高中生物選修3專題-資料下載頁

【總結(jié)】動物細(xì)胞工程考綱要求三年考情克?、瘼?022山東,2022安徽,2022福建,2022江蘇,2022安徽,2022山東,2022江蘇,2022福建一、動物細(xì)胞培養(yǎng)——?jiǎng)游锛?xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)胰蛋白酶原代培養(yǎng)胰蛋白酶傳代培養(yǎng)(1)無菌、無毒的環(huán)境:對_____

2025-01-08 13:33

高中生物實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】高中生物實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)授課者：陳衛(wèi)芬授課班級：高二14考綱要求的實(shí)驗(yàn)（1）觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布P26（2）檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)P18（3）用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞P7（4）用高倍鏡觀察線粒體和葉綠體P47（5）通過模擬實(shí)驗(yàn)探

2025-01-07 08:23

高中生物實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)專題，檢測學(xué)生生物學(xué)基礎(chǔ)知識和基本實(shí)驗(yàn)技能；2.通過分析他人的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)論，考察學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲得結(jié)論能力；3.指出他人的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足，完善給出實(shí)驗(yàn)方案，考察學(xué)生實(shí)驗(yàn)評價(jià)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力；4.提出實(shí)驗(yàn)課題，獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，考察學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力。近幾年高考實(shí)驗(yàn)題型主要包括四類：1、能獨(dú)立完成“生物知識

2025-08-07 11:08

高中生物教學(xué)中存在的問題及對策分析-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：高中生物教學(xué)中存在的問題及對策分析 高中生物教學(xué)中存在的問題及對策分析 【摘要】隨著教育改革的不斷深入，面對新課標(biāo)改革，課堂教學(xué)對學(xué)生提出了新的要求。作為動手能力要求比較高的一門重要課程，...

2024-11-15 07:02

[精選]企業(yè)銷售培訓(xùn)的問題解決-資料下載頁

【總結(jié)】企業(yè)銷售培訓(xùn)的問題解決中國企業(yè)在銷售培訓(xùn)中面臨的困境一、案例分享：一次打破常規(guī)的培訓(xùn)二、關(guān)于銷售培訓(xùn)有效性的調(diào)查研究三、中國企業(yè)面臨的困惑一、案例分享?求助電話?培訓(xùn)調(diào)研?培訓(xùn)方案?培訓(xùn)效果一次打破常規(guī)的培訓(xùn)求助電話?我們公司現(xiàn)在正在擴(kuò)大銷售隊(duì)伍，新招了20多位銷售員，好幾個(gè)月了，這些

2025-01-19 21:12

新高中生物科-資料下載頁

【總結(jié)】新高中生物科課程簡介(09/10)課程特色︰1.認(rèn)識大自然的奧秘2.認(rèn)識人體的奇妙3.認(rèn)識生物學(xué)的應(yīng)用4.認(rèn)識神創(chuàng)造課程要求︰1.明白及掌握概念2.背記概念3.掌握實(shí)驗(yàn)及意義3.理解題目4.答題技巧好深呀﹗﹗﹗好多嘢記呀﹗﹗﹗溫極都答不中

2025-02-19 11:00

高中生物穿過生物膜問題-資料下載頁

【總結(jié)】一、穿膜層數(shù)的計(jì)算問題常涉及的知識點(diǎn)（1）常涉及到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的膜的層數(shù)：線粒體和葉綠體均為2層膜，液泡、細(xì)胞膜均為1層膜、核糖體、核膜上的核孔均為0層膜等。（2）常涉及到結(jié)構(gòu)和細(xì)胞：紅細(xì)胞；肺泡壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁、小腸粘膜上皮、腎小囊壁、腎小管壁細(xì)胞等均為單層上皮細(xì)胞，物質(zhì)在穿越這些細(xì)胞時(shí)均穿越了兩層細(xì)胞膜。（3）常涉及到的生理過程：營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、分泌蛋白的合成與分泌、泌

2025-08-05 19:28

高中生物-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：高中生物 生物試講課題 1、組成生物體的化學(xué)元素第一冊第一章第一節(jié) 2、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能第一冊第二章第一節(jié) 3、細(xì)胞增殖第一冊第二章第二節(jié) 4、植物的激素調(diào)節(jié)植物的向性運(yùn)動生長素的...

2024-10-25 03:12

xxxx屆高中生物精品課件-細(xì)胞增值-資料下載頁

【總結(jié)】第二課生命的基本單位第二課時(shí)細(xì)胞增值3細(xì)胞的無絲分裂2細(xì)胞增殖的方式1細(xì)胞增殖的意義4細(xì)胞的有絲分裂全品高考復(fù)習(xí)方案要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)核先延長，接著整個(gè)細(xì)胞從中部縊裂為二，成為2個(gè)子細(xì)胞細(xì)胞分裂是動植物生長、發(fā)育、繁殖、遺

2025-01-27 00:18

xxxx學(xué)年高中生物課件：42種群的增長方式-資料下載頁

【總結(jié)】第14課時(shí)種群的增長方式[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.通過探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，概述數(shù)學(xué)建模的一般過程，利用實(shí)驗(yàn)結(jié)果建立酵母菌種群數(shù)量變化的生物模型，并據(jù)此解釋種群的數(shù)量變化。2.通過模型分析，區(qū)別種群的指數(shù)增長和邏輯斯諦增長兩種方式的異同。3.通過實(shí)例分析，闡明環(huán)境容納量的生物含義，舉例說明環(huán)境容納量在生產(chǎn)中的應(yīng)用。

2025-01-25 14:51

xxxx-xxxx學(xué)年高中生物人教版選修三同步輔導(dǎo)與檢測課件-資料下載頁

【總結(jié)】金品質(zhì)?高追求我們讓你更放心！◆生物?選修3(現(xiàn)代生物科技專題)?(配人教版)◆第2節(jié)生態(tài)工程的實(shí)例和發(fā)展前景生態(tài)工程金品質(zhì)?高追求我們讓你更放心！返回◆生物?選修3(現(xiàn)代生物科技專題)?(配人教版)◆

2025-01-02 10:34

探究高中生物教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)的方法策略-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：探究高中生物教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)的方法策略 龍?jiān)雌诳W(wǎng)探究高中生物教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)的方法策略 作者：王小琳 來源：《速讀·下旬》2014年第10期 摘要：隨著新課程改革的大力實(shí)施推進(jìn)，...

2024-11-09 05:24

高中生物遺傳專題ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】相關(guān)概念歸納1．性狀類(1)性狀：生物體的形態(tài)特征和生理特性的總稱。(2)相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型。(3)顯性性狀：在雜種子一代中顯現(xiàn)出來的性狀。(4)隱性性狀：在雜種子一代中未表現(xiàn)出來的性狀。(5)性狀分離：雜種的后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。2．基因類(1)顯性基因：控制顯性性狀的

2025-05-04 18:06

高中生物專題：遺傳分子基礎(chǔ)-資料下載頁

【總結(jié)】10遺傳的分子基礎(chǔ)安徽4．.右圖為細(xì)胞內(nèi)某基因（15N標(biāo)記）結(jié)構(gòu)示意圖，A占全部堿基的20%。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．該基因中不可能含有S元素B．該基因的堿基（C+G）/（A+T）為3∶2C．限制性核酸內(nèi)切酶作用于①部位，DNA解旋酶作用于②部位D．將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，含15N的脫氧核苷酸鏈占1/4【試題答案】D【試題解析】基因是有遺傳效應(yīng)

2025-06-10 01:53

高中生物經(jīng)典實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】經(jīng)典實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)解答策略：①在理解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思想的基礎(chǔ)上，對實(shí)驗(yàn)材料的選取、實(shí)驗(yàn)條件的控制、實(shí)驗(yàn)對照的設(shè)置、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析等方面對經(jīng)典實(shí)驗(yàn)進(jìn)行深入剖析②對經(jīng)典實(shí)驗(yàn)進(jìn)行拓展、創(chuàng)新。要充分利用試題供給的信息，按照試題的要求作出科學(xué)的判斷和表達(dá)。?縱觀近幾年高考生物實(shí)驗(yàn)題，或分析詮釋、推理預(yù)期，或驗(yàn)證設(shè)計(jì)、創(chuàng)新探索，其思想的基礎(chǔ)都是經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。

2025-01-17 04:54

浙江省xxxx年高中生物疑難問題解決專題培訓(xùn)資料：果汁中的果-文庫吧在線文庫

浙江省xxxx年高中生物疑難問題解決專題培訓(xùn)資料：果汁中的果(完整版)

浙江省xxxx年高中生物疑難問題解決專題培訓(xùn)資料：果汁中的果(更新版)

浙江省xxxx年高中生物疑難問題解決專題培訓(xùn)資料：果汁中的果(專業(yè)版)

浙江省xxxx年高中生物疑難問題解決專題培訓(xùn)資料：果汁中的果(留存版)