【總結】（第三課時）如果一個三角形的三條邊與另一個三角形的三條邊對應成比例,那么這兩個三角形相似嗎?如果一個三角形的三條邊分別與另一個三角形的三條邊對應相等,那么這兩個三角形全等.23???FDCAEFBCDEAB所以23??EFBC46DFAC;因為;小結作
2025-11-29 12:06
【總結】（第四課時）解:相似.∵ADBC⊥,DA??CB??⊥ADB090????BDA∴∠=∠BB?∴∠=∠ABCCBA???∵⊿∽⊿∴∵∴解:解:小結相似三角形的性質(zhì)：作
【總結】相似三角形的判定定理：定理1：兩角對應相等，兩三角形相似。定理2：兩邊對應成比例且夾角相等，兩三角形相似。定理3：三邊對應成比例，兩三角形相似?！螦=∠A'∠B=∠B'△ABC∽△A'B'C'??△ABC∽△A'B'C'△ABC∽
2025-10-31 05:43
【總結】第一篇：三角形相似說課稿 相似三角形說課稿 今天，我的說課將分三大部分進行： 一、說教材； 二、說教學策略； 三、說教學程序。 一、說教材 從教材地位、學習目標、重點難點、學情分析、教學...
2025-10-19 23:37
【總結】第一篇：三角形相似教案 相似三角形的判定（1）教學設計 一、課題 相似三角形的判定（1）（，第1課時） 二、教材分析 本節(jié)課讓學生利用相似三角形的定義來進一步探索相似三角形的判定條件，從...
2025-11-09 22:37
【總結】第一篇：三角形相似說課稿 相似三角形說課稿 一、說教材 從教材地位、學習目標、重點難點、學情分析、教學準備五個方面闡述 1、本課內(nèi)容在教材中的地位 本節(jié)教學內(nèi)容是本章的重要內(nèi)容之一。本節(jié)內(nèi)容...
2025-11-09 22:38
【總結】復習:定義、預備定理、定理1、定理2、定理3.全等三角形的判定方法?定義?邊角邊公理?角邊角公理?角角邊定理?邊邊邊公理?斜邊、直角邊公理相似三角形的判定方法?定義?預備定理圖形?兩角對應相等，兩個
2025-11-03 00:06
【總結】相似三角形的判定定理2復習：?△ADE∽△ABCDE//BCABCDEADBCE如果一個三角形的兩個角與另一個三角形的兩個角對應相等，那么這兩個三角形相似．新課：∠ADE=∠B,∠AED=∠C證明：在△ABC的邊AB(或延長線上）截取AD=A′B′,過D作BC
2025-11-12 03:06
2025-11-19 00:20
【總結】 《兩個三角形相似的判定》說課稿 教材分析 一、地位和作用 在這之前，學生學習了全等三角形的相關知識，相似三角形是全等三角形的拓廣和發(fā)展，而相似三角形的判定是相似三角形的主要內(nèi)...
2025-04-03 12:23
【總結】相似三角形的判斷方法3山東省單縣終興中學編寫人王敏吳新峰審閱人吳吉杰一學習目標：1掌握三角形相似的判斷方法3，并能靈活運用解決問題。2能綜合運用三種判斷方法判定兩個三角形相似。二知識回顧：1相似三角形的判定方法1：
2025-11-11 03:35
【總結】探索三角形相似條件八字橋中學數(shù)學備課組教學準備,量角器等作圖工具,印有操作題的紙片等.:故事情境.初中數(shù)學網(wǎng):小猴與放大鏡的故事一天,有一只愛動腦筋的小猴子拾到一只放鏡,它非常高興,
2025-08-01 17:43
【總結】第二十七章相似相似三角形應用舉例（2）一、新課引入利用相似可以解決生活中的問題，計量一些無法直接測量的物體的長度.解題的關鍵在于構建相似三角形.例5左、右并排的兩棵大樹的高分別是AB=8m和CD=12m，兩樹根部的距離BD=51．6m的人沿著正對這兩棵樹的一條水平直路L從左向
2025-11-15 13:48
【總結】第四章圖形的相似第4節(jié)探索三角形相似的條件（三）情景引入、合作探討?三角形相似的條件：1、三角對應相等、三邊對應成比例（定義）2、兩角對應相等3、兩邊對應成比例及夾角相等判定三角形相似還有沒有其它條件呢？?畫△ABC與△A′B′C′，使、和都等于給定的值
2025-11-12 05:18
【總結】（第二課時）第1章全等三角形500如果已知一個三角形的兩角及一邊，那么有幾種可能的情況呢？答：角邊角（ASA）角角邊（AAS）問題1：問題2：做一做：已知：∠=700、∠=500、a=5厘米。在硬紙片上畫出⊿ABC，使∠B=∠、∠C=∠、BC=
2025-01-01 01:40
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