江蘇省揚州市江都區(qū)20xx屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(編輯修改稿)
2024-12-21 01:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （ 10 分） 下圖 是電解水的微觀示意圖 及 電解水裝置，回答問題： （ 1） 電解水的 反應(yīng)表達式為 ▲ ， a管氣體 為 ▲ （ 填 化學(xué)． ．式． ） ，該實驗說明水由 ▲ 組成，此過程中發(fā)生變化的是 ▲ （ 填 微粒名稱． ． ． ． ， 下同． ． ），最小的微粒是 ▲ 。 （ 2）某小組在模擬電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極表面附著紅棕色物質(zhì)，該物質(zhì)是 ▲ （ 填名稱． ． ），一段時間后，正負極氣體體積比將 ▲ （填“＞”、“＜”或“ =”） 1:2。 用 帶火星 木條放在 b 管尖嘴處， 無 任何現(xiàn)象，可能原因是 ▲ （ 說出一種可能原因 ） 。 （ 3）將含有 8gNaOH的水溶液 109g通電一段時間后，生成 1g氫氣，則電解 所消耗 水 的質(zhì)量為 ▲ g， 電解水后的剩余 溶液中 氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為 ▲ 。（ 提醒：電解水時，NaOH 不發(fā)生反應(yīng) ） 24． （ 6 分）下圖反映了 1~18 號元素原子最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關(guān)系 。 回答 問題 ： （ 1） 11~18 號元素原子最外層電子數(shù)變化的趨勢是 ▲ ； （ 2） 原子最外層的電子數(shù)目，與元素的化學(xué)性質(zhì)有密切關(guān)系。在一個化學(xué)反應(yīng)中， 如果有． ． ．元素化合價升高，同時就有元素化合價降低 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 。 在下面方框內(nèi)填上合適的答案。 （ 3） 探究 鈉 元素 （ 原子序數(shù)為 11） 單質(zhì)與水反應(yīng)的生成物。甲同學(xué)猜想生成物為 NaOH 和H2；乙同學(xué)猜想生成物為 NaOH 和 O2，你認為 ▲ 同學(xué)的猜想不合理，請從化合價的角度解釋原因 ▲ 。 四、 （ 本題包括 3 小題 ， 無特殊說明外，每空 1 分 ，共 20 分 ） 25． （ 7 分）現(xiàn)有下列裝置，回答問題： （ 1）實驗室用 KMnO4制取 O2，反應(yīng)的符號表達式為 ▲ ，發(fā)生裝置選 ▲ ，若用 C 裝置收集 O2并 長時間 保存，方法是 ▲ 。 （ 2）實驗結(jié)束后，某小組同學(xué)將棉花團投入水槽中，發(fā)現(xiàn)溶液為墨綠色，搖晃水槽，又變成紫紅色，可能是生成了 ▲ （ 填 化學(xué)式． ． ． ）的緣故 。 （ 3）為進一步研究 KMnO4制氧時的失重率，某小組查閱了如下資料，回答： 【資料卡片】： 反應(yīng)中固體 失重率為 O2與 KMnO4質(zhì)量比 ； 研究表明， KMnO4受熱分解時，主要發(fā)生以下兩個反應(yīng)： a、 KMnO4 K2MnO4 + K2Mn4O8 + O2↑ （失重率約為 ％） b、 KMnO4 KMnO2 + O2↑ （ 失重率約為 ％ ） ①取 ，加熱使之完全分解，生成 O2的質(zhì)量可能為 ▲ （ 2 分 ） A． B． C． D． 鋁原子核內(nèi)有 13 個質(zhì)子，原子核外有 ▲ 個電子 鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易 ▲ （填“得”或“失”）電子 鋁元素和氯元素所組成化合物的化學(xué)式為 ▲ △ △ ②在 ℃ ~℃ 范圍中， KMnO4的失重率為 %，結(jié)合資料分析， 在 ℃ ~℃范圍中， KMnO4分解反應(yīng)主要以 ▲
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