岳麓版歷史必修1走向共和的艱難歷程同步測試(編輯修改稿)
2025-12-21 01:10 本頁面
【文章內容簡介】 教育部長不是總統(tǒng)任命 C． 總統(tǒng)任期只有 7 年 ， 不可連續(xù) D． 總統(tǒng)的命令須經國防 、 教育等各部長副署 解析： 選 D。本題考查對法國 1875 年憲法內容的理解 和辨析能力，總統(tǒng)應為軍隊最高統(tǒng) 帥，故 A不正確；總統(tǒng)可任命包括教育部長在內的文武官員，故 B 錯；總統(tǒng)可連選連任。故 C 不正確。只有 D 項符合要求。 3． 1875年憲法的一條修正條文宣布 ： “ 凡曾經統(tǒng)治過法國的家族不得當選為共和國總統(tǒng) 。 ” 這一修正條文宣布的意義是 ( ) A． 消滅了法國的家族勢力 B． 恢復了等級制度 C． 只有平民才能當選法國的總統(tǒng) D． 堵塞了所有君主派的復辟之路 ， 鞏固了共和制度 解析： 選 D。據(jù)所學知識可知，這一修正條文從此堵塞了所有君主派的復辟之路。 4． 法國共和政體得以最終確立是在 ( ) A． 1791 年 B． 1792 年 C． 1848 年 D． 1875 年 解析： 選 D。 1791 年憲法規(guī)定法國是君主立憲制國家， 1792 年建立的第一共和國和 1848年建立的第二共和國都被帝國所取代。直到 1875 年，法蘭西第三共和國憲法的制定才使法國共和政體最終確立。 5． “ 德意志 ？ 它在哪里 ？ 我找不到那塊地方 。 ” 為改變這一局面作出重大貢獻的人物是 ( ) A． 路易 波拿巴 B． 威廉二世 C． 俾斯麥 D． 羅伯特 沃波爾 解析： 選 C。本題考查教材基礎知識。根據(jù)題干描述可知德意志是一個四分五裂的狀態(tài)， 為改變這一局面作出重大貢獻的人物是俾斯麥。 6． 有學者認為德意志帝國憲法 “ 民主立憲是虛 ， 君主專制是實 ” 。 下列說法中最能體現(xiàn)這一觀點的是 ( ) A． 帝國國會由直接選舉產生 B． 德意志皇帝主宰議會 C． 聯(lián)邦議會和帝國議會行使立法權 D． 德
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