【總結(jié)】。。。1、分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容是什么?一、溫度與熱運(yùn)動(dòng)1、物質(zhì)由分子組成分子直徑大約為10-10m擴(kuò)散:兩種不同的物質(zhì)相互接觸時(shí),彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象。2、分子都在不停地做規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。3、分子間存在引力和斥力。當(dāng)分子間的距離很小時(shí),作用力表現(xiàn)為斥力;當(dāng)分子間的距離稍大時(shí),作用力表現(xiàn)為引力;如果分
2025-06-13 12:13
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)探究1:溫度對(duì)擴(kuò)散的影響?見物理書P7觀察實(shí)驗(yàn):你看到了什么現(xiàn)象?說明了什么問題!擴(kuò)散現(xiàn)象的快慢與溫度有關(guān).溫度越高擴(kuò)散越快!擴(kuò)散現(xiàn)象說明了分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),溫度越高擴(kuò)散越快,分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈.溫度反映了構(gòu)成物體的大量分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度。所以——把物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則
2025-06-16 18:06
【總結(jié)】內(nèi)能和熱量知識(shí)回顧:???而具有的能叫動(dòng)能?而具有的能叫重力勢能運(yùn)動(dòng)相對(duì)位置運(yùn)動(dòng)著的籃球具有動(dòng)能蘋果和地球相互作用具有勢能將已知事物跟未知事物進(jìn)行比較根據(jù)它們的相同或相似推知未知事物也可能有某種屬
【總結(jié)】2.內(nèi)能和熱量基礎(chǔ)導(dǎo)練,是利用的方法使人身體的內(nèi)能增加;給自行車打氣時(shí),打氣筒會(huì)發(fā)熱,這是通過的方法使打氣筒的內(nèi)能增加.“熱”字表示什么物理量(選填“溫度”“內(nèi)能”或“熱量”)①天氣真熱②摩擦生熱③物體放熱
2024-11-15 10:55
【總結(jié)】二、內(nèi)能熱量(第一課時(shí)),與煤、天然氣燃燒放熱和物體摩擦一樣,都是一種與____有關(guān)的能量,這種能量就是_____。。因?yàn)槲镔|(zhì)都是由分子組成的,并且分子在永不停息地做____運(yùn)動(dòng),分子之間總存在相互作用的____和____,因此可以肯定,一切物體都具有____。3洗衣服時(shí),洗衣粉在冷水中需很長時(shí)間才能溶完,而在熱水中很快就能溶完,這是因?yàn)開
【總結(jié)】二、內(nèi)能熱量教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能了解內(nèi)能的概念,能簡單地描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系能結(jié)合實(shí)例分析,知道熱傳遞是改變內(nèi)能的一種方式了解熱量的概念,知道熱量的單位2、過程與方法能應(yīng)用熱量計(jì)算公式進(jìn)行簡單的計(jì)算體驗(yàn)用類比法,加深對(duì)物理概念理解的過程3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀了解用熱傳遞來改變內(nèi)能的方法在生產(chǎn)、生活中的
2024-11-20 00:21
【總結(jié)】班級(jí)九(上)日期課時(shí)1復(fù)備課題內(nèi)能熱傳遞課型新授教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)資源分析:本節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是8年級(jí)熱學(xué)知識(shí)的深入,在本節(jié)學(xué)習(xí)中,需要聯(lián)系到分子動(dòng)理論的相關(guān)知識(shí);在進(jìn)行熱量的計(jì)算時(shí),聯(lián)系到比熱容的概念。在學(xué)習(xí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)中,學(xué)生已具有了物體動(dòng)能和勢能的概念,因此,
2024-12-09 04:39
【總結(jié)】北京0℃悉尼20℃莫斯科-5℃20℃0℃-5℃.O123456-1-2-4-3-5-6?O像這樣規(guī)定了原點(diǎn)、單位長度和正方向的直線叫做數(shù)軸。(數(shù)軸三要素)如圖,數(shù)軸上點(diǎn)A,B,C,D分別表示什么數(shù)?O123456-1-2
2024-12-28 00:57
【總結(jié)】請(qǐng)認(rèn)真閱讀課本第56頁~58頁“信息鏈接”分子動(dòng)理論的初步知識(shí)物體是由大量分子組成的;分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng);分子間存在相互作用力。動(dòng)能和勢能運(yùn)動(dòng)的籃球蘋果和地球相互作用運(yùn)動(dòng)著的籃球具有動(dòng)能運(yùn)動(dòng)著的分子也具有動(dòng)能蘋果和地球相互作用具有勢能
2024-11-12 17:35
【總結(jié)】我們與數(shù)學(xué)同行活動(dòng)思考把一張紙對(duì)折,則厚度加一倍,第二次對(duì)折,厚度是原來一張紙的四倍,依次類推,如果把一張足夠大的紙對(duì)折30次,將有多厚?有珠穆朗瑪峰高嗎?(假設(shè)一張紙的厚度為1dmm)解:2的30次方=1073741824dmm≈107374m,在()內(nèi)填數(shù)(1)1,2,3,4
2024-12-28 16:24
【總結(jié)】12-2內(nèi)能熱量【教學(xué)目標(biāo)】1、了解內(nèi)能的概念,通過類比的方法,知道任何一個(gè)物體都具有內(nèi)能。2、能簡單描述溫度與內(nèi)能之間的關(guān)系。3、結(jié)合事例分析,知道熱傳遞是改變物體內(nèi)能的一種方式,是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移過程。4、了解熱量的概念,知道熱量的單位,能正確使用“”熱
2024-12-04 21:27
【總結(jié)】課時(shí)5熱量的計(jì)算[課堂鞏固]1.用熱傳遞的方法改變物體的內(nèi)能,實(shí)際上是______從____物體轉(zhuǎn)移到____物體的過程。2.鐵比銅的比熱容大,它表示在質(zhì)量相同及溫度變化相同的條件下,鐵吸收或放出的熱量比銅____;在質(zhì)量相同及吸熱或放熱相同的情況下,銅的溫度變化比鐵____。3.甲、乙兩個(gè)實(shí)心鐵球,甲的體積是乙的3倍,它們吸收了相
2024-12-05 03:00
【總結(jié)】課時(shí)4熱傳遞和內(nèi)能的改變[課堂鞏固]1.當(dāng)物體或物體的不同部分之間存在_____時(shí),就會(huì)發(fā)生熱傳遞。熱傳遞時(shí),____從高溫處轉(zhuǎn)移到低溫處,直至_____相同。2.把金屬湯勺放在熱湯中,一會(huì)兒之后,用手摸勺柄,會(huì)感到它的溫度明顯升高,這表明它的內(nèi)能____了。把食品放入電冰箱一段時(shí)間,它的____會(huì)降低,它的內(nèi)能____。3.在熱傳遞的
2024-12-05 09:05
【總結(jié)】第一章分子動(dòng)理論與內(nèi)能導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)點(diǎn)1溫度與熱運(yùn)動(dòng)觀察如圖1-2-1所示的實(shí)驗(yàn)。圖1-2-1思考:問題1:溫度表示物體的________程度。物體的溫度越高,擴(kuò)散越______,說明構(gòu)成物體的大量分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越________。問題2:物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做______
2025-06-17 16:30
【總結(jié)】“內(nèi)能熱量”測試卷基礎(chǔ)訓(xùn)練(A級(jí))一、選擇題(),內(nèi)能越大,但有內(nèi)能,所以,屬于用熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的是(),發(fā)出光和熱室外被太陽