我該怎樣發(fā)現(xiàn) 機會 ? 憑借我的實力 ? 說出自己發(fā)展需要 ? 調整自己的興趣 ? 調適我的價值觀 ? 調適自己的個人作風 通過把個人利益和自我 滿足與組織戰(zhàn)略目標 協(xié)調的方式進行 員工職業(yè)開發(fā) 員工職業(yè)開發(fā)的意義 職業(yè)生涯傳統(tǒng)的模式： 出于向上流動的考慮 今天的職業(yè)生涯開發(fā)更多關注于： 如何幫
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