發(fā)展旅游業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】XX年XX年級研究性學習教學觀摩研討課如何發(fā)展九日山的旅游業(yè)XXX中學指導老師XXXX20XX年X月背景及目的九日山是海上絲綢之路的起點。九日山祈風石刻群是我國現(xiàn)存最多的祈風石刻，為全國重點文物保護單位。

2024-12-30 23:57

古巴旅游的發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】古巴旅游的發(fā)展?2023年相關(guān)旅游資料的國內(nèi)生產(chǎn)已達到69%，1990年僅占12%。?十年的快速發(fā)展，旅游業(yè)直接或間接地提供了20萬個就業(yè)機會。?直接或間接地占全國總勞動力的9%。旅游業(yè)已經(jīng)成為古巴經(jīng)濟的支柱性產(chǎn)業(yè)旅游和經(jīng)濟(MilesdeVisitantes)1990年到加勒比地區(qū)觀光的游客中3%去古巴旅游。2023年這一比例上升到

2025-01-01 14:47

鄉(xiāng)村旅游發(fā)展思考-資料下載頁

【總結(jié)】貴州鄉(xiāng)村旅游發(fā)展思考（以黎從榕地區(qū)為例）黎從榕綜合旅游區(qū)范圍黎從榕主要旅游景點黎平?世界之最——肇興鼓樓群和述洞獨柱鼓樓?中國與挪威合建的堂安侗族生態(tài)博物館。?地捫?八舟河?翹街俯瞰肇興侗寨美麗的堂安生態(tài)博物館從江?世界上最后一個配槍的部落—

2025-01-05 15:28

城市旅游之發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】城市旅遊學STUDYONCITYTOURISM授課教師：葉耀輝第一章城市旅遊之發(fā)展１.１旅遊之定義?旅遊：出去玩WhereWhenWho

2025-03-10 09:43

雙重管理制約中國ngo發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】目錄NPO“雙重管理”制約中國NGO發(fā)展....................................................................................2確定社會團體名稱應當遵循哪些規(guī)定？.......................

2024-09-04 21:58

新教師的角色適應與專業(yè)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】四川省涼山州教育科學研究所諶業(yè)鋒?一、新課程改革對教師的挑戰(zhàn)?二、新教師的角色適應?三、教師專業(yè)發(fā)展的特征和內(nèi)容?四、新課程改革背景下的教師專業(yè)發(fā)展?五、新教師如何發(fā)展專業(yè)?六、教師成長的五大支柱?七、開展教育敘事研究一、新課程改革對教師的挑戰(zhàn)?1.教師必須更新教育觀念?

2025-01-25 13:26

產(chǎn)品貨幣市場雙重-資料下載頁

【總結(jié)】第五章產(chǎn)品—貨幣市場雙重均衡的IS—LM模型1?教學目的：?理解貨幣市場均衡和產(chǎn)品市場均衡；認識產(chǎn)品—貨幣市場雙重均衡?教學重點和難點：?兩市場均衡?總課時：52?課時：3?第一節(jié)貨幣市場的均衡?貨幣需求(重點。其中，投機需求是難點)；貨幣對產(chǎn)出的影響；貨幣

2025-01-12 15:37

旅游活動與旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】旅游活動與旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展本章內(nèi)容旅游活動的產(chǎn)生與發(fā)展第一節(jié)旅游產(chǎn)業(yè)與旅游教育的歷史發(fā)展第二節(jié)第一節(jié)旅游活動的產(chǎn)生與發(fā)展一、旅游活動行為產(chǎn)生的條件1自由時間的存在2審美意識的形成.產(chǎn)生條件（一）自由時間的歷史分布與結(jié)構(gòu)特征

2025-01-03 21:51

“進入角色”之團隊角色認識-資料下載頁

【總結(jié)】“角色認識”團隊角色認識試驗：請各位同事試一下，一根細繩一拉就斷，但如果用十根同樣的細繩紐在一起，再試試！你還一下就可以拉斷嗎？？在愈加激烈的市場競爭中，突顯個人英雄主義，已經(jīng)不是經(jīng)營之首，能夠使品牌興盛、繁

2025-02-18 01:34

旅游景區(qū)的概念--旅游景區(qū)發(fā)展簡史-資料下載頁

【總結(jié)】第一章旅游景區(qū)的概念、分類和發(fā)展簡史課前導讀：旅游景區(qū)作為旅游者的終極目的和核心，長期以來并未得到旅游學術(shù)界的足夠重視，就連旅游景區(qū)的概念界定至今都尚未形成一致的意見。本章作為本書的基礎(chǔ)概念性討論章節(jié)，對旅游景區(qū)及相關(guān)概念進行了較為充分的介紹和論述。使學員在進一步了解景區(qū)管理之前，先對景區(qū)的基本概念和發(fā)展過程有一個較為全面的背景性了解

2025-01-03 21:46

從服裝發(fā)展看社會變遷-資料下載頁

【總結(jié)】從服裝發(fā)展看社會變遷指導教師：宋琳課題組長：石巖成員：高源、張碩、巍薇、朱姝、萬璐璐高一（8）班研究性學習課題報告課題背景簡介|愛美之心人皆有之。在今天這個飛速發(fā)展的社會中，服裝成為了被人注目的對象之一，其流行趨勢則成為了注目的焦點。每一種趨勢都體現(xiàn)著一個時代、一個國家的文化內(nèi)涵，人們的思想觀念，

2025-03-01 11:33

團隊角色-資料下載頁

【總結(jié)】團隊角色什么是團隊（Team）？如何建設高績效的團隊?貝爾賓的團隊角色理論如何扮演團隊角色?5/13/2023什么是團隊（Team）？團隊是指有限的一群人，相互信任、互有承諾，為了共同的目標而在一起

2025-01-18 11:53

雙重角色定位下的工會跨界職能履行及作用效果分析-資料下載頁

【總結(jié)】雙重角色定位下的工會跨界職能履行及作用效果分析王永麗/鄭婉玉·2013-04-1811:08:37　　　來源：《管理世界》(京)2012年10期　　　　【內(nèi)容提要】伴隨經(jīng)濟與社會轉(zhuǎn)型，我國工會已發(fā)展成為肩負維權(quán)維穩(wěn)雙重角色的中國特色社會主義工會。非單一利益驅(qū)動和邊界模糊化決定了我國工會具備嵌入型團隊的特性，其核心任務是與政府、企業(yè)和員工等利益相關(guān)者展開跨界行為以

2025-06-27 09:56

泰國旅游業(yè)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】旅游業(yè)?旅游業(yè)在泰國觀光旅游局的大力推動下，成為泰國主要的經(jīng)濟收入來源，游客可以在境內(nèi)不同的地區(qū)享受不同的旅游形式。其中芭提雅、普吉島等地的人妖表演已經(jīng)成為泰國的一大產(chǎn)業(yè)，吸引亞洲、歐美國家的大量人口前來觀賞，每年為泰國創(chuàng)造上億元的經(jīng)濟利潤。?泰國有現(xiàn)代化的城市曼谷，南部面臨暹羅灣和印度洋，有很多天然的沙灘度假區(qū)發(fā)展起來，北部山區(qū)氣候宜人，

2025-02-25 21:08

旅游的產(chǎn)生與發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】第三章旅游的產(chǎn)生與發(fā)展,,,一、旅游的萌芽,旅游的基本特征之一是人口在空間上的流動。從歷史上看，人口的流動分三種：遷徙、旅行、旅游。,,,旅游的萌芽,1、原始社會人類的遷徙（前期，被迫性與求生性）2、...

2024-10-28 13:34

雙重角色看長海旅游發(fā)展(編輯修改稿)

雙重角色看長海旅游發(fā)展-wenkub.com

雙重角色看長海旅游發(fā)展(已改無錯字)

雙重角色看長海旅游發(fā)展-資料下載頁

雙重角色看長海旅游發(fā)展(參考版)