【總結】第二十六章反比例函數26.1反比例函數26.1.1反比例函數教學目標知識技能1.結合具體情境體會反比例函數的意義,豐富對函數、函數概念的認識和理解.2.能辨析一個函數是否為反比例函數,能根據已知條件確定反比例函數的解析式.數學思考與問題解決1.讓學生經歷從實際問題中抽象出反比例函數模型的過程
2024-12-08 19:09
【總結】反比例函數的圖像與性質第1課時九年級下冊學習目標?、歸納得到反比例函數的圖象特征和性質的過程;?;?.預習檢測1.在平面直角坐標系中,反比例函數圖象的兩支分別在()、三象限、四象限、二象限、四象限2.在同一坐標系中(水平方向是x軸),函數
2025-06-18 01:16
【總結】反比例函數復習課一、知識要點二、中考鏈接三、練習鞏固四、課堂小結一、反比例函數的概念:二、反比例函數的圖象三、反比例函數的性質四、如何求反比例函數的解析式。機器人教育加盟畢義云徒有虛名與瑯邪王衍有異生人令其妻兄鄭道蓋奏之遂至于此示諸方便
2025-08-16 00:57
【總結】反比例函數九年級下冊學習目標?1、理解反比例函數的概念;?2、理解反比例函數的幾種不同形式;?3、能判斷一個給定的函數是否為反比例函數,并會用待定系數法求解析式.情境導入生活中我們常常通過控制電阻的變化來實現舞臺燈光的效果.在電壓U一定時,當R變大時,電流I變小,燈光就變暗,相反,
2025-06-18 18:32
【總結】教學資源,人人共享——江南閔反比例函數學案知識點一:反比例函數的定義一般地,形如的函數稱為反比例函數例:下列等式中,哪些是反比例函數(1)(2)(3)xy=21(4)(5)(6)(7)y=x-4分析:根據反比例函數的定義,關鍵看上面各式能否改寫成(k為常數,k≠0)的形式,這里(1)、(
2025-04-16 13:04
【總結】第二十六章 反比例函數 反比例函數 反比例函數學前溫故新課早知變化過程中,如果有兩個變量x與y,并且對于x的每一個確定的值,y都有 確定的值與其對應,那么我們說x是自變量,y是x的函數.?: .?:
2025-06-19 12:03
【總結】 九年級數學下冊《實際問題與反比例函數》教學設計 知識與技能: 通過具體的現實問題情境,能從實際問題中抽象出反比例函數關系式,進一步鞏固反比例函數的概念;又通過賦予反比例函數關系式以實...
2025-04-03 12:25
【總結】《反比例函數》復習學案主備:彭進波審閱:龔建麗班級:姓名:時間:2013年4月1日【一、學習目標】:《反比例函數》并應用;,滲透待定系數法、分類、數形結合等數學思想方法.【二、學習重點與難點】:重點:反比例函數知識的應用;難點:反比例函數知識的綜合運用【三、教學過程設計與內容】:一、反比例函數的解析式基礎知識回顧(課前
2025-01-15 08:12
【總結】反比例函數的圖象和性質第二十六章反比例函數課堂達標素養(yǎng)提升第二十六章反比例函數第2課時反比例函數的性質的應用課堂達標一、選擇題第2課時反比例函數的性質的應用C1.點P在反比例函數y=-23x的圖象上,過點P分別作兩坐標軸的垂線
2025-06-16 15:38
【總結】第二十六章反比例函數反比例函數.3、一次函數一般形式是y=(≠0),它的圖象是一條.一、新課引入bkx?2、正比例函數一般形式是y=(≠0),它的圖象是一條過原點的.kxk直線1、什么是函數?叫
2025-06-19 12:00
【總結】反比例函數第二十六章反比例函數導入新課講授新課當堂練習課堂小結反比例函數1.理解并掌握反比例函數的概念.(重點)2.從實際問題中抽象出反比例函數的概念,能根據已知條件確定反比例函數的解析式.(重點、難點)學習目標生活中我們常常通過控制電阻的變化來實現舞臺燈光的
2025-06-19 07:25
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2025-06-19 12:01