【文章內(nèi)容簡介】 輕 — （古老） 繁華 — （蕭條） 熱情 — （冷淡） 成功 — （失敗） 強(qiáng)大 — （弱?。? 戰(zhàn)爭(zhēng) —（和平） 驕傲 — （謙虛） 熱鬧 — （冷清） 進(jìn)步 — （落后） 黑暗 — （光明） 隱隱約約 — （清清楚楚） 笑容滿面 — （愁眉苦臉） 清晰 — （模糊） 深 — （淺） 粗 — （細(xì)） 加 — （減） 直 — （彎） 冷 — （熱） 真 — （假） 甜 — （苦）升 — （降）哭 — （笑） 善 — （惡）窮 — （富） 貴 —（賤） 內(nèi) — （外）寬 — （窄） 強(qiáng)－（ 弱）勝－（?。? 九、量詞： 一（個(gè)）湖 一（個(gè)）涼棚 一（條）龍船 一（串）花炮 一（只）象腳鼓 一（道）彩虹 一（束）燈光 一（個(gè)）民族 一（條）頭巾 一（座）立交橋 十、四字詞語（熟練背寫）： 群山（環(huán)繞） 樹木（茂盛） （名勝）古跡 湖水（碧綠） 隱隱（約約） 太陽（高照） 風(fēng)光（秀麗） （點(diǎn)點(diǎn)）燈光 蒙蒙（細(xì)雨） 熱情（好客） 笑容（滿面） 令人（難忘） 夜幕（降臨） 華燈（高照） （川流 ）不息 燈光（閃爍） 銀光（閃閃） （從天）而降 金碧（輝煌） （光彩）奪目 煥然（一新） 絢麗（多彩） 燈火（通明） 五光十色 十一、造句： 猶如 ―― 湖面猶如一面明亮的大鏡子。 （天上的白云猶如一群可愛的小山羊。） 就像 ―― 茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。 （ 荷葉圓圓的，就像一個(gè)綠色的大圓盤。 ） 有的……有的……還有的： （ 1）下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！ （ 2）動(dòng)物園里，有的小 猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真悠閑！ 一手……一手：小明一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。 （ 我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認(rèn)真地畫著眼前的美景。 ） 一邊……一邊：我一邊唱歌一邊跳舞。我一邊跳繩一邊數(shù)數(shù)。我一邊讀書一邊思考。 五光十色 ―― 每當(dāng)夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。 （ 雷雨過后，天上出現(xiàn)了一道彩虹，五光十色，美麗極了！ ） 十二、拓展：讀文填空： 到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光 十色，美麗極了。 （ 1）這段話主要寫的是葡萄溝的葡萄 結(jié)得多、顏色多 ，其中描寫葡萄顏色的詞有：紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的。 （ 2）這段話中表示顏色的詞有 綠、紅、白、紫、暗紅、淡綠 。 第四單元 一、復(fù)習(xí)課文： 伊琳娜聽了朗志萬的話，可能會(huì)說些什么？ 伊琳娜聽了朗志萬的話，可能會(huì)說：“哦，我明白了。原來您是想讓我們知道，科學(xué)家的話也不一定都是對(duì)的呀！以后，我一定要多動(dòng)手做做看！” 想想帶齒孔的郵票是怎樣發(fā)明的？ 1848年一天， 阿切爾看到一位先生用別針在每枚郵票的連接處刺上小孔，郵票便很容易、很整齊地撕開了，阿切爾從這位先生的舉動(dòng)中受到啟發(fā)，從而開始了研究，最后終于發(fā)明了郵票打孔機(jī)。 連線： 彎彎的小樹 趙小藝 飄揚(yáng)的紅旗 呼呼轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車 宋 濤 斜斜的雨絲 陳 丹 如果讓你來畫風(fēng)，你會(huì)怎么樣畫呢？ （ 1）我可以畫一個(gè)孩子在放風(fēng)箏，是風(fēng)把風(fēng)箏高高地吹起來了。 （ 2）我可以畫幾根舞動(dòng)的柳條，是風(fēng)把柳條吹起來了。 （ 3）我可以畫幾件斜斜的衣服，是風(fēng)把掛在院子里的衣服吹歪 了。 如果讓你來畫聲音、氣味，你會(huì)怎樣來畫？ 說一說小林發(fā)明充氣雨衣的過程。 （ 普通雨衣 ―― 旋轉(zhuǎn)起來的裙子 ―― 塑料救生圈 ―― 充氣雨衣 ） 你還有比小林更好的辦法 嗎？ 二、背誦： 我國最早的郵票是（ 1878年清政府發(fā)行的大龍郵票）。郵票上印著（各種精美的圖案），內(nèi)容（十分豐富）。它可以用來（紀(jì)念一些重要的人物或事件），被稱為“微型百科全書”。郵 票很有（收藏）價(jià)值。 復(fù)習(xí)語文園地四中“我的發(fā)現(xiàn) 奶牛 — 牛奶 蜜蜂 — 蜂蜜 水池 — 池水 圖畫 — 畫圖 牙刷 — 刷牙 山上 — 上山領(lǐng)帶 — 帶領(lǐng) 算盤 — 盤算 到達(dá) — 達(dá)到 喜歡 — 歡喜 會(huì)兩個(gè)字合成一個(gè)字： 如：木＋子＝李 （木、子、李都是單獨(dú)的字。） 五、 多音字： hō nɡ(哄搶 ) hē (喝水 ) pi225。n (便宜 ) ɡā n (旗桿 ) 哄 hǒ nɡ(哄騙 ) 喝 便 桿 h238。nɡ(起哄 ) h226。 (喝彩 ) bi224。n (方便 ) ɡǎ n (筆桿 ) zhu224。n (轉(zhuǎn)椅 ) chē nɡ(稱呼 ) jiǎ (假如 ) f227。nɡ(縫補(bǔ) ) 轉(zhuǎn) 稱 假 縫 zhuǎ n (轉(zhuǎn) 身、旋轉(zhuǎn) ) ch226。n (稱心 ) ji224。 (放假 ) f226。nɡ(石縫 ) ch224。 (差生 ) zhā n (粘貼 ) 差 chā (差別 ) 粘 chā i (出差 ) ni225。n (粘膜 ) 六、填空： 填入合適的動(dòng)詞：（發(fā)行）郵票 （眨眨）眼睛 填入合適的修飾詞： （奇怪）的問題 （精美）的圖案 （重要）的人物 （潔白）的紙 （彎彎）的 小樹 （斜斜）的雨絲 （優(yōu)美）的樂曲 （五顏六色）的裙子 （高興）地笑了（呼呼）地轉(zhuǎn)七、近義詞： 舉動(dòng) — （行動(dòng)） 立即 — （立刻） 仍然 — （仍舊） 徐徐 — （漸漸） 稱贊 — （夸獎(jiǎng)） 八、反義詞： 困難 — （容易） 方便 — （麻煩） 斜 — （直） 清晰 — （模糊） 動(dòng)－（靜） 彎－（直） 九、量詞： 一（個(gè)）問題 一（個(gè)）杯子 一（條）金魚 一（枚）郵票 一（家）酒店 一（位）先生 一（張）郵票 一（枚）別針 一（臺(tái)）機(jī)器 一（只）小鳥 一（根）旗 桿 一（棵）小樹 一（片）烏云 一（條）雨絲 一（陣）風(fēng) 一（件）雨衣 一（聲）春雷 一（個(gè)）難題 一（把）花傘 一（張）畫 一（個(gè)）圓圈 一（個(gè)）氣囊 一（只）天鵝 一（幅）貼畫 一（輛）汽車 一（個(gè)）說法 一（些）時(shí)間 一（片）黑暗 一（個(gè)）勺子 十、四字詞語：五顏六色 能工巧匠 冥思苦想 十一、造句： 顯得 ―― 一場(chǎng)大雨過后，樹葉顯得更綠了。 （ 一場(chǎng)大雪過后，大地顯得更美了。 ） 十二、拓展： 積累名言： （ 1） 生命在于運(yùn)動(dòng)。 ―― 富蘭克林 （ 2）良好的開端，等于成功的一半。 ―― 柏拉圖 （ 3）虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 ―― 毛澤東 關(guān)于讀書的諺語： （ 1）讀書百遍，其義自見。 （ 2）讀書破萬卷，下筆如有神。 （ 3）讀書有三到：眼到、心到、口到。 “把”字句、“被”字句： （ 1）郵票被人們稱為“微型百科全書”。 ―― （ 2）郵票很容易地被那個(gè)人撕開了。 ― ― 第五單元 一、復(fù)習(xí)課文： 《望廬山瀑布》是（唐）朝詩人（李白）寫的，這首詩是作者看到（廬山瀑布）時(shí)寫的，整首詩盡情地抒發(fā)了作者（對(duì)大自然的贊美之情）。李白又被人們稱為（詩仙），我知道（《靜夜思》）、（《贈(zèng)汪倫》）、（《望天門山》）也是他寫的。 《絕句》是（唐）朝詩人（杜甫）寫的。這首詩描寫的是（四川成都杜甫草堂）周圍美麗的春色。詩中一共描寫了六種景物 ―― （黃鸝）、（翠柳）、（白鷺）、（青天）、（雪）、（船），提到了（四）種顏色，分別是（黃）、（翠）、（白）、（青）。杜甫又被人 們稱為（詩圣），我還知道（《春夜喜雨》）、（《絕句二首》）、（《江畔獨(dú)步尋花》）也是他寫的。 《雷雨》這一課是按照“雷雨前 ―― 雷雨中 ―― 雷雨后”的寫作順序?qū)懙摹? （ 1）一條彩虹掛在天空。（從“掛”字可以感覺到彩虹像一條五顏六色的綢帶掛在空中，十分美麗。） （ 2）蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。 （從“垂”字可以感覺到風(fēng)特別大，蜘蛛特別害怕。） （ 3）蜘蛛又坐在網(wǎng)上結(jié)網(wǎng)了。 （從“坐”字可以感覺到蜘蛛的悠閑和愉快。） （ 4）滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。 （從“壓”字可以感覺到烏云來勢(shì)很兇猛。） 閱讀《最 大的“書”》回答問題。 （ 1）書，為什么要加引號(hào)呢？（因?yàn)檫@里指的不是真正的書，而是指像書一樣能記載歷史變遷的巖石。）