【總結(jié)】比例尺冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。:能夠應(yīng)用比例知識(shí),根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。:理解比例尺的意義,能根據(jù)比例尺正確求出圖上距離或?qū)嶋H距離。復(fù)習(xí):1千米=()米1米=()厘米1千米=()厘米
2024-12-13 17:10
【總結(jié)】比例尺復(fù)習(xí)一、什么叫比例尺?二、在一幅中國(guó)地圖上,用4厘米的線段表示實(shí)際距離320千米。求這幅地圖的比例尺。320千米=32020000厘米4:32020000=1:8000000答:這幅地圖的比例尺是1:8000000。三、說(shuō)說(shuō)下列比例尺的意義1:20201:25000004500:1
2024-11-06 20:24
【總結(jié)】自己紙上畫(huà)出長(zhǎng)9米,寬7米的教室地面。客廳衛(wèi)生間廚房笑笑臥室父母臥室北比例尺1:100這是我家的平面圖大連比例尺1:6000000比例尺1:1200圖上距離與實(shí)際距離的比,叫做一幅圖的比例尺。比例尺的特征?比例尺的前項(xiàng)一般化簡(jiǎn)成1。
2024-11-21 03:25
【總結(jié)】1比例尺的應(yīng)用(三)11、經(jīng)歷觀察動(dòng)物園景點(diǎn)分布示意圖、設(shè)計(jì)游覽路線的過(guò)程。2、能根據(jù)示意圖和比例尺解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,能說(shuō)明設(shè)計(jì)路線的合理性。3、在設(shè)計(jì)游覽路線和計(jì)算新房面積的過(guò)程中,獲得成功的體驗(yàn),提高實(shí)踐能力。教學(xué)目標(biāo)1下面是某動(dòng)物園景點(diǎn)分布示意圖。說(shuō)一說(shuō)各場(chǎng)館都在什么方向。1下面是某動(dòng)物園景
2024-12-07 21:07
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)?,探索并掌握比例的基本性質(zhì)。?中,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。?、愛(ài)思考的好習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)??jī)蓚€(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比.?比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得的商,叫做比值。?比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或者同時(shí)除以相同的數(shù)(0除外),比值不變。做一做根據(jù)比例的意義
2024-11-12 02:19
【總結(jié)】比例尺復(fù)習(xí)一、什么叫比例尺?圖上距離實(shí)際距離=比例尺二、在一幅中國(guó)地圖上,用4厘米的線段表示實(shí)際距離320千米。求這幅地圖的比例尺。320千米=32021000厘米4:32021000=1:8000000答:這幅地圖的比例尺是1:8000000。三、說(shuō)說(shuō)下列比例尺的意義1:20211:2
2024-12-12 19:17
【總結(jié)】比例尺北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),認(rèn)識(shí)比例尺,能根據(jù)圖上距離,實(shí)際距離,比例尺中的兩個(gè)量求第三個(gè)量。,通過(guò)測(cè)量、繪圖、估算、計(jì)算等活動(dòng),學(xué)會(huì)解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題。。復(fù)習(xí):1千米=()米1米=()厘米1千米=()厘米1000100100000
2024-12-13 12:22
【總結(jié)】比例、比例尺練習(xí)孫家岔第一小學(xué)王向榮?填一填、說(shuō)一說(shuō)(1)、路程一定,()和()成()比例(2)、單價(jià)一定,()和()成()比例(3)、比例尺、圖上距離、實(shí)際距離三個(gè)量中一個(gè)量一定時(shí),另外兩個(gè)量成什么比例。
2024-11-24 17:42
【總結(jié)】2022/8/22該課件由【語(yǔ)文公社】QQ:764723079?一填空?1千米=()米1分米=()厘米?1米=()分米1厘米=()毫米?30米=()厘米300厘米=()分米?15千米=()厘米40毫米=()厘米
2025-07-25 05:52
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件這只蝸牛從上海爬到北京只用了二分鐘,為什么?在地圖上爬比例尺1:100000000中華人民共和國(guó)地圖050Km比例尺北京市地圖改成數(shù)值比例尺是:1:5000000書(shū)店學(xué)校小紅家電影院商場(chǎng)0
2024-11-29 05:07
【總結(jié)】動(dòng)動(dòng)手:我們的教室長(zhǎng)8米,寬6米。你能在方格紙上畫(huà)出我們的教室的平面圖嗎?(方格紙上的小方格邊長(zhǎng)都是1厘米,用你的熒光筆把平面圖涂上你喜歡的顏色)打開(kāi)課本48頁(yè),自學(xué)前兩段文字。然后回答下面的問(wèn)題。?什么叫做比例尺??比例尺除了用比號(hào)還可以寫(xiě)成什么形式??以剛才的題目為例,實(shí)際長(zhǎng)8米,平面圖上畫(huà)
2024-11-24 16:08
【總結(jié)】比例尺教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)比例尺的意義,學(xué)會(huì)求一幅平面圖的比例尺。2.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)在解決問(wèn)題中的作用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)比例尺的意義。教學(xué)難點(diǎn):求一幅平面圖的比例尺。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備填空1千米=()米1分米=()厘米1米=()
2024-12-12 23:16
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo),能按給定的比例尺求相應(yīng)的實(shí)際距離或圖上距離。、應(yīng)用比例的過(guò)程中,進(jìn)一步體會(huì)比例以及比例尺的應(yīng)用價(jià)值,感知不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,增強(qiáng)用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的意識(shí)和能力,豐富解決問(wèn)題的策略,發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感。怎么求比例尺?組合柜長(zhǎng)4米,寬床長(zhǎng)2米,寬電腦桌
2024-12-05 01:31
【總結(jié)】冀教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境,認(rèn)識(shí)比例尺,能根據(jù)圖上距離,計(jì)算實(shí)際距離。2.運(yùn)用比例尺的有關(guān)知識(shí),通過(guò)各種方法,學(xué)會(huì)解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題。3.進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。教室長(zhǎng)9米,寬6米。請(qǐng)?jiān)诩埳袭?huà)出教室的平面圖。A.確定圖上的長(zhǎng)寬;
2024-11-11 01:55
【總結(jié)】比例尺制件人:李勇單位:舊縣鎮(zhèn)大李小學(xué)在繪制地圖和其他平面圖的時(shí)候,需要把實(shí)際距離按一定的比縮?。ɑ驍U(kuò)大),再畫(huà)在圖紙上。這時(shí),就要確定圖上距離和相對(duì)應(yīng)的實(shí)際距離的比。這個(gè)比就是我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——比例尺。圖上距離實(shí)際距離=比例尺圖上距離:實(shí)際距離=比例尺