20xx蘇教版語文四年級下冊第二單元測試題版(編輯修改稿)
2024-12-21 00:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 徑的故事，著重記敘了他從一位年老的葡萄園主“（ ），（ ）”的賣葡萄的方法上受到啟發(fā)，產(chǎn)生了“（ ），（ ）的路徑設(shè)計策略，最終被評為世界最佳設(shè)計的過程。故事給人以啟示 . 《人類的“老師”》重點介紹了人類向動物學(xué)習(xí)的幾個例子?！袄蠋煛本褪侵福? ） 。課文向我們介紹了人類從 ( ) 身 上得到啟示，發(fā)明了飛機；從 ( )身上得到啟示，發(fā)明了新式飛機；從 ( ) 身上得到啟示，改進了船體設(shè)計，大大提高了輪船航行的速度；從 ( )身上得到啟發(fā)，設(shè)計了許多“薄殼結(jié)構(gòu)”的建筑物；模仿貝殼制造了 ( )。此外，你還知道人類根據(jù) ( )，發(fā)明了 ( )。 小芳跟隨爸爸去上海游玩，乘坐了一回磁懸浮列車。假如你是小芳，看到窗外一閃而過的景物，你會想到“ ( )”這個成語，還可以這樣說“ ( ) ”，以此來表現(xiàn)列車行駛速度之快。 七、課內(nèi)閱讀。（ 15 分） （一） 從前，在大海中航行的船，（ ）頭是尖尖的，（ ）總是開不快。（ ）有圓圓的大頭的鯨，（ ）常常輕而易舉地超過海輪。這是什么原因呢？科學(xué)家們仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想地“流線體”，而“流線體”放到水中受到的阻力
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1