電氣控制與plc課程說課(編輯修改稿)
2025-01-23 09:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?加強理論與實踐應(yīng)用結(jié)合 ?加強作業(yè)練習(xí)和課堂測驗 ?充分利用網(wǎng)絡(luò)課程及虛擬仿真的優(yōu)勢 課程內(nèi)容 實用性 綜合性 針對性 課程教學(xué)資源 類型 名稱目錄 工具書 《 PLC編程及應(yīng)用》 廖常初主編 機械工業(yè)出版社 《可編程序控制器（ PC）原理與應(yīng)用》 朱紹祥主編 上海交大出版社 《可編程序控制器教程》 王兆義主編 機械工業(yè)出版社 《 SIMATIC S7200可編程序控制器系統(tǒng)手冊》 西門子（中國）有限公司 報刊雜志 中國工業(yè)控制、自動化研究、儀表技術(shù)與傳感器、測控技術(shù)、傳感器世界等 網(wǎng)絡(luò)資料 大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院精品課程網(wǎng) 微納米光電測控技術(shù) — 中國數(shù)控機床網(wǎng) 工控網(wǎng) |嵌入式技術(shù)網(wǎng) 測控技術(shù)與儀器 — 華禹教育網(wǎng) 課程教學(xué)資源 教學(xué)參考資料 個性特點 知識經(jīng)驗 存在問題 能力狀況 課程實施 使用多媒體課件使學(xué)生形成感性認識 教師引導(dǎo)使理論與實踐相結(jié)合 成立學(xué)習(xí)實驗小組 對重點知識講、練、分析相結(jié)合 課程實施 啟發(fā)式 互動式 教學(xué)方法 討論探究式 仿真演練式 學(xué)生動手 操作，設(shè)計 教學(xué)方法 課程實施 多媒體教學(xué) 第二課堂 仿真互動 追蹤前沿動態(tài) 課程實施 考試方式 能進行低壓電器控制電路設(shè)計 用 PLC編程實現(xiàn)工業(yè)控制設(shè)計 考試部分 占總成績的 80％ 閉卷考試占 80％ 平時部分 占總成績的 20％
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