使用工具教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】使用工具?在生活生產(chǎn)中，人們做事情常常用工具來(lái)幫忙，我們認(rèn)識(shí)那些工具？我們使用過(guò)工具嗎？據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》報(bào)道，考古學(xué)家近期在非洲獲得一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)，他們找到了340萬(wàn)年前的原始人用鋒利的石片切割動(dòng)物骨頭的痕跡。這些原始的石片工具據(jù)信是被原始人用來(lái)將動(dòng)物的肉與骨頭分割開(kāi)來(lái)，以及砸碎骨頭取食里面的骨髓。一、

2024-12-11 13:35

教科版科學(xué)六上電磁鐵的磁力(一)課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】電磁鐵的磁力友情提示1.研究的題目是什么?2.實(shí)驗(yàn)中不變的條件?3.需要變化的條件?4.研究需要什么材料?5.實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄(吸起大頭針數(shù)量記錄)……設(shè)計(jì)一份表格式的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，記錄表的設(shè)計(jì)可以有以下欄目：我們的問(wèn)題電磁鐵磁力大小與線圈多少有關(guān)嗎？我們的假設(shè)線圈越多，磁力越大；線

2024-11-30 00:29

教科版科學(xué)六上電磁鐵的磁力(二)課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】磁力大小與線圈的多少有關(guān)線圈圈數(shù)，磁力；線圈圈數(shù)，磁力。多大少小第三單元能量4、地磁鐵的磁力（二）我們的假設(shè)我們的理由1、2、3、

2024-11-30 00:29

教科版科學(xué)六上校園生物分布圖課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】說(shuō)明：1、將找到的生物填寫在分布圖中。2、如果種類太多寫不下，可用以下方法：A把生物名稱寫在正確的位置上。B可以畫(huà)在旁邊，然后用箭頭指向它所在的位置。C先把生物編號(hào)，然后在生物的所在位置用編號(hào)填寫。D……黃河長(zhǎng)江浙江北京西藏云南四川揚(yáng)子鱷藏羚羊連線：中國(guó)稀有植物

2024-11-30 00:38

教科版科學(xué)六上原來(lái)是相互關(guān)聯(lián)的課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四單元生物的多樣性6、原來(lái)是相互關(guān)聯(lián)的?我們知道許多生物都有特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu)，駱駝的駝峰、鳥(niǎo)類的翅膀、仙人掌退化成刺的葉子……這些特殊結(jié)構(gòu)，使得生命世界更加豐富多彩。不同環(huán)境中的植物采集一些生活在水中的植物和一些生活在陸地上的植物，觀察比較它們的根有什么不同

2024-11-30 00:46

教科版科學(xué)六上杠桿類工具的研究課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比較一下，這三個(gè)杠桿類工具有什么相同和不同的地方？分別找出鐵片、開(kāi)瓶器、夾子的支點(diǎn)、用力點(diǎn)和阻力點(diǎn)。它們的三點(diǎn)位置有什么不同？支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)這三個(gè)杠桿類貴州，哪個(gè)省力，哪個(gè)費(fèi)力？下面的杠桿類工具與上面的杠桿類工具比較，哪個(gè)與哪個(gè)更相似？

2024-11-30 02:05

教科版科學(xué)五上改變生態(tài)瓶課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)哪些因素會(huì)對(duì)小魚(yú)產(chǎn)生影響？水，溫度，氧氣水草，其它小動(dòng)物等猜測(cè)一下，水的多或少會(huì)對(duì)小魚(yú)有什么樣的影響？水少了，水中氧氣會(huì)不夠水減少時(shí)，小魚(yú)的數(shù)量有沒(méi)有也去減少？有沒(méi)有增多？小魚(yú)的數(shù)量都要一樣多實(shí)驗(yàn)計(jì)劃------減少生態(tài)瓶里的水提出的問(wèn)題：推測(cè)：兩個(gè)組相同的條件：兩個(gè)

2024-11-30 01:06

教科版科學(xué)六上杠桿類工具的研究ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（1）省力杠桿：動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿叫省力杠桿，省力杠桿能夠省力，但要費(fèi)距離，例如鋼絲鉗、手推車等。（2）費(fèi)力杠桿：阻力臂大于動(dòng)力臂的杠桿叫費(fèi)力杠桿，費(fèi)力杠桿雖然費(fèi)了力，但可以省距離，例如：理發(fā)剪刀，縫紉機(jī)腳踏板等。（3）等臂杠桿：動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿叫等臂杠桿，等臂杠桿既不省力，也不費(fèi)力；既不省距離，也不費(fèi)距離，例如天平。

2024-11-30 03:06

教科版科學(xué)六上打開(kāi)蓋子的工具-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬動(dòng)地球?！畔ＥD數(shù)學(xué)家阿基米德A、打開(kāi)油漆（奶）桶的蓋子B、打開(kāi)一瓶飲料A、打開(kāi)油漆（奶）桶B、打開(kāi)一瓶飲料的蓋子它們都是杠桿，有什么共同特點(diǎn)？一、什么是杠桿？能繞著一個(gè)固定的支點(diǎn)將物體撬起來(lái)

2024-11-11 22:30

教科版科學(xué)四上云的觀測(cè)課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元天氣第7節(jié)云的觀測(cè)復(fù)習(xí)一下天氣符號(hào)“云”，讓你想到什么？?顏色?形狀?名稱?有沒(méi)有變化?跟云有關(guān)的天氣符號(hào)云的本質(zhì)?云是由許多小水滴或冰晶組成的?云的多少和形狀能告訴我們有關(guān)天氣的哪些信息呢？觀察云?根據(jù)

2024-11-30 03:06

教科版科學(xué)五上種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)第一單元第1課思考：怎樣用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明呢？對(duì)比實(shí)驗(yàn)，只能改變一個(gè)條件。思考：1、選擇要研究的問(wèn)題：2、用什么方法證明呢3、注意什么？4、為什么要用三粒種子呢實(shí)驗(yàn)計(jì)劃（例）要研究的問(wèn)題：我的推測(cè)兩組相同的條件兩組不同的條件實(shí)驗(yàn)方法

2024-11-30 01:02

教科版科學(xué)三上大樹(shù)和小草課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蒲公英車前草這種小草叫做黃花?。▃uò）漿草，也有人叫它三葉草，它的特點(diǎn)是每個(gè)葉柄上長(zhǎng)著三張葉片，開(kāi)黃色的花。狗尾草在校園、田野、路旁、果園中都能找到狗尾草，它是一年生雜草，全國(guó)各地都有分布。它的果實(shí)串毛茸茸的，很像狗尾巴。讓我們用簡(jiǎn)圖把狗尾草的樣子畫(huà)在課堂作

2024-11-30 02:00

教科版科學(xué)三上它們吸水嗎課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】它們吸水嗎?物理性質(zhì)可以用來(lái)描述材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。?吸水性是指材料對(duì)水的滲透能力，與材料的組成和結(jié)構(gòu)有關(guān)。木頭塑料紙金屬誰(shuí)更容易吸水?猜一猜：誰(shuí)更容易吸水？?怎么驗(yàn)證自己的猜想是否正確呢？用滴管分別滴一滴水在這四種材料上面。1、這一滴水的大小位置要盡量

2024-11-30 01:16

教科版科學(xué)五上測(cè)量力的大小課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】郴州市湘南學(xué)院附屬小學(xué)鄧國(guó)偉彈簧測(cè)力計(jì)游戲：比一比，誰(shuí)更有力(掰手腕)游戲：比一比，誰(shuí)更有力(拉拉力器）平板式彈簧測(cè)力計(jì)手柄式彈簧測(cè)力計(jì)圓筒彈簧測(cè)力計(jì)條形盒彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)小組內(nèi)討論：分組成的？？（可以參照課本

2024-11-30 01:03

教科版科學(xué)五上維護(hù)生態(tài)平衡課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】8、維護(hù)生態(tài)平衡過(guò)度放牧亂采礦藏大量捕殺動(dòng)物研究鷹、兔、草的生態(tài)平衡關(guān)系，它們之間有著怎樣的食物關(guān)系？草原食物鏈：草兔鷹設(shè)想食物鏈的一個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)生了變化，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？（1）如果鷹少了，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？（2）如果兔子少了，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？（3）如果草少了

2024-11-30 01:02

教科版科學(xué)六上使用工具課件5-文庫(kù)吧

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教科版科學(xué)六上使用工具課件5(已修改)

教科版科學(xué)六上使用工具課件5(編輯修改稿)