20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)六上52稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問題課件2-資料下載頁

【總結(jié)】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問題（二）線路工人要在地下鋪設(shè)840米電纜，已經(jīng)鋪設(shè)了五分之三，還要鋪設(shè)多少米？復(fù)習(xí)1、紅花的朵數(shù)是黃花的。1102、紅花的朵數(shù)比黃花多。1103、紅花的朵數(shù)比黃花少。110復(fù)習(xí)黃花的朵數(shù)×=紅花的朵數(shù)110返回紅花的朵數(shù)

2024-11-29 00:43

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四上除法和加、減法的兩步混合運(yùn)算課件2-資料下載頁

【總結(jié)】除法和加減法的混合運(yùn)算引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件⑴32與18的和是多少?⑵32減去18的差是多少?⑶40除以8,商是多少?::6×3＋370－20×346－28＋4。引入123:12元一盒鋼

2024-12-04 17:05

解決兩步計算的實(shí)際問題教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《解決兩步計算的實(shí)際問題》教學(xué)設(shè)計 三年級數(shù)學(xué)《解決兩步計算的實(shí)際問題》 教學(xué)設(shè)計 一．教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(蘇教版)數(shù)學(xué)第五冊第43頁例題和“試一試”，第４３－４４...

2024-10-15 03:53

20xx蘇教版數(shù)學(xué)三上觀察物體課件2-資料下載頁

【總結(jié)】觀察物體動手搭一搭動手?jǐn)[一擺，再從正面、側(cè)面和上面看一看。正面?zhèn)让嫔厦嫔厦鎮(zhèn)让嬲嬉箯恼婵吹降氖?，?yīng)該怎樣擺？試著擺一擺。你能畫出從側(cè)面和上面看到的圖形嗎？側(cè)面上面先擺一擺，再連一連。上面?zhèn)让嬲姘?個同樣大小的正

2024-11-29 13:04

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案兩步計算的實(shí)際問題2-資料下載頁

【總結(jié)】兩步計算的實(shí)際問題教學(xué)內(nèi)容：教科書第43頁的例題和“試一試”，第43～44頁的“想想做做”第1～4題。教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷探索和交流解決問題的過程，感受解決問題的一些策略，學(xué)習(xí)畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系，學(xué)會解決與倍有關(guān)的兩步計算實(shí)際問題及相應(yīng)的變式問題。2.感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步增強(qiáng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心，初步形成獨(dú)立思

2024-12-11 10:38

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)二上12不帶小括號的加減兩步運(yùn)算課件2-資料下載頁

【總結(jié)】24+33=205÷5=71×9=49–24=先標(biāo)出運(yùn)算順序，再計算90×11-900585÷9+15①②①②先標(biāo)出運(yùn)算順序，再計算52+12×4110-117÷9①

2024-11-29 00:24

“用兩步計算解決實(shí)際問題”教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：“用兩步計算解決實(shí)際問題”教學(xué)反思 此課內(nèi)容是兩步計算解決實(shí)際問題中的一個難點(diǎn)，它只有兩個已知條件，兩個量之間有倍數(shù)關(guān)系，即傳統(tǒng)上的和倍、差倍問題，數(shù)量關(guān)系較抽象，學(xué)生理解有一定難度，“用兩...

2024-11-12 21:35

20xx蘇教版數(shù)學(xué)三上摸牌和下棋課件2-資料下載頁

【總結(jié)】實(shí)踐活動課蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級準(zhǔn)備黑桃、紅桃、草花和方片的撲克牌各兩張，混放在一起并疊整齊。每次任意摸一張，摸40次。游戲規(guī)則：1、4人一組，分工合作，1人記錄，1人洗牌，2人輪流摸牌。每人摸20次，共摸40次。2、記錄員先用畫“正”字的方法把每次摸得的結(jié)果記錄在上表里，再在下

2024-11-30 23:51

兩步計算解決實(shí)際問題評課稿-資料下載頁

【總結(jié)】兩步計算解決實(shí)際問題評課稿 　　教師在設(shè)計引入部分以表格形式出現(xiàn)，讓學(xué)生來尋找“原有、賣出、剩下”這三者之間的數(shù)量關(guān)系，運(yùn)用這些數(shù)量關(guān)系解決問題。再以一步計算的問題來引出兩步運(yùn)算，但在此過程中，老師...

2024-12-03 22:04

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四上兩步應(yīng)用題課件-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學(xué)兩步應(yīng)用題蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)兩步計算的應(yīng)用題，同學(xué)們要能夠分析題意，按照題意分步列式計算相關(guān)的應(yīng)用題，并且要學(xué)會列綜合算式解題。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)16×5=80（個）每人每天編16個筐，照這樣計算，5個人1天編多少個？5個人4天編筐多少個？80

2024-11-29 12:58

北京版數(shù)學(xué)二下兩步計算的實(shí)際問題-資料下載頁

【總結(jié)】兩步計算的實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)知識、能力：使學(xué)生掌握需要先算加、減法，再算乘、除法的兩步計算的數(shù)學(xué)問題，鼓勵學(xué)生算法多樣化，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。過程、方法：通過區(qū)分、比較，培養(yǎng)學(xué)生自主探索與合作交流的意識。態(tài)度、情感、價值觀：使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生動腦思考及主動探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)掌握兩步

2024-11-19 00:59

20xx蘇教版五下列方程解決簡單的實(shí)際問題課件2-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊用方程解決實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)?。?，養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動與他人合作交流、自覺檢驗(yàn)等習(xí)慣；獲得一些成功的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣。960平方米40米？米驗(yàn)田(如下圖)，求試驗(yàn)田的寬。你能求出寬嗎？有什么新的方法？①方法一：長

2024-11-29 00:58

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)三上22克的認(rèn)識課件2-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊重1千克。餅干110克5千克凈重：1000克凈重：25千克凈重：5千克凈重：100克表示物品有多重，可以用克或千克作單位。稱一般物品有多重，常用千克作單位.（kg）。稱比較輕的物品，常用克做單位。(g)左邊放物體，右邊放砝碼。我們常用天平

2024-11-29 00:46

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)三上32認(rèn)識周長課件2-資料下載頁

【總結(jié)】你能指出數(shù)學(xué)書封面的邊線嗎？練習(xí)本的邊現(xiàn)呢？課桌的邊線呢？請指一指，摸一摸。在描邊線的時候，我們又該注意什么呢?在描邊線時，要注意：從哪一點(diǎn)開始描，描到哪一點(diǎn)結(jié)束。要描這個圖形的整整一周。自主學(xué)習(xí)：看課本39頁的例題，思考邊線與周長有什么關(guān)系。規(guī)則：圍著游泳池一周游一圈，

2024-11-29 00:28

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四上乘法和加、減法的兩步混合運(yùn)算課件-資料下載頁

【總結(jié)】乘法和加法、減法的混合運(yùn)算計算：41＋10＋20=2×5×7=45－20－5=56÷7÷8=32＋3－20=100－30＋50=7×3＋20=

2024-11-30 23:51

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