【總結(jié)】1/20第一單元機械和工具四川大學附屬實驗小學陳耀華2/20這些漂亮的窗花是用什么工具做成的呢?3/2014/20再看看古人用工具做過哪些事?5/206/207/208/209/2010/20石器時代鉆木取火青銅器時代鐵器時代工業(yè)時代視頻11/20
2024-11-30 00:59
【總結(jié)】據(jù)統(tǒng)計,目前地球上已經(jīng)知道的動物有150多萬種。分類是動物研究基礎不重復也不遺漏:不重復:每種動物只允許在一種類別中出現(xiàn)不遺漏:每種動物都能找到滿足條件的類別它們的骨骼有什么相同之處?脊柱
2025-07-25 22:11
【總結(jié)】(教科版)六年級科學上冊課件下面我們就來找找看看我們校園里這些動植物.鼠婦蜈蚣蜻蜓蒼蠅蚯蚓甲蟲蝗蟲蚜蟲螞蟻麻雀燕子蜘蛛柳樹狗尾草鳳仙花苔蘚杜鵑花松樹白楊樹想想我們今天
2024-11-30 02:05
【總結(jié)】六上科學《種類繁多的動物》教學設計(MOODLE魔燈平臺)名:種類繁多的動物學科:科學年級:教科版六年級上冊教師:沈千學校:海寧市談橋中心小學一、教材分析教科書共兩頁,包括三個主要活動?!敖o常見的動物分類”之前,先讓學生說出一些他們知道的其他動物。一方面激活學生關于多種多樣動物的已有認識,另一方面給下面的動物分類活動提供研究材料?!敖o常見的動物分類”是第一個活
2025-06-07 15:29
【總結(jié)】電磁鐵的磁力友情提示1.研究的題目是什么?2.實驗中不變的條件?3.需要變化的條件?4.研究需要什么材料?5.實驗結(jié)果記錄(吸起大頭針數(shù)量記錄)……設計一份表格式的實驗計劃,記錄表的設計可以有以下欄目:我們的問題電磁鐵磁力大小與線圈多少有關嗎?我們的假設線圈越多,磁力越大;線
2024-11-30 00:29
【總結(jié)】磁力大小與線圈的多少有關線圈圈數(shù),磁力;線圈圈數(shù),磁力。多大少小第三單元能量4、地磁鐵的磁力(二)我們的假設我們的理由1、2、3、
【總結(jié)】第四單元生物的多樣性6、原來是相互關聯(lián)的?我們知道許多生物都有特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu),駱駝的駝峰、鳥類的翅膀、仙人掌退化成刺的葉子……這些特殊結(jié)構(gòu),使得生命世界更加豐富多彩。不同環(huán)境中的植物采集一些生活在水中的植物和一些生活在陸地上的植物,觀察比較它們的根有什么不同
2024-11-30 00:46
【總結(jié)】六年級科學知識回顧紙的寬度增加,抗彎曲能力會增加。紙的厚度增加,抗彎曲能力會大大增加。“一”形(薄板形)“W”形建筑上各種形狀的鋼材和鋁材建筑上各種形狀的鋼材和鋁材“口”形“O”形“L”形“T
2024-11-30 00:43
【總結(jié)】滑輪和動滑輪勐董鎮(zhèn)中心完小捌志榮固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫定滑輪。像這樣可以隨著重物移動的滑輪,我們把它叫做動滑輪。定滑輪和動滑輪的作用定滑輪動滑輪省力情況改變用力方向情況不省力省力不能改變用力的方向能改變用力的方向定滑輪和動
2024-11-30 00:44
【總結(jié)】湘教版三年級下冊第五單元第一課康樂小學:田蓉能自己發(fā)光的物體叫光源自己手電筒、魔方、白紙、橡皮擦、杯子①、小組合作完成實驗,注意輕拿輕放實驗材料。②、邊想邊做。③、仔細觀察,認真填寫實驗單。④、音樂停止活動結(jié)束。影子產(chǎn)生的條件實驗記錄單實驗材料實驗現(xiàn)象(有無影子)實驗
2024-11-30 01:08
【總結(jié)】第一單元天氣第7節(jié)云的觀測復習一下天氣符號“云”,讓你想到什么??顏色?形狀?名稱?有沒有變化?跟云有關的天氣符號云的本質(zhì)?云是由許多小水滴或冰晶組成的?云的多少和形狀能告訴我們有關天氣的哪些信息呢?觀察云?根據(jù)
2024-11-30 03:06
【總結(jié)】郴州市湘南學院附屬小學鄧國偉彈簧測力計游戲:比一比,誰更有力(掰手腕)游戲:比一比,誰更有力(拉拉力器)平板式彈簧測力計手柄式彈簧測力計圓筒彈簧測力計條形盒彈簧測力計彈簧測力計小組內(nèi)討論:分組成的??(可以參照課本
2024-11-30 01:03
【總結(jié)】一把鋼尺,怎樣使它發(fā)出聲音?(1)實驗:使鋼尺的一部分伸出約10cm,用一只手壓住尺子的一端,另外一只手撥動另一端。注意撥動尺子時避免尺子和桌面撞擊。小結(jié):聲音的強弱可以用音量來描述。振動幅度越大,聲音越強;振動幅度越小,聲音越弱。觀察橡皮筋音高的變化裝置:一塊木板釘兩個釘子,釘子之前綁一個橡皮筋。
2024-11-30 13:11
【總結(jié)】種類繁多的動物【教學目標】,獲得對動物多樣性的認識。,知道動物的相同之處。、學會合作、學會傾聽、樂于討論,從而體驗與人交流、合作的快樂?!窘虒W重點】學生對動物進行分類的過程?!窘虒W難點】學生對動物特征進行歸類并抽象成概念【課時安排】2課時【教學過程】
2024-12-11 11:03
【總結(jié)】說明:1、將找到的生物填寫在分布圖中。2、如果種類太多寫不下,可用以下方法:A把生物名稱寫在正確的位置上。B可以畫在旁邊,然后用箭頭指向它所在的位置。C先把生物編號,然后在生物的所在位置用編號填寫。D……黃河長江浙江北京西藏云南四川揚子鱷藏羚羊連線:中國稀有植物
2024-11-30 00:38