【總結(jié)】怎樣描述物體的運(yùn)動(dòng)怎樣描述運(yùn)動(dòng)的快慢(一)★教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.知道速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢和方向的物理量2.明確速度的計(jì)算公式、符號(hào)和單位,理解記憶速度是矢量。3.理解平均速度和瞬時(shí)速度的概念,知道速率和速度的區(qū)別。(二)過程與方法1.通過瞬時(shí)速度,初步了解極限思想。2.體會(huì)比值法定
2024-12-08 22:09
【總結(jié)】第一章運(yùn)動(dòng)的描述勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究第1課時(shí)運(yùn)動(dòng)的描述考點(diǎn)自清用來代替物體的有的點(diǎn)叫做質(zhì)點(diǎn),研究一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),如果物體的和對(duì)問題的影響可以忽略,就可以看做質(zhì)點(diǎn).質(zhì)量形狀大小(1)為了研究物體的
2025-05-14 21:59
【總結(jié)】平拋運(yùn)動(dòng)1.物體在做平拋運(yùn)動(dòng)的過程中,下列哪些量是不變的()A.物體運(yùn)動(dòng)的加速度B.物體的速度C.物體豎直向下的分速度D.物體位移的方向2.以10m/s的速度,從10m高的塔上水平拋出一個(gè)石子,不計(jì)空氣阻力,取g=10m/s2,石子落地時(shí)的速度大小是()2m/s
2024-12-02 12:58
【總結(jié)】平拋運(yùn)動(dòng)測試1.關(guān)于平拋運(yùn)動(dòng),下而的幾種說法中正確的是(),它的速度方向不斷改變,不可能是勻變速運(yùn)動(dòng),而落地時(shí)的水平位移與拋出點(diǎn)的高度有關(guān)2.決定平拋運(yùn)動(dòng)物體飛行時(shí)間的因素是()高度3.一架飛機(jī)水平地勻速飛行.從飛機(jī)上每隔1s釋放一個(gè)鐵球,先后共釋放4個(gè).若不計(jì)空
2024-12-05 01:25
【總結(jié)】 第一章 運(yùn)動(dòng)的描述 勻變速直線運(yùn)動(dòng) 課標(biāo)解讀 課程標(biāo)準(zhǔn) 命題熱點(diǎn) 1.經(jīng)歷質(zhì)點(diǎn)模型的建構(gòu)過程,了解質(zhì)點(diǎn)的含義,知道將物體抽象為質(zhì)點(diǎn)的條件,能將特定實(shí)際情境中的物體抽象成質(zhì)點(diǎn)。體會(huì)建...
2025-04-05 05:44
【總結(jié)】斜拋運(yùn)動(dòng)同步測試1、一個(gè)物體同時(shí)參與不在同一直線上的一個(gè)初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)和一個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng),它的合運(yùn)動(dòng)的軌跡是()A.直線B.雙曲線C.拋物線D.其它曲線2、A、B兩物體初速度相同。A沿與水平方向成a角的光滑斜面上滑;B與水平方向成a角斜上拋。它們所能達(dá)到的最大高度分別為HA和HB
2024-12-06 00:18
【總結(jié)】第一章曲線運(yùn)動(dòng)班級(jí):_____________姓名:______________(),下列說法正確的是A.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化,它一定做曲線運(yùn)動(dòng)。B.物體做曲線運(yùn)動(dòng),它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定在改變。C.物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),它的加速度方向始終和速度的方向一致。D.物體做
2024-11-30 07:56
【總結(jié)】牛頓運(yùn)動(dòng)定律的案例分析同步練習(xí)1.人的質(zhì)量為m1,車的質(zhì)量為m2,人站在車上用水平力F推固定在車上的擋板,若不考慮地面對(duì)車的摩擦力時(shí),小車的加速度為().A.0B.12Fmm+C.1FmD.2Fm2.一輛灑水車的牽引力不變,其受到的阻力與其重力成正比
2024-11-15 05:51
【總結(jié)】第三節(jié)探究牛頓第二定律本節(jié)要求我們根據(jù)上節(jié)探究的關(guān)系定量分析質(zhì)量、合力和加速度的關(guān)系,簡單認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)牛頓第二定律。一.學(xué)法指導(dǎo)(一)、加速度與力的定量關(guān)系1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模翰捎米兞靠刂品?,保持滑塊的質(zhì)量不變,探究其加速度與所受合力之間的定量關(guān)系。2.實(shí)驗(yàn)與探究(1)實(shí)驗(yàn)過程:①讓滑塊在砝碼拉力作用下做加速運(yùn)動(dòng),記錄
2024-12-05 03:58
【總結(jié)】彈力(同步測試)1、把一木塊放在水平桌面上保持靜止,下面說法正確的是()A.木塊對(duì)桌面的壓力就是木塊受到的重力,施力物體是地球B.木塊對(duì)桌面的彈力,是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的C.木塊對(duì)桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受到的重力D.木塊保持靜止是由于木塊對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)木塊的支持力保持平衡2.下列關(guān)于產(chǎn)生彈力的條件說法正確的是
【總結(jié)】第二章圓周運(yùn)動(dòng)第1節(jié)描述圓周運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)目標(biāo):1.知道什么是勻速圓周運(yùn)動(dòng)2.理解什么是線速度、角速度和周期3.理解線速度、角速度和周期之間的關(guān)系二、能力目標(biāo):能夠勻速圓周運(yùn)動(dòng)的有關(guān)公式分析和解決有關(guān)問題。三、德育
2024-12-09 07:28
【總結(jié)】研究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律第二課時(shí)【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】,擊球手揮動(dòng)球棒將壘球水平擊出,壘球飛行一段時(shí)間后落地.若不計(jì)空氣阻力,則()【解析】選A選項(xiàng)主要考查落地時(shí)的速度大小,其取決于初速度和壘球離地面的高度.其速度方向和水平位移的大小也和這兩個(gè)因素有關(guān),所以A、B、C選項(xiàng)均錯(cuò).壘球在豎直方向的分運(yùn)動(dòng)
2024-12-01 16:52
【總結(jié)】勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律1.關(guān)于勻變速直線運(yùn)動(dòng)中的加速度的方向和正、負(fù)值問題,下列說法中錯(cuò)誤的是[來源:學(xué)+科+網(wǎng)],勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度才取正值2.兩物體都做勻變速直線運(yùn)動(dòng),在給定的時(shí)間間隔內(nèi)[來源:Z+xx+k.Com]A.加速度大的,其位移一定也大B.初速度大的,其位移一定也大C.
2024-11-30 06:38
【總結(jié)】課題:牛頓運(yùn)動(dòng)定律類型:復(fù)習(xí)課目的要求:解決力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,會(huì)全面準(zhǔn)確的受力分析的運(yùn)動(dòng)過程分析,深刻理解力與運(yùn)動(dòng)之間的聯(lián)系,靈活運(yùn)用整體法和隔離法,會(huì)用假設(shè)法分析不確定的力。牛頓第一、第三定律1.歷史上對(duì)力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的認(rèn)識(shí)過程:①亞里士多德的觀點(diǎn):力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。②伽利略的想
2024-12-08 22:20
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)的合成與分解一、單項(xiàng)選擇題(5小題,每小題1分,共5分)1、如圖,在河岸上用細(xì)繩拉船,為了使船勻速靠岸,拉繩的速度必須是2、下列說法中正確的是:A.任何曲線運(yùn)動(dòng)都是變加速運(yùn)動(dòng)B.兩個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng)(速率不等)的合運(yùn)動(dòng)一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)
2024-12-05 05:24