人教版小學五年級語文期末試題(編輯修改稿)
2024-12-21 09:40 本頁面
【文章內容簡介】 禹強就下工夫多讀。 是報紙、雜志、小說， 是短篇、中篇、長篇，只要能找到的， 拿來讀?？墒?，提起筆來寫作文，進步卻不大。徐老看到孫女這種學習方法，搖著頭對她說： “ 你讀書的方法不對，讀書應該慢慢地讀，一邊讀，一邊動腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好的語言、好的描寫，也要想一想。嚴格地說：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小 孩子要能夠背誦才行。另外，還要養(yǎng)成記讀書筆記的習慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會，這就是我常說的不動筆墨不讀書。 ” 從那以后，禹強看書的時候，身邊總帶著一支筆和一個筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練習寫作，不久，她的作文成績（居然、果然）提高了。 讀短文，選擇（ ）里恰當的字和詞。 在 “ ” 里填上恰當的關聯詞。 聯系上下文，解釋文中帶點字的意思。 “ 費了好大勁 ” 的 “ 費 ” ： “ 光讀光想還不夠 ” 的 “ 光 ” ： “ 詞匯貧乏 ” 的 “ 貧 ” ： 用 “ —— ” 線劃出具體說 “ 不動筆墨不讀書 ” 的語句 根據徐特立老爺爺的話，我們可以知道，要寫好文章必須達到兩個條 件：（ ）和（ ），其中（ ）必須要做到 “ 動筆墨 ” 。 請結合你的寫作經驗，寫寫你對徐特立老爺爺的話的理解： 三、習作。 題目：我和書的故事 提示：從我們呀呀學語開始就有了圖畫書，在書籍的海洋中，我們自由遨游，快樂成長，寫一寫你和書的故事吧！
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