【總結(jié)】第12課《冬日看海人》同步練習(xí)一、積累(1)注音號(hào)叫()癖好()闊綽()眸子()縈繞()憬悟()(2)解詞號(hào)叫:癖好:闊綽:祈盼:風(fēng)情:二、閱讀拓展閱讀下面文段,完成1~12題。(一)高貴的施舍一個(gè)乞丐來
2024-11-15 11:26
【總結(jié)】《黃河頌》習(xí)題精選一、自主實(shí)踐1.給下列的注音寫上漢字。山diān______péngpài____狂lán______屏zhàng______bǔ______育體pò______zī______長(zhǎng)2.用線條將下列詞語與正確的義項(xiàng)搭配起
2024-11-15 00:33
【總結(jié)】一、閱讀文章《夏天的旋律》回答下列問題(每題3分)立夏春天還未來得及用花環(huán)打個(gè)句號(hào),夏天就用滾滾的雷聲另起一行了。這就是突如其來的春夏之交嗎?就像飄忽的柳絮一樣,一切都那么突然和短暫。只一夜功夫,就“紅了櫻桃,綠了芭蕉”!不知青梅何日變圓的?不知大麥何日變香的?不知草
2024-11-15 17:33
【總結(jié)】《聲聲慢》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):“愁”學(xué)習(xí)重點(diǎn)李清照此詞表現(xiàn)出來的藝術(shù)風(fēng)格【背景導(dǎo)讀】《聲聲慢》是李清照的一首震動(dòng)詞壇的名作。靖康之難以后,詞人的丈夫已故,他們精心收集的金石書畫,都已散失。詞人飄泊江南,由一個(gè)無憂無慮的貴婦人,一變而為流落無依、形影相吊的寡婦。國(guó)破家亡,引起的國(guó)恨家愁,像鉛一樣壓在她的心頭,在這位女詞人的
2024-12-08 03:39
【總結(jié)】專題:閱讀短文,回答1—5題。(15分)愛蓮說水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞;蓮之愛,同予者何人;牡丹之愛,宜乎眾矣。。(
2024-12-05 08:26
【總結(jié)】《故鄉(xiāng)》練習(xí)題預(yù)習(xí)反饋一.xíngchīxiāoshé晦惘汛睢二.1.《吶喊》魯迅周樹人教育思想革命《一件小事》《社戲》《從百草園到三味書屋》2.走的人多了也便成了路三.略四.略五.略【課堂練習(xí)】一.對(duì)下列句子含義理解有誤的一項(xiàng)是(
2024-12-05 07:46
【總結(jié)】《聲聲慢》李清照一、教學(xué)目的1、體會(huì)李清照詞作晚年的特點(diǎn)2、學(xué)習(xí)這首詞借景抒情的特點(diǎn)3、了解這首詞迭字、口語和反問的作用二、教學(xué)要點(diǎn)李清照詞的藝術(shù)特色三、教學(xué)步驟1、題解:《聲聲慢》詞牌名。這首詞是李清照晚年所作的名篇之一,表現(xiàn)出詞人晚年國(guó)破家亡、孤苦凄涼的心情。2
2024-11-21 04:49
【總結(jié)】虞美人李煜詞牌名課文賞析藝術(shù)特色作者簡(jiǎn)介知識(shí)拓展李煜(937-978),五代十國(guó)時(shí)南唐國(guó)君,亦為五代時(shí)出色的詞人。字重光,初名從嘉,號(hào)鍾隱。南唐元宗李景第六子,宋建隆二年(961年)繼位,史稱后主。開寶八年,國(guó)破降宋,俘至汴京,被封為右千牛衛(wèi)上將軍、違命侯。后為宋太宗毒死。作者簡(jiǎn)介
2024-11-19 03:06
【總結(jié)】李清照一出生就生活在一個(gè)名門望族里,官宦門第及政治活動(dòng)的濡染,使她眼界開闊,氣質(zhì)高貴。而文學(xué)藝術(shù)的熏陶,又使她深切細(xì)微地感知生活,體驗(yàn)美感。文化的汁液將她澆灌得外美如花,內(nèi)秀如竹。駕馭詩(shī)詞格律她如斗草、蕩秋千般隨意自如,品評(píng)史實(shí)人物,她又胸有塊壘,大氣如虹。公元1107年,趙明誠(chéng)之父趙挺之因與權(quán)臣蔡京的矛盾尖銳化而被罷相,
2024-11-12 19:19
【總結(jié)】精品資源《虞美人》教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)目的1.掌握詞的文體知識(shí),了解詞的四個(gè)發(fā)展階段和兩大流派。2.在誦讀、品味的過程中,提高審美情趣,培養(yǎng)鑒賞能力。教學(xué)重點(diǎn)1.體悟詞的意境和語言。2.了解詞的韻律和章法。教學(xué)設(shè)想教學(xué)方法:朗讀法,問答法,討論法教學(xué)時(shí)數(shù):4課時(shí)。(以下只選了李煜詞的教學(xué)步驟,其他6首詞的教學(xué)方法同此。)教學(xué)步驟
2025-06-25 04:22
【總結(jié)】聲聲慢》優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力:學(xué)習(xí)鑒賞李清照婉約派詞作的風(fēng)格領(lǐng)略李清照“一切景語皆情語”的寫作方法2、過程與方法:反復(fù)誦讀,背誦體味詞的聲律之美,品味李清照的語言風(fēng)格,理解詞的思想感情3、情感與價(jià)值觀:結(jié)合詞人的生平
2024-11-23 12:20
【總結(jié)】《北京立交橋》習(xí)題精選基礎(chǔ)知識(shí)一、指出下列各組中加黑的字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)。1.A.迥異(jiǒng)B.鳥瞰(kān)C.矗立(chù)D.匝道(zā)2.A.徜徉(shàng)B.疏浚(jùn)C.老嫗
2024-12-03 07:05
【總結(jié)】2020-2020年6年大全《口技》中考試題匯編2020黔東南非課改口技(節(jié)選)(8分)忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求求聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口
2024-11-15 19:44
2024-11-06 14:20
【總結(jié)】《聲聲慢》教案 《聲聲慢》教案 目的: 1、了解李清照的生平,并通過作品初步了解其創(chuàng)作主題及風(fēng)格。 2、了解個(gè)人的生活遭遇和創(chuàng)作的密切關(guān)系。 3、初步感受婉約詞的特點(diǎn)。 ...
2024-12-06 00:52