【總結(jié)】☆選修1生物技術(shù)實踐☆最新考綱高頻考點Ⅱ2.某種微生物數(shù)量的測定Ⅱ3.培養(yǎng)基對微生物的選擇作用Ⅱ4.利用微生物發(fā)酵來生產(chǎn)特定的產(chǎn)物以及微生物在其他方面的應(yīng)用Ⅱ,以及發(fā)酵的條件2.設(shè)計安裝簡單的生產(chǎn)
2025-01-16 11:45
【總結(jié)】專題5生態(tài)工程一、單選題1.很多同學(xué)都曾嘗試設(shè)計制作小生態(tài)瓶,但有相當一部分同學(xué)的設(shè)計并不成功。下面羅列了設(shè)計生態(tài)瓶應(yīng)遵循的原理,其中不合理的是()A.瓶內(nèi)各種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)上的聯(lián)系B.瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理C.應(yīng)定時向瓶內(nèi)通氣,保證生物的有氧呼吸D.瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)獲得充足的能量供應(yīng)2.假若
2024-11-30 02:07
【總結(jié)】高一生物期中調(diào)研試題-----------------------作者:-----------------------日期:淮安市南陳集中學(xué)2010~2011學(xué)年度第一學(xué)期期中調(diào)研高一生物試題注意事項:1.本試卷共分兩部分,Ⅰ卷為選擇題(70分),Ⅱ卷為非選擇題(30分)。2.Ⅰ卷選擇題答案直接填涂到答題卡上,Ⅱ
2025-04-04 23:54
【總結(jié)】九生物技術(shù)日常生活中的生物技術(shù)1、(2020山東)“王致和”豆腐乳是我國著名的傳統(tǒng)發(fā)酵食品之一。下列與發(fā)酵技術(shù)有關(guān)的敘述,正確的是()A.發(fā)酵過程中控制溫度是關(guān)鍵條件之一B.發(fā)酵過程中必須保持空氣流通C,發(fā)酵都是由酵母菌完成的D.蒸煮豆腐后馬上加入菌種2、(2020泉洲)酸奶不僅口感好,而且營養(yǎng)價值高,這是因為牛奶
2024-10-31 00:08
【總結(jié)】專題5生態(tài)工程生態(tài)工程是指人類應(yīng)用生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)的基本原理和方法,通過系統(tǒng)設(shè)計、調(diào)控和技術(shù)組裝,對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復(fù)、重建,對造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進行改善、并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力,從而促進人類社會和自然環(huán)境的和諧發(fā)展。生態(tài)工程的基本原理一關(guān)注生態(tài)工程建設(shè)1998年長江洪水泛濫的主要原因是什么?
2025-01-07 14:04
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標?1、判斷生物與環(huán)境的關(guān)系。?2、掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念,會判斷那種是不是生態(tài)系統(tǒng)。?3、通過具體事例分析生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)、能量流動的特點。檢測目標?1、以選擇的形式的形式考察對基礎(chǔ)知識的理解。?2、在理解應(yīng)用體的形式考查食物鏈的寫法、生態(tài)系統(tǒng)的組成、物質(zhì)能量的特點。嘗試構(gòu)建生物與環(huán)境的知識體系?1
2025-01-14 05:06
【總結(jié)】專題4:生物技術(shù)安全性和倫理問題對轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭論,基因間的相互作用及基因的調(diào)空機制都了解的相當有限;,但不少是異種生物的基因;往是隨機的.,有時候會出現(xiàn)一些人們意想不到的后果,原因是:焦點:食物安全、生物安全、環(huán)境安全源頭:科學(xué)水平的限制轉(zhuǎn)基因生物與食物安全全性問題的理由
2025-01-18 02:27
【總結(jié)】“生物變異與遺傳育種”復(fù)習(xí)指導(dǎo)左延柏(江蘇省南京市第三十九中學(xué)210015)一、知識要點二、重難點闡釋1.部分育種方法比較:原理方法優(yōu)點缺點應(yīng)用雜交育種基因重組(1)通過雜交使親本的優(yōu)良性狀組合在一起(2)連續(xù)自交選擇使位于不同個體上的多個優(yōu)良性狀集中于一個個體上,即“集優(yōu)”育種所需時間較長培育矮稈
2025-04-07 03:09
【總結(jié)】小麥條銹病小麥銹病俗稱“黃疸病”,分條銹病、稈銹病、葉銹病3種,是我國小麥生產(chǎn)上分布廣、傳播快,危害面積大的重要病害。小麥條銹病小麥條銹病小麥葉銹病小麥葉銹病小麥桿銹病稻瘟病稻瘟病稻瘟病稻瘟病紋枯病云紋狀病斑菌核白色菌絲棉鈴蟲
2025-01-13 01:44
【總結(jié)】2010—2011學(xué)年第一學(xué)期高二年級期中考試生物試題說明:(選擇題)和第II非選擇題)兩部分??荚嚂r間90分鐘,共100分。,。第I卷(選擇題共50分)一、選擇題(25小題共50分)。1、關(guān)于體溫的敘述,錯誤的是()A、人的體溫來源于物質(zhì)代謝過程所釋放出來的熱量B、體溫的相對恒定是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證代謝正常進行的必要條件
2025-04-04 23:27
【總結(jié)】專題五生物與環(huán)境3-4種群和群落(1)種群的特征(2)種群的數(shù)量變化(3)群落的結(jié)構(gòu)特征(4)群落的演替3-5生態(tài)系統(tǒng)(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)(2)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用(3)生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞(4)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性3-6生態(tài)環(huán)境的保護(1)人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響(2)全球性生態(tài)環(huán)境
2025-06-09 21:44
【總結(jié)】選修2:生物科學(xué)與社會一、本模塊目標概述本模塊的內(nèi)容包括生物科學(xué)與農(nóng)業(yè)、生物科學(xué)與工業(yè)、生物科學(xué)與健康、生物科學(xué)與環(huán)境保護四部分,適于繼續(xù)學(xué)習(xí)人文和社會科學(xué)類專業(yè)及直接就業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)。通過本模塊的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠較全面地認識生物科學(xué)技術(shù)和社會的關(guān)系,關(guān)注我國生物科學(xué)技術(shù)在社會中應(yīng)用的現(xiàn)狀和發(fā)展,提高社會責任感;幫助學(xué)生理解現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)及有關(guān)概念;組織學(xué)生開展生物科學(xué)技術(shù)與社會
2025-04-07 04:04
【總結(jié)】選修三生物知識點 選修三生物知識點 一、基因工程的概念 基因工程是指按照人們的愿望,進行嚴格的設(shè)計,通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,創(chuàng)造出更符合人們需要的...
2024-12-07 02:07
【總結(jié)】上節(jié)回顧?1、細胞中水的存在形式?2、細胞比較容易蒸發(fā)掉的是,當溫度適當升高時,細胞代謝會,含量升高。3、無機鹽作用自由水自由水加快第一節(jié) 細胞膜——系統(tǒng)的邊界第三章細胞的基本結(jié)構(gòu)在光學(xué)顯微鏡下能看見細胞膜嗎?口腔上皮細胞氣泡
2024-12-28 23:28
【總結(jié)】有一對夫婦,妻子因病切除了子宮,但他們一直想有一個親生的(攜帶他們的遺傳信息)的孩子,你能從理論上想個辦法幫他們完成這個愿望嗎?試管嬰兒!?。≡嚬軏雰菏遣皇窃谠嚬苤虚L出一個胎兒呢?胚胎工程胚胎工程指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術(shù),如胚胎移植、體外受精、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)
2025-01-08 13:18