人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文期末試題(編輯修改稿)
2024-12-21 09:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 禹強(qiáng)就下工夫多讀。 是報(bào)紙、雜志、小說(shuō)， 是短篇、中篇、長(zhǎng)篇，只要能找到的， 拿來(lái)讀?？墒?，提起筆來(lái)寫作文，進(jìn)步卻不大。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對(duì)她說(shuō)： “ 你讀書(shū)的方法不對(duì)，讀書(shū)應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，一邊動(dòng)腦筋想一想：這本書(shū)講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書(shū)上有哪些好的語(yǔ)言、好的描寫，也要想一想。嚴(yán)格地說(shuō)：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小 孩子要能夠背誦才行。另外，還要養(yǎng)成記讀書(shū)筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會(huì)，這就是我常說(shuō)的不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。 ” 從那以后，禹強(qiáng)看書(shū)的時(shí)候，身邊總帶著一支筆和一個(gè)筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練習(xí)寫作，不久，她的作文成績(jī)（居然、果然）提高了。 讀短文，選擇（ ）里恰當(dāng)?shù)淖趾驮~。 在 “ ” 里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 聯(lián)系上下文，解釋文中帶點(diǎn)字的意思。 “ 費(fèi)了好大勁 ” 的 “ 費(fèi) ” ： “ 光讀光想還不夠 ” 的 “ 光 ” ： “ 詞匯貧乏 ” 的 “ 貧 ” ： 用 “ —— ” 線劃出具體說(shuō) “ 不動(dòng)筆墨不讀書(shū) ” 的語(yǔ)句 根據(jù)徐特立老爺爺?shù)脑挘覀兛梢灾?，要寫好文章必須達(dá)到兩個(gè)條 件：（ ）和（ ），其中（ ）必須要做到 “ 動(dòng)筆墨 ” 。 請(qǐng)結(jié)合你的寫作經(jīng)驗(yàn)，寫寫你對(duì)徐特立老爺爺?shù)脑挼睦斫猓? 三、習(xí)作。 題目：我和書(shū)的故事 提示：從我們呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始就有了圖畫書(shū)，在書(shū)籍的海洋中，我們自由遨游，快樂(lè)成長(zhǎng)，寫一寫你和書(shū)的故事吧！
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