黑龍江省大慶市20xx-20xx學(xué)年高一物理上學(xué)期期末考試試題1(編輯修改稿)
2024-12-21 04:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 0。 S0 v t/s t1 0 甲 乙 F1 F2 β O P 丙 （ 3） 如圖 丙 ，在 “ 驗證力的平行四邊形定則 ” 的實驗中，橡皮 筋 一端固定于 P 點，另一端連接兩個彈簧秤，分別用 F1與 F2拉兩個彈簧秤，將結(jié)點拉至 O 點．現(xiàn)讓 F2大小增大，方向不變，要使結(jié)點仍位于 O點，則 F1的大小及圖中 β （ 初始 β90 o）角的變化 結(jié)果 可能是（ ▲ ） A．增大 F1的同時增大 β 角 B．減小 F1的同時減小 β 角 C．增大 F1的同時減小 β 角 D．減小 F1的同時增大 β 角 13． （ 8 分） 在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用 M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用 m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出。 （ 1）當(dāng) M與 m的大小關(guān)系滿足 ▲ 時，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤中砝碼的重力。 （ 2）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度。采用圖象法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地檢查出加速度 a與質(zhì) 量 M的關(guān)系，應(yīng)該做a與 ▲ 的圖象。 （ 3）如圖（ a），甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的 a－ F圖線，說明實驗存在的問題是 ▲ 。 （ 4）乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的 a－ F 圖線如圖（ b）所示，兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同 ? ▲ 。 14． （ 6分）（ 1） 為了測定氣墊導(dǎo)軌上滑塊的加速度，滑塊上安裝了寬度為 d= 102 m的遮光板，如圖所示，滑塊在牽引力作用下先后勻加速通過兩個光電門，配套的數(shù)字毫秒計記錄了遮光板通過第一個光 電門的時間為 Δt 1＝ s，通過第二個光電門的時間為 Δt 2＝ s，遮光板從開始遮住第一個光電門到開始遮住第二個光電門的時間為 Δt ＝ s． (1)這種實驗方案中，用遮光片經(jīng)過光電門的平均速度代表滑塊經(jīng)過光電門的瞬時速度，則計算滑塊的加速度 的表達(dá)式為（用題中符號表示） ▲ ， 兩個光電門之間的距離是 ▲ m（寫出具體值） （ 2）由于遮光板比較寬，用第 1問方法求加速度會存在系統(tǒng)誤差，導(dǎo)致測得滑塊加速度比真實值偏 ▲ （填“大”或“小”）。 三 、本大題 3小題，共 35分，要求在答題卷上寫出必要的文字說明、方程式、重要的演算步驟和明確的答案． 15.（ 8分） 如 圖所示，木塊重 60 N，放在傾角 θ =37 o的斜面上，用 F=10 N 的水平力推木塊，木塊恰能沿斜面勻速
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