小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試題(編輯修改稿)
2024-10-25 09:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 找到的，拿來(lái)讀?？墒牵崞鸸P來(lái)寫(xiě)作文，進(jìn)步卻不大。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對(duì)她說(shuō)：“你讀書(shū)的方法不對(duì)，讀書(shū)應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，一邊動(dòng)腦筋想一想：這本書(shū)講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的。書(shū)上有哪些好的語(yǔ)言、好的描寫(xiě)，也要想一想。嚴(yán)格地說(shuō)：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養(yǎng)成記讀書(shū)筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫(xiě)心得，記體會(huì)，這就是我常說(shuō)的不動(dòng)筆墨不讀書(shū)?！睆哪且院?，禹強(qiáng)看書(shū)的時(shí)候，身邊總帶著一支筆和一個(gè)筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練習(xí)寫(xiě)作，不久，她的作文成績(jī)(居然、果然)提高了。讀短文，選擇()里恰當(dāng)?shù)淖趾驮~。(5分)在“ ”里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(3分)聯(lián)系上下文，解釋文中帶點(diǎn)字的意思。(3分)“費(fèi)了好大勁”的“費(fèi)”：?！肮庾x光想還不夠”的“光”：?！霸~匯貧乏”的“貧”：。用“ ”線劃出具體說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的語(yǔ)句。(2分)根據(jù)徐特立老爺爺?shù)脑?，我們可以知道，要?xiě)好文章必須達(dá)到兩個(gè)條件：這兩個(gè)條件是()和()，其中()必須要做到“動(dòng)筆墨”。(3分)請(qǐng)結(jié)合你的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)徐特立老爺爺?shù)脑挼睦斫猓?5分)三、習(xí)作。(30分)題目：我有一個(gè) 的家家，就是天黑了有父母在燈下等你，并不浪漫卻很溫馨。家，就是冷了有衣服放在床頭，不華貴卻很溫暖。家，就是……請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，再寫(xiě)一件發(fā)生在家里的表現(xiàn)家庭生活的事情。(不少于400字)第三篇：小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末口語(yǔ)測(cè)試題小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末口語(yǔ)測(cè)試題福州市東街小學(xué)?評(píng)價(jià)意見(jiàn)：本冊(cè)口語(yǔ)測(cè)試工作應(yīng)由學(xué)校統(tǒng)一組織。本試卷測(cè)試組織教師每人各執(zhí)一份，根據(jù)試卷項(xiàng)目對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行逐項(xiàng)測(cè)試，并將測(cè)試結(jié)果記錄登記入冊(cè)，由學(xué)校存檔，作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)的主要依據(jù)。評(píng)分采用等級(jí)制，分“優(yōu)秀”、“合格”兩個(gè)等級(jí)。沒(méi)有達(dá)到“合格”等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的或?qū)W生認(rèn)為自己口試成績(jī)不理想的可以重新測(cè)試，直到“合格”。?一、認(rèn)讀詞語(yǔ) 讀錯(cuò) 個(gè) 成績(jī)測(cè)試內(nèi)容：選自18組詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)中“讀讀寫(xiě)寫(xiě)、讀讀記記”中的詞語(yǔ)。任抽一組讀一讀。（一）招牌 駁雜 吶喊 饋贈(zèng) 環(huán)繞 借鑒 貪婪 支撐 唯獨(dú) 秉性 婀娜 潺潺 稀罕 眷戀 螃蟹 欺凌 干涸 點(diǎn)綴 嫌疑 噪音 哺乳 胎生 盜竊 矯健 追逐 依附 銳利 警覺(jué) 朝暉 狹窄 苔蘚 觸動(dòng) 喋喋不休 忐忑不安 聊勝于無(wú) 失魂落魄 絡(luò)繹不絕 藕斷絲連 龐然大物 頗負(fù)盛名 守望相助 風(fēng)欺雪壓（二）錯(cuò)雜 皎潔 沮喪 便宜 抉擇 挑撥 垂蔓 蓬松 細(xì)膩 吩咐榨油 混亂 挖掘 廢墟 顫抖 歧途 謹(jǐn)慎 敬仰 謄寫(xiě) 糟糕 疲憊 拖沓 艱澀 磨練 靦腆 殿堂 雹子 墜落 灰燼 瑰寶 銷(xiāo)毀 停泊 嘔心瀝血 牽腸掛肚 流光益彩 別出心裁 千篇一律饑腸轆轆 如饑似渴 如癡如醉 不求甚解 涼颼颼（三）叩問(wèn) 骨髓 脊梁 剎那 硝煙 宏偉 瞻仰 石碾 誕生 匯集 地域 簸箕 拘束 殉職 黯然 笤帚 奔赴 躊躇 磅礴 報(bào)償 心扉 欺凌 玷污 輝映 咂嘴 眼瞼 蔥蘢 磨練 埋怨 崎嶇 脊梁 硝煙 同仇敵愾 囫圇吞棗 中流砥柱 力挽狂瀾 任重道遠(yuǎn) 勵(lì)精圖治 臨危不懼 斬釘截鐵 玲瓏剔透 懸崖絕壁測(cè)試方法：每組安排42個(gè)詞語(yǔ)，在學(xué)生準(zhǔn)備試讀2分鐘后，要求其在2分鐘時(shí)間內(nèi)讀完，如有讀錯(cuò)，允許學(xué)生回讀一次。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）優(yōu)秀：全對(duì)或讀錯(cuò)詞語(yǔ)不超出2個(gè)；（2）合格：讀錯(cuò)詞語(yǔ)3－6個(gè)；（3）待合格：讀錯(cuò)詞語(yǔ)7個(gè)以上。二、朗讀課內(nèi)朗讀 讀錯(cuò) 處 成績(jī)[測(cè)試內(nèi)容：從本冊(cè)所有精讀課文中任抽一篇。]《竊讀記》、《走遍天下書(shū)為侶》、《梅花魂》、《鯨》、《新型玻璃》、《釣魚(yú)的啟示》、《落花生》、《地震中的父與子》、《“精彩極了”和“糟糕透了”》、《開(kāi)國(guó)大典》。課外朗讀 讀錯(cuò) 處 成績(jī)《黃果樹(shù)聽(tīng)瀑》（節(jié)選）至谷底，我們坐在水邊的一塊巖石上，隔著一口小小的綠潭，那一幅白簾般的瀑布，仿佛一伸手便可撩過(guò)來(lái)拭臉?biāo)频?，它漱人澗底激起的煙霧般的水珠，直撲到我們臉上，沁涼沁涼的。黃果樹(shù)瀑布雖不如廬山瀑布掛得那么長(zhǎng)，但遠(yuǎn)比它闊，所以氣勢(shì)十分雄壯。當(dāng)年徐霞客描寫(xiě)道：“一溪懸搗，萬(wàn)練飛空，溪上石如蓮葉下覆，葉剜三門(mén)，水由葉上漫頂而下。”其描寫(xiě)得準(zhǔn)確形象，不得不令我們嘆服。瀑聲如雷轟鳴，山回谷應(yīng)，我們仿佛臵身于一圓形樂(lè)池中，四周樂(lè)聲奏鳴，人若浮身于一片聲浪，每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力。讓人真正感受到大自然的偉大，恢宏博大。我們久坐巖上，任沁涼的飛珠撲上火熱的臉龐，沾濕薄薄的衣衫，我們聆聽(tīng)著訇然作響的瀑聲，只覺(jué)得自己的胸臆在擴(kuò)展，似張開(kāi)的山谷，那瀑布便直灌而進(jìn)，挾來(lái)大自然生生不息的活
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