6s現(xiàn)場(chǎng)管理教材(ppt47頁(yè))(編輯修改稿)
2025-01-18 18:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ? 避免找尋費(fèi)時(shí)（效率提升） ? 定點(diǎn)、定量、安全 ? 創(chuàng)造舒適的工作環(huán)境 整頓 （ Seiton） 目的有三： “ 零時(shí)間 ”找到需要 整頓的對(duì)象 讓工作時(shí)所需要的物品在需要的時(shí)候能在“零時(shí)間”找到。 整頓（ Seiton） :“零時(shí)間 ” 能找到需要 把要的物品規(guī)定的位置擺放整齊，做好標(biāo)識(shí)進(jìn)行管理。 整頓的要求 已經(jīng)整理后留下來(lái)有用的東西。 整頓的目的 ?是一門擺放、標(biāo)識(shí)的學(xué)問 ?是基層主管現(xiàn)場(chǎng)管理能力和管理水平的體現(xiàn) 整頓（ Seiton） :“零時(shí)間 ” 能找到需要 整頓 想一想 一定還有更好的辦法 整頓工作的重點(diǎn)順序 明確 訂出準(zhǔn)備實(shí)施的 范圍 明確 需要與必要的 定義 明確 要物的 使用頻率 ， 決定 放置 位置 決定放置量 決定放置方式 決定定位方式 （區(qū)劃線或其他標(biāo)識(shí)） 教育 全員整頓的 觀念 及實(shí)施 準(zhǔn)則 劃分 每位成員負(fù)責(zé)的 區(qū)域 （ 6S責(zé)任區(qū)域圖） 決定實(shí)施時(shí)間 ，并事前將工作所需 工具備齊 工作前說(shuō)明 及 分發(fā)工具 1每位成員依所負(fù)責(zé)的區(qū)域及實(shí)施準(zhǔn)則 開 展工作 1 檢討 放置后的使用 狀況 1 定期循環(huán) 整理、整頓工作 1 定期巡回檢查 所謂 “ 清掃 ” 是將活動(dòng)范圍徹底的掃除干凈，逐一檢查，找出問題發(fā)生源 ? 去除導(dǎo)致大問題發(fā)生的基本點(diǎn) ? 培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題的習(xí)慣 ? 深入了解活動(dòng)（活動(dòng)主體） 清掃（ Seiso） 規(guī)格化的 清除工作 目的有三： 要求： 將不需要的物品清除掉，保持工作場(chǎng)所無(wú)垃圾、 活動(dòng)場(chǎng)所污垢和積塵。 清掃（ Seiso）規(guī)格化的清除工作 對(duì)象： 工作場(chǎng)所的 “ 臟、亂、差、污 ” 。 目的： ●減少工業(yè)傷害，維護(hù)安全生產(chǎn)。 ●減少臟污對(duì)產(chǎn)品的影響，提高產(chǎn)品質(zhì)量。 ●保持亮麗清新工作環(huán)境，令人心情舒暢。 尋找和清除“六源” 清 掃 （ Seiso）：規(guī)格化的清除工作 污染源 故障源 危險(xiǎn)源 清掃困難源 浪費(fèi)源 缺陷源 清掃工作的重點(diǎn)順序 ?明確 訂出準(zhǔn)備實(shí)施的 范圍 ?訂定 清掃工作 計(jì)劃 （時(shí)間、范圍、作業(yè)者、所需工具、基本教材） ?教育 全員清掃的 觀念 及實(shí)施時(shí)應(yīng) 注意事項(xiàng) ?劃分 每位成員負(fù)責(zé)的 區(qū)域 （ 6S責(zé)任區(qū)域圖） ?決定 實(shí)施 時(shí)間 ，并事前將活動(dòng)所需 工具備齊 ?工作前說(shuō)明 （尤其安全問題）及 分發(fā)工具 ?每位成員依負(fù)責(zé)的區(qū)域及實(shí)施準(zhǔn)則 進(jìn)行工作 ?記錄 工作過(guò)程中所發(fā)現(xiàn)的 不正常點(diǎn) （異常振動(dòng)、異溫、異味、磨耗、漏油、松脫 … ） ?異常點(diǎn)拍照 ?修復(fù)后拍照 ?執(zhí)行后確認(rèn) （獎(jiǎng)勵(lì)或加以輔導(dǎo)） ?教材整理（ 拍照后的教育資料整理） ?定期巡回檢查 要求 維持以上整理、整頓、清掃的局面使之制度化、程序化。 對(duì)象 工作區(qū)域的人與物。 目的 維持鞏固前 3S的效果； 養(yǎng)成持久有效的清潔習(xí)慣； 使異?，F(xiàn)象能立即消除。 清潔 （ Seiketsu） 程序化的鞏固措施 目視化的改善措施 ? 讓 正常 與 異常 能立即顯現(xiàn)，任何人一
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