【總結(jié)】(2022高考題山東卷)圖2示意我國植被的地帶性分布,讀圖回答3~4題3.圖中②為()A草原B荒漠C針葉林D針闊混交林A體驗(yàn)高考(2022高考題山東卷)圖2示意我國植被的地帶性分布,讀圖回答3~4題4.我國東部森林植被的東西寬度在南北方向發(fā)生變化,其主導(dǎo)因素是
2024-08-13 09:02
【總結(jié)】示范教案一(地理環(huán)境的整體性和差異性1課時(shí))●教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)。。能力目標(biāo)。,說明地理環(huán)境的地域分異規(guī)律。德育目標(biāo)樹立事物之間是普遍聯(lián)系的、是統(tǒng)一的整體的觀念,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的思想?!窠虒W(xué)重點(diǎn)。。●教學(xué)難點(diǎn)地理環(huán)境的整體性。●教學(xué)方法對
2024-11-29 12:27
【總結(jié)】考綱展示考向預(yù)測1.自然地理要素在地理環(huán)境和演變中的作用。2.地理環(huán)境各要素的相互作用,地理環(huán)境整體性。3.地理環(huán)境的地域分異規(guī)律。以某一自然地理要素為中心,考查自然地理環(huán)境的整體性特征。以理想大陸或特定山地為例,考查自然帶的分布規(guī)律及成因;分析水平自然帶與垂直自然帶的相互關(guān)系。①巖石②水
2024-11-12 16:49
2024-11-11 06:03
【總結(jié)】地理2010年高考地理第二輪復(fù)習(xí)專題七地理環(huán)境的整體性與差異性【命題趨向】明確最后沖刺的針對性本專題可分為兩個(gè)部分:一部分是有關(guān)地理環(huán)境整體性的含義及其體現(xiàn);二部分是有關(guān)地理環(huán)境地域分異的含義及其地域分異規(guī)律與影響地域分異的主要因素。對于第一部分高考將會著重地理環(huán)境整體性的體現(xiàn),地表景觀特征;第二部分主要考查地理環(huán)境的地域分異規(guī)律,即陸地上自然帶的分布規(guī)律。最后沖刺
2024-08-13 10:06
【總結(jié)】1、受海陸差異影響,海洋性氣候和大陸性氣候在氣溫和降水方面有什么不同?2、低氣壓帶控制為什么多雨?高氣壓帶控制為什么干燥?3、東亞屬于什么氣候類型,冬夏季風(fēng)向分別是什么?形成原因是什么?4、南亞印度屬于什么氣候類型,夏季風(fēng)向的成因是什么?5、影響氣候的因素有哪些?哪個(gè)因素是根本因素?哪個(gè)因素是最重要的?0°
2025-02-21 10:25
【總結(jié)】第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性課標(biāo)內(nèi)容:舉例說明某自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用課標(biāo)解讀:1、能以生物或土壤要素為例說明其在地理環(huán)境形成和演變中的作用2、聯(lián)系實(shí)際說明人類活動對環(huán)境的作用。一、生物進(jìn)化、滅絕與環(huán)境(一)生物進(jìn)化與環(huán)境變遷生物出現(xiàn)前:生物出現(xiàn)后:化學(xué)演化(無機(jī)
2024-11-18 16:14
【總結(jié)】高二地理專題復(fù)習(xí)專題10自然地理環(huán)境的整體性與差異性一、自然地理環(huán)境的整體性1.自然地理環(huán)境要素氣候、地形、水文、土壤、生物要素間相互聯(lián)系、相互制約、相互滲透2.表現(xiàn)三大循環(huán)產(chǎn)生新功能:生產(chǎn)功能、平衡功能牽一發(fā)而動全身生物循環(huán)?概念:有機(jī)質(zhì)的合成
2024-08-13 10:28
【總結(jié)】第五單元地理自然環(huán)境的整體性與差異性第一講整體性第二講差異性【高考目標(biāo)定位】考綱目標(biāo)在線境和演變中的作用4.自然地理環(huán)境的垂直地域分異規(guī)律作用、地理環(huán)境整體性律①、地理要素:大氣大氣、水、巖石、生物、土壤、地
2025-01-07 13:01
【總結(jié)】自然地理環(huán)境的整體性與差異性練習(xí)題1.(2011年高考廣東卷)某地區(qū)植被退化或喪失、土壤物質(zhì)和地表水流失、巖石溶蝕與侵蝕、基巖裸露、土地生物生產(chǎn)力退化。這一地表過程是(2011年高考江蘇卷)圖7是珠穆朗瑪峰地區(qū)南、北坡垂直自然帶譜示意圖。讀圖回答2~3題。2.與北坡相比,南坡自然帶豐富的原因是A.相對高度大,緯度低?
2025-06-22 03:52
【總結(jié)】高中地理必修一自然地理環(huán)境的整體性與差異性訓(xùn)練題(一)大氣中CO2濃度的增加,會導(dǎo)致全球變暖??茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)海洋浮游植物吸收二氧化碳的總量十分巨大,與陸地上植物吸收二氧化碳的總量不相上下。據(jù)此完成1~2題。1.隨著全球變暖的日益加劇,科學(xué)家提出在海底選擇適當(dāng)區(qū)域儲存二氧化碳的設(shè)想。圖為海底地形剖面示意圖。圖中適宜儲存二氧化碳的區(qū)域應(yīng)分布在1.a附近 B.b
2024-08-01 21:26
【總結(jié)】第五章自然地理環(huán)境的整體性和差異性1、什么是自然地理環(huán)境?2、自然地理環(huán)境有哪些要素組成?3、什么是自然地理環(huán)境的整體性與差異性?熱帶雨林氣候自然地理環(huán)境的整體性1、組成自然環(huán)境的各要素之間有何關(guān)系?通過什么方式聯(lián)系起來的?2、各要素相互作用產(chǎn)生的整體功能等于每個(gè)要素單一功能之和嗎?;微信紅
2024-08-25 01:33
【總結(jié)】自然地理環(huán)境各要素相互依賴、相互制約“牽一發(fā)而動全身”汕頭市高中地理課程課件制作組普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書湘教版《地理Ⅰ》第三章自然地理要素變化與環(huán)境變遷一、生物進(jìn)化、滅絕與環(huán)境第一節(jié)二、人類活動對環(huán)境的作用一、生物進(jìn)化、滅絕與環(huán)境(一)生物進(jìn)化與環(huán)境變遷(
2024-11-11 12:01
【總結(jié)】地理環(huán)境的整體性與差異性編輯:管恩友校對:楊信祥地理一輪作業(yè)必修一第五章一、選擇題該圖中左圖表示大氣圈、生物圈和巖石圈的某種關(guān)系。a為甲、乙間相互作用,b為甲、丙間相互作用。右圖為我國內(nèi)陸某地自然景觀。據(jù)此回答1題。1.若a形成化石,b形成右上圖中的景觀,則下列判斷正確的是A.甲表示大氣圈B.乙占有甲的全部
2024-08-13 16:36
【總結(jié)】高考一輪復(fù)習(xí)易錯(cuò)題專題訓(xùn)練:自然環(huán)境的整體性和差異性下圖為某山地自然帶及積雪分布圖,讀圖完成1~3題。?1.該山地最有可能位于A.非洲???B.歐洲??C.南美洲???D.澳大利亞2.圖中自然森林是????A.針葉林??&
2025-04-17 13:05