6s現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)教程(ppt94頁(yè))(編輯修改稿)
2025-01-19 16:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、 編號(hào)并指定停放地點(diǎn) ? 待用小推車 、 叉車的車輪正常 ， 無(wú)粉塵并定位擺放 車間 —— 計(jì)測(cè)器、工具、夾具、模具 ? 器具分類放置 (公用性和專用性等 )并標(biāo)識(shí) ? 器具保持良好有效狀態(tài) ? 計(jì)測(cè)器 、 工具做到影跡整頓 （ 或有序擺放 ） ? 器具用完后及時(shí)歸位 車間 —— 易燃、有毒品 ? 易燃 、 有毒品隔離堆放 ， 易燃品遠(yuǎn)離火源 ? 易燃 、 有毒品很明顯標(biāo)識(shí)出來(lái) ? 易燃 、 有毒品有專人管理并標(biāo)示 車間 —— 消防器材 ? 消防器材處于有效狀態(tài) （ 綠色區(qū) ） ? 消防器材數(shù)量齊全 ， 放置方式正確 ? 消防器材及其容器保持干凈 ， 標(biāo)示醒目 （ 有效期 ） 清楚 ， 無(wú)阻礙物 細(xì)微之處體現(xiàn)管理 生活和工作中有許許多多的細(xì)節(jié)需要掌握，那么學(xué)習(xí)和引入一種管理活動(dòng)呢？又有多少細(xì)節(jié)需要掌握，又有多少人真正努力去研究和思考這些細(xì)節(jié)呢？ 清掃不是掃除 如果僅是將地、物表面擦得光亮無(wú)比，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何不正常的地方，只能稱為掃除。 清掃 發(fā)現(xiàn)不正常 復(fù)原改善 成果 喜悅 清 掃 的 過(guò) 程 要從改變心智模式做起 ? 傳統(tǒng)心智模式 只要是設(shè)備，反正是要出故障的。 建立新的心智模式： 設(shè) 備 故 障 我修理 , 你運(yùn)行 我運(yùn)行 , 你修理 維護(hù)現(xiàn)狀 點(diǎn)檢準(zhǔn)備 ： 確定點(diǎn)檢設(shè)備關(guān)鍵部位 ， 薄弱環(huán)節(jié) ： 確定點(diǎn)檢項(xiàng)目即檢查內(nèi)容 （ 技術(shù)水 平匹配 ， 儀器儀表配套 ） ： 確定點(diǎn)檢檢查項(xiàng)目的判定標(biāo)準(zhǔn) （ 設(shè) 備技術(shù)要求 、 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) ） ： 確定點(diǎn)檢周期 （ 安全 、 耗損 、 工藝 、 負(fù)荷 、 經(jīng)驗(yàn) 、 可調(diào) ） 點(diǎn)檢準(zhǔn)備 ： 確定點(diǎn)檢方法（解體 ,非解體 ,停機(jī) ,非停機(jī) , 五感 ,儀表） ： 確定點(diǎn)檢人員（按照不同點(diǎn)檢分類確定） ： 確定點(diǎn)檢表格 ： 確定點(diǎn)檢記錄內(nèi)容項(xiàng)目及相關(guān)分析 目視化管理例子 清掃問(wèn)題點(diǎn)記錄用表例 取 下 標(biāo) 箋 計(jì) 劃件數(shù)項(xiàng)目 P Q C D S M現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題票有兩個(gè)作用： 督促員工要快速解決問(wèn)題； 告訴員工這就是問(wèn)題，這有利于培 養(yǎng)員工的問(wèn)題意識(shí)。 改善安全的歷程 —— 杜邦做法 診斷 改善計(jì)劃 管理系統(tǒng) 人 工作場(chǎng)所 成果 安全文化的演變 受傷率 反應(yīng)期 依賴期 獨(dú)立期 互賴期 自然本能 嚴(yán)格督管 自主管理 團(tuán)隊(duì)管理 意識(shí)能力 (狀態(tài) )5個(gè)階段 O Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 大腦生理學(xué)者橋本邦衛(wèi)先生認(rèn)為： 人類的意識(shí)能力即意識(shí)狀態(tài) 總共有 5個(gè)階段 狀態(tài) O 注意力 判斷力零 0 狀態(tài) O是處于睡眠、失神等狀態(tài)，此時(shí)的 注意力、判斷力為零 狀態(tài) I 意識(shí)的恍惚狀態(tài) Ⅰ 狀態(tài) I 處理半夢(mèng)半醒的睡眠狀態(tài)、意識(shí) 上恍恍惚惚。比如喝醉酒時(shí)、極 度疲勞時(shí)等，這時(shí)候注意 力基本上不起任何作用 注意力基本上 不起作用 狀態(tài) Ⅱ → 意識(shí)清楚 注意力正常 Ⅱ 狀態(tài) Ⅱ 是正常地、習(xí)慣性地處理 日常事務(wù)的狀態(tài) 進(jìn)行此種正常作業(yè)時(shí)意識(shí)清晰 注意力 也 正常 地發(fā)揮作用。 狀態(tài) Ⅲ → 適度地緊張起來(lái) 注意力相對(duì)集中 Ⅲ 狀態(tài) Ⅲ 是適度地緊張起來(lái)、 積極地采取行動(dòng)的意識(shí)狀態(tài)。 注意力 在較大的范圍上， 非常清晰地、 積極地發(fā)揮 著作用。 在這個(gè)意識(shí)狀態(tài)下、 基本上不會(huì)發(fā)生什么錯(cuò)誤 狀態(tài) Ⅳ → 驚惶狀態(tài) 過(guò)度集中于一點(diǎn) 判斷力停止 ！ Ⅳ 狀態(tài) Ⅳ 是指發(fā)生異常等情況時(shí)， 極度緊張、興奮的意識(shí)狀態(tài)。 注意力僅僅集中于一點(diǎn) 、 看不見(jiàn)其他的東西、 判斷力基本上停止 作用 4S清潔 制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、持續(xù)化 ★使用要領(lǐng)： ● 將前 3S的實(shí)施過(guò)程納入到班組日常管理工作之中。 ● 創(chuàng)新與改善是保持和提升管理水平的唯一手段。 ● 不斷追求卓越，創(chuàng)造永無(wú)止境改善。 ● 建立一整套的激勵(lì)制度，提案制度。 ● 制訂兼職現(xiàn)場(chǎng)管理員巡查制度。 ● 制訂考評(píng)獎(jiǎng)懲制度。 斜坡理論 創(chuàng)新 安于現(xiàn)狀 日常管理中的“三字”原則： 嚴(yán)、細(xì)、實(shí) 嚴(yán)：管理要嚴(yán)
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