20xx年新人教版小學六年級下冊語文第一單元測試題(編輯修改稿)
2024-12-20 23:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 _______________；而人則要在 “ 不確定 ” 中____________________________________。 這是一種 ________________的寫法。這句話在全文起 _______________的作用。 九、閱讀下面文段，完成下列習題。（ 17 分） 登山人 三個人去登山，第一人剛 開始攀登幾步，感到山陡難登，就退了下來，他說：“我是（ ）?！钡诙说堑桨肷剑? ），望著上面險惡高俊的山勢，搖搖頭說：“還是（ ）吧！”也退了下來。只有第三個人，在攀登途中，（ ），披荊斬棘；勇往直前，幾次跌倒，都爬起來再上，無所畏懼，毫不氣餒，最后，終于登上峰頂。 過了幾天，三個人又碰面了。 第一個人說：“登上峰頂，也不過那么回事，還是我省下許多力氣?！? 第二個人說：“是呀！所以我適可而止，中途退下，還是明知的?！? 第三個人 笑了笑，說道：“不過，頂峰 上的無限風光，你們是無法看到的?！? ⑴ 從下面的詞語中，選取恰當?shù)脑~語填在文中的括號里。（ 3 分 ） 適可而止 知難而進 知難而退 氣喘吁吁 ⑵ 聯(lián)系上下文，解釋詞語。 (1 分 ) 適可而止： ⑶ 用“ —— ”畫出寫第一、第二個人登山時退下來的真正原因的詞句。 （ 3 分） ⑷ 用“ ~~~~~~”畫出反映第三個人勇于攀登的詞語。 （ 2 分） ⑸ 把短文分成兩段，概括出第一段的意思。 （ 4 分） ⑹ 選擇題，把正確答案的序號填在括號里。 （ 4 分） ① 這篇短文描寫人物的主要方法是（ ） A、動作描寫 B、外貌描寫 C、語言描寫 D、心理活動描寫 ② 本文的寫作目的是（ ） A、說明人們做事要善于判斷，適可而止。 B、說明人們處理問題有好的方式。 C、說明這座山很難攀登。 D、贊揚不畏險阻、勇于攀登的精神。 十、下面有兩道習作題，請任選一題，根據(jù)提示與要求，寫一篇不少于 400 字的習作。（ 30 分） 題一：每個人總有難忘的第一次，在你的成長過程中，經(jīng)
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