20xx語文版高中語文必修三6元曲五首同步精練(編輯修改稿)
2024-12-21 06:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 無處不在 。突出了作者的生活充滿自然情趣 。作者山居生活的自樂之情得到了充分的表現(xiàn) 。 6.“ 掃山云驚散林鴉 ” 與 “ 月出驚山鳥 ”( 王維《鳥鳴澗》 )兩句中 “ 驚 ” 的起因各是什么 ?有什么相同的表達(dá)效果 ?請簡要分析。 解析 :一寫 “ 云 ”, 一寫 “ 月 ”, 都以動寫靜。 參考答案 :孫曲中 “ 驚 ” 的起因是云朵掠過山林 (或 “ 掃地發(fā)出聲響 ”)。 王詩中 “ 驚 ” 的起因是月亮升起 ,月光照射過來。兩句中的 “ 驚 ” 都反襯出山間的幽靜。 (二 )閱讀下面的元曲 ,完成第 7~8題。 中呂 普天樂 秋懷 張可久 為誰忙 ?莫非命。西風(fēng)驛馬 ,落月書燈。青天蜀道難 ,紅葉吳江冷。兩字功名頻看鏡 ,不饒人白發(fā)星星。釣魚子陵 ① ,思莼季鷹 ,笑我飄零。 注 ① 釣魚子陵 :嚴(yán)子陵和劉秀的關(guān)系非常密切 ,劉秀稱帝后多次邀請他做官他都沒有答應(yīng)。后來劉秀又將嚴(yán)子陵請到宮中 ,想請他做諫議大夫時 ,他終于不辭而別 ,隱居富春山下 ,每天釣魚。 7. 導(dǎo)學(xué)號 92924014 請簡要概括曲中刻畫出的人物形象。 解析 :概括人物形象的一般步驟 :先說出形象的總體特征 ,再結(jié)合相應(yīng)的語句進(jìn)行分析 ,最后指出作者塑造這個形象為了表達(dá)什么意思。人物形象總體特征的概括需結(jié)合作品中有關(guān)詞句以及注釋中的內(nèi)容進(jìn)行。 參考答案 :這首元曲刻畫出一個為功名忙碌奔波直至白發(fā)年邁 ,卻始終抑郁潦落、不能施展抱負(fù)的失意者形象 。 ,請任選兩種進(jìn)行鑒賞。
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