吉林省長春市普通高中20xx屆高三質(zhì)量監(jiān)測四語文試題word版含答案(編輯修改稿)
2024-12-21 09:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 目的就是鼓動所駐國參戰(zhàn)，堪稱世界外交史上的一個 奇觀。 1938 年 9 月 17 日，蔣介石任命胡適為新一任駐美大使。此時，日軍鐵蹄已蹂躪大半個中國，開始進攻廣州、武漢。胡適可謂率命于危難之間。 1938 年 10 月 5日，胡適第六次到美國，但這次身份變了，他這次代表的是四億五千萬人口的大國。 自此，胡適出任駐美大使后的抗戰(zhàn)外交開始了。 10 月 27日，胡適向羅斯?？偨y(tǒng)遞呈國書。他全無政客的深沉和韜晦，而是以誠實與公開的態(tài)度，贏得羅斯福的理解和信任。所以，人們贊譽他為“書生大使”。 （節(jié)選自《胡適：書生大使的抗戰(zhàn)外交》，有刪改） 相關(guān)鏈接 胡適的同事溫源寧教授在《文人畫像》 里描繪：“在他呵呵的笑聲中，及他坦白的眼光中，我們看不到他的靈魂深處。他不像志摩，不會有沉痛的悲哀與狂熱的情緒?！焙m這種性格，遠在他青年留美時就開始成型。 （選自《胡適資料簡介》） 4．下列對材料理解和分析，不恰當?shù)囊豁検?（ ） （ 3 分） A．九一八事變后，東北三省淪入敵手，這早就在胡適的意料之中，他當時雖然悲憤不已，但是也只能忍辱避戰(zhàn)。 B．胡適兩次上廬山在文中形成對比，第一次在北伐勝利、南北一統(tǒng)的背景下，瀏覽廬山，心情愉悅；第二次是在日本侵華戰(zhàn)爭全面背景下，為商國是，心事重重。 C．胡適向蔣介石 陳述北方民情激憤和中央不能放棄河北的原因時，慷慨激昂，表現(xiàn)了堅定的抗日決心。 D．胡適在加利福尼亞大學所做的演說，不但闡明了他對侵略戰(zhàn)爭的鮮明態(tài)度，而且對美國將會卷入戰(zhàn)爭作出了預言，顯示出了他對國際形勢的敏銳洞察力。 8．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項是 （ ）（ ） （ 4 分） A． 1915 年中國政府被迫與日本政府簽訂《二十一條》，留學海外的學子發(fā)起抗議運動，只有胡適鎮(zhèn)靜處之，這使得他的好友要和其斷絕關(guān)系，并被他們認為是“木石心腸不愛國”。 B．文章插入胡適第一次上廬山以及寫作《陶淵明 同他的五柳》的相關(guān)內(nèi)容，使讀者對胡適有了更全面的認識，從而豐富了傳主的人物形象。 C．胡適作為新一任駐美國大使，奉命于危難之間出使美國，因為他和美國總統(tǒng)羅斯福是同學，故贏得了羅斯福的理解與信任，取得了良好的外交效果。 D．胡適與徐志摩的性格有所不同，沒有沉痛的悲哀和狂熱的情緒，毫無政客的深沉和韜晦，他以誠實與公開的態(tài)度盡顯“書生大使”的魅力。 E．無論全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后出使美國，還是日本侵占中國大半領(lǐng)土之際臨危受命擔任駐美大使，胡適身上都體現(xiàn)著一個知識分子在國家存亡時應有的擔當與責任。 9．“書生大使”胡適在民 族危亡時，思想經(jīng)歷了許多變化，最后堅定地走上了抗戰(zhàn)之路，請結(jié)合文本簡要分析其思想變化的過程。（ 5 分） 二、古代詩文閱讀（ 35 分） （一）文言文閱讀（ 19 分） 閱讀下面的文言文，完成 10~13 題。 劉穎，字公實，衡州西安人。紹興二十七年進士，調(diào)溧陽主簿。時張浚留守建康，金師初退，府索民租未入者，穎白浚言：“ 師旅之后，宜先撫摩，當盡蠲逋賦 ?！?浚喜，即奏閣免 ，由是知之，遣其子拭與游。簽判潭州。王佐為帥，負其能，盛氣以臨僚吏，穎約以中道，多屈而改為。及陳峒反，所擒賊多穎計策，帥上其功，曰：“簽判宜居臣上?！? 提舉浙 西常平茶鹽，還淀山湖，以泄吳松江，二水禁民侵筑，毋使逼塞大流，民田賴之。就遷提刑，以洗冤澤物為任，間詣獄，察不應系者縱遣之。御史以介僻劾罷。除江西運判。江州德化縣田逃徙太半，守乞蠲稅，不報。 穎以見種之稅均于荒萊①，民愿耕者第減之，上供自若，而逃田盡復 。 除淮東轉(zhuǎn)運副使。初，水敗楚州城，修補未竟，劉超欲移筑，穎入對言：“國家何苦捐百萬緡為軍帥幸賞地邪？”光宗從之。除戶部郎中、淮東總領(lǐng)。務場以額鈔抵賞，陰耗餉計，二十年無知此弊者，穎究核得之，以所賣數(shù)論賞而總餉增羨。遷司農(nóng)少卿、淮西總領(lǐng)。 前主計者請自為都釀抱凈息而利贏余其后稍虧反以大軍錢佐之邀糴江淮回易如負販狀穎以為失王人之體遂罷之內(nèi)府宣限既迫 ，每移供軍錢以應歲輸。 知泉州，升華文閣待制，請興國祠以歸。興國祠滿，除敷文閣待制致仕。嘉定改元，召赴行在，進龍圖閣待制、知婺州。六年，卒于家，年七十八。其在從班日，韓侂胄舊與周旋無間，方居葉中用事，而穎謝絕之。常言：“士以不辱身為重。”其為少宗正，而丞相趙汝愚適歸，相遇于廢寺，泥雨不能伸足，但僧床立語曰：“寄謝余參政，某雖去而人才猶在朝 廷，幸善待之?！狈f曰：“相公人才即參政人才也，使果賢，參政之責， 非宰相之憂也。”余參政，端禮也。余繼相，卒于善類多所全佑，穎之助云。 （選自《宋史劉穎傳》，有刪改） 注：①荒萊，猶草萊，亦指荒地。 10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 （ ） （ 3 分） A．前主計者請自為都／釀抱凈息而利贏余／其后稍虧／反以大軍錢／佐之邀糴／江淮回易如負販狀／穎以為失／王人之體遂罷之 B．前主計者請自為都釀／抱凈息而利贏余／其后稍虧／反以大軍錢／佐之邀糴江淮／回易如負販狀／穎以為失／王人之體遂罷之 C．前主計者請自為都釀／抱凈息而利贏余／其后稍虧／反以大軍錢佐之／邀糴江淮 ／回易如負販狀／穎以為失王人之體／遂罷之 D．前主計者請自為都／釀抱凈息而利贏余／其后稍虧／反以大軍錢／佐之邀糴／江淮回易如負販狀／穎以為失王人之體／遂罷之 11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是 （ ） （ 3 分） A．古代有許多官職任免升降的術(shù)語，本文中“除”是授予職務的，“罷”是免除職務的，“調(diào)”“遷”“移”是調(diào)動職務的。 B．行在，指天子所在的地方，天子或在京師，或出巡狩，不可豫定，故言行在所耳，也專指天子巡行所到之地。 C．致仕，古代將官員退休稱作“致仕”，一般致仕的年齡為七十歲 ，有疾患則提前。 D．年號是我國從漢朝初年開始使用的封建王朝用來紀年的一種名號，古代帝王凡遇到大事、要事，常常要更改年號，是為“改元”。 12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是 （ ） （ 3 分） A．劉穎為政務實，得到上司賞識。對官員索取百姓的租稅一事，劉穎提出建議，上司張浚高興地接受了；劉穎在王佐手下任職，他的能力得到王佐的肯定。 B．劉穎為百姓辦實事。他在浙西任職時，治理湖泊，禁止百姓在重要水域筑堤，百姓的田地有了依靠；任提刑時，偷偷進入監(jiān)獄放走不該被拘禁的人。 C．劉穎精明強干，盡心盡 職。務場的一些做法損害國家利益，他采取一些措施，解決這個問題；他的前任主管官員的一些做法有失體統(tǒng)，他就停止這件事。 D．劉穎剛直不阿，為人正直。他不會刻意去巴結(jié)權(quán)貴；被貶歸鄉(xiāng)的趙汝愚交待他轉(zhuǎn)告
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1