【總結(jié)】高中地理必修一自然地理環(huán)境的整體性與差異性訓(xùn)練題(一)大氣中CO2濃度的增加,會導(dǎo)致全球變暖??茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)海洋浮游植物吸收二氧化碳的總量十分巨大,與陸地上植物吸收二氧化碳的總量不相上下。據(jù)此完成1~2題。1.隨著全球變暖的日益加劇,科學(xué)家提出在海底選擇適當(dāng)區(qū)域儲存二氧化碳的設(shè)想。圖為海底地形剖面示意圖。圖中適宜儲存二氧化碳的區(qū)域應(yīng)分布在1.a附近 B.b
2024-08-01 21:26
【總結(jié)】?氣壓帶、風(fēng)帶單一控制的氣候:、、氣壓帶、風(fēng)帶交替控制的氣候:、季風(fēng)影響的氣候:0°10°20°30°40°60°70°90°10°35°5
2024-08-13 07:26
【總結(jié)】高二地理專題復(fù)習(xí)專題10自然地理環(huán)境的整體性與差異性一、自然地理環(huán)境的整體性1.自然地理環(huán)境要素氣候、地形、水文、土壤、生物要素間相互聯(lián)系、相互制約、相互滲透2.表現(xiàn)三大循環(huán)產(chǎn)生新功能:生產(chǎn)功能、平衡功能牽一發(fā)而動全身生物循環(huán)?概念:有機質(zhì)的合成
2024-08-13 10:28
【總結(jié)】世界地理亞歐大陸120°80°40°額爾齊斯河鄂畢河130°E45°N東北亞問題?西伯利亞大鐵路與濱洲、濱綏線?亞歐大陸東西兩岸氣候的比較?東北亞內(nèi)部氣候的過渡性?東北亞國家的首都?東北農(nóng)林基地建設(shè)?遼中南重工業(yè)基地(鞍鋼與
2025-01-08 12:52
【總結(jié)】。本人聲明:本文屬本人原創(chuàng)作品,本文著作權(quán)授予“北京全品考試書店有限公司、北京全品教育科技中心”獨家所有,本人擁有署名權(quán)。安徽無為開成中學(xué)丁春山010-5881806758818068第1頁共16頁2022屆高三《自然地
2025-01-11 01:56
【總結(jié)】自然地理環(huán)境各要素相互依賴、相互制約“牽一發(fā)而動全身”汕頭市高中地理課程課件制作組普通高中地理課程標(biāo)準實驗教科書湘教版《地理Ⅰ》第三章自然地理要素變化與環(huán)境變遷一、生物進化、滅絕與環(huán)境第一節(jié)二、人類活動對環(huán)境的作用一、生物進化、滅絕與環(huán)境(一)生物進化與環(huán)境變遷(
2024-11-11 12:01
【總結(jié)】自然地理環(huán)境的差異性學(xué)案導(dǎo)學(xué)編者:適用班級:高一年級基本要求1、認識地球表層自然地理環(huán)境的差異性表現(xiàn)2、了解地球表面地域分異的四種基本規(guī)律及產(chǎn)主的主導(dǎo)因素3、了解陸地主要自然帶的基本類型、分布和特征發(fā)展要求運用自然地理環(huán)境分異規(guī)律,解釋陸地自然帶的分布特征一、地球表層差異性的表現(xiàn)地球表層自然地理
2024-12-08 21:56
【總結(jié)】第五章自然地理環(huán)境的整體性和差異性1、什么是自然地理環(huán)境?2、自然地理環(huán)境有哪些要素組成?3、什么是自然地理環(huán)境的整體性與差異性?熱帶雨林氣候自然地理環(huán)境的整體性1、組成自然環(huán)境的各要素之間有何關(guān)系?通過什么方式聯(lián)系起來的?2、各要素相互作用產(chǎn)生的整體功能等于每個要素單一功能之和嗎?;微信紅
2024-08-25 01:33
【總結(jié)】成?關(guān)系?某一地區(qū)自然環(huán)境中的植被遭到大規(guī)模破壞之后,地表的蓄水能力下降,地面徑流增加,對土壤沖刷加劇,造成水土流失,大氣濕度減小,氣候日漸干旱,整個自然地理景觀發(fā)生了變化。撒哈拉沙漠(受副熱帶高壓帶及信風(fēng)帶控制)氣候干燥、降水稀少地表水貧乏風(fēng)成作用
2024-11-12 16:50
【總結(jié)】考綱展示考向預(yù)測1.自然地理要素在地理環(huán)境和演變中的作用。2.地理環(huán)境各要素的相互作用,地理環(huán)境整體性。3.地理環(huán)境的地域分異規(guī)律。以某一自然地理要素為中心,考查自然地理環(huán)境的整體性特征。以理想大陸或特定山地為例,考查自然帶的分布規(guī)律及成因;分析水平自然帶與垂直自然帶的相互關(guān)系。①巖石②水
2024-11-12 16:49
【總結(jié)】世紀金榜圓您夢想(時間:90分鐘 滿分:100分)一、選擇題(每小題3分,共60分)讀我國某區(qū)域農(nóng)業(yè)系統(tǒng)水、氣、生相互作用圖,完成1~2題。1.圖中①②③所代表的環(huán)節(jié)( )A.降水增加、大陸性增強、降水減少B.地面蒸發(fā)的水量增多、氣溫變幅減小、降水增加C.氣
2024-08-13 15:07
【總結(jié)】示范教案一(地理環(huán)境的整體性和差異性1課時)●教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)。。能力目標(biāo)。,說明地理環(huán)境的地域分異規(guī)律。德育目標(biāo)樹立事物之間是普遍聯(lián)系的、是統(tǒng)一的整體的觀念,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、實事求是的思想?!窠虒W(xué)重點。?!窠虒W(xué)難點地理環(huán)境的整體性。●教學(xué)方法對
2024-11-29 12:27
【總結(jié)】2022年10月8日強烈地震將巴控克什米爾首府穆扎法拉巴德北部
2025-01-08 12:16
2024-11-10 06:32
【總結(jié)】自然地理環(huán)境的差異性一、地球表層差異性的表現(xiàn)第三節(jié)二、地域分異的基本規(guī)律三、主要陸地自然帶四、自然地理環(huán)境的差異性與因地制宜一、地球表層差異性的表現(xiàn)地球表層差異性的表現(xiàn)地域分異的基本規(guī)律主要陸地自然帶環(huán)境的差異性與因地制宜合成衛(wèi)星影像所顯示的地球表層差異性活動:。
2024-11-17 12:24