【總結(jié)】第三單元測(cè)評(píng)(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分。下列各題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題意)()2.“讀書(shū)人,最不齊,爛時(shí)文,爛如泥。國(guó)家本為求才計(jì),誰(shuí)知道,變做了欺人技。三句承題,兩句破題,擺尾搖頭,便道是圣門高弟。??就教他騙
2025-11-06 00:15
【總結(jié)】第六單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展命題點(diǎn)一中國(guó)古代不同時(shí)期加強(qiáng)思想控制的措施?“讀書(shū)人,最不濟(jì)。爛時(shí)文,爛如泥。國(guó)家本為求才計(jì),誰(shuí)知道變作了欺人計(jì)。三句承題,兩句破題,搖頭擺尾,便道是圣門高第。就教他騙得高官,也是百姓朝廷的晦氣?!边@段材料反映了()A.科舉制度是一種公開(kāi)公平的選官制度B.隋煬帝時(shí)增設(shè)
2025-06-21 06:43
【總結(jié)】1、明后期,殖民者侵占我國(guó)臺(tái)灣。清初,決心收復(fù)臺(tái)灣。1684年清政府設(shè),隸屬福建省。2、17世紀(jì)中期,入侵我國(guó)黑龍江流域,帝率軍親征,侵略軍頭目被擊斃。3、1689年中俄簽訂《》,從法律上肯定了
2025-11-21 07:03
【總結(jié)】第19課統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固一、加強(qiáng)對(duì)西藏的管理二、加強(qiáng)對(duì)新疆的管轄:乾隆——平定大小和卓的叛亂——設(shè)伊犁將軍四、清朝的疆域三、土爾扈特部歸國(guó)——渥巴錫一、加強(qiáng)對(duì)西藏的管理:1、建立冊(cè)封制度A、賜五世達(dá)賴為“達(dá)賴?yán)铩保樦蔚郏〣、賜五世班禪為
【總結(jié)】第19課《統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固》學(xué)案【教師寄語(yǔ)】維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一人人有責(zé)!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo):清政府管理西藏、新疆的措施。土爾扈特重返祖國(guó)。清朝的疆域。2.能力目標(biāo):學(xué)習(xí)本課,學(xué)會(huì)綜合分析問(wèn)題的能力。3.思想目標(biāo):學(xué)習(xí)本課,增強(qiáng)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的責(zé)任感!【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄、
2024-12-03 10:26
【總結(jié)】直擊中考1.(?百色中考?)明朝時(shí)期,科舉考試的范圍是“四書(shū)”“五經(jīng)”,從朱熹的《四書(shū)章句集注》出題,發(fā)揮題意也以《集注》為依據(jù),以“八股”為應(yīng)試文章的程式。此舉(?D?)辦事效率選拔有真才實(shí)學(xué)的人才進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展重禁錮知識(shí)分子的創(chuàng)新思
2025-06-20 14:51
【總結(jié)】第19課統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固第19課統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固——對(duì)內(nèi)角度一.加強(qiáng)對(duì)西藏的管理二.加強(qiáng)對(duì)新疆的管轄三.清朝的疆域回憶:西藏自古就是中國(guó)領(lǐng)土的證據(jù)有哪些?回顧歷史唐朝閻立本的《步輦圖》松贊干布與唐文成公主聯(lián)姻圖
2025-11-21 00:27
【總結(jié)】19趙丹統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展小游戲拼圖西跨蔥嶺西北達(dá)巴爾喀什湖北接西伯利亞?wèn)|北至外興安嶺和庫(kù)頁(yè)島東臨太平洋南至南海諸島東南到臺(tái)灣及附屬島嶼西藏拉薩布達(dá)拉宮冊(cè)封唐朝與周邊各民族關(guān)系密切的幾個(gè)具體表現(xiàn):“天可汗”,接受唐朝的冊(cè)封。
2025-11-10 11:34
【總結(jié)】第六單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展命題點(diǎn)一中國(guó)古代不同時(shí)期加強(qiáng)思想控制的措施?“讀書(shū)人,最不濟(jì)。爛時(shí)文,爛如泥。國(guó)家本為求才計(jì),誰(shuí)知道變作了欺人計(jì)。三句承題,兩句破題,搖頭擺尾,便道是圣門高第。就教他騙得高官,也是百姓朝廷的晦氣?!边@段材料反映了()A.科舉制度是一種公開(kāi)公平的選官制度B.隋煬帝時(shí)增設(shè)進(jìn)士科,科
2025-06-21 05:54
【總結(jié)】第19課統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)()()3.評(píng)定大小和卓叛亂后,清朝政府在新疆地區(qū)()臺(tái)將軍()①冊(cè)封五世班禪②冊(cè)封五世達(dá)賴③設(shè)駐藏大臣④設(shè)伊犁將軍
【總結(jié)】第三單元秦漢時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立與鞏固11-15課復(fù)習(xí)課件思維導(dǎo)圖第11課西漢的建立和?文景之治?材料一“西漢初年……人相食,死者過(guò)半。自天
2025-08-16 00:31
【總結(jié)】第三單元 明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展第14課 明朝的統(tǒng)治知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2知識(shí)點(diǎn)3知識(shí)點(diǎn)4明朝的建立:(?1?)元朝末年,政治十分腐敗,各級(jí)官吏竭力搜刮民財(cái),導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩,民不聊生。(?2?)1351年,黃河下游地區(qū)爆發(fā)農(nóng)民起義,起義發(fā)展到江淮地區(qū),
2025-06-20 14:50
【總結(jié)】平定準(zhǔn)噶爾時(shí)間:1690年結(jié)果:在烏蘇里臺(tái)設(shè)立了將軍乾隆時(shí)期,平定了大小和卓的叛亂,在新疆設(shè)立了伊犁將軍。想一想?清軍為什么能夠取得平定回部貴族大小和卓兄弟叛亂的勝利?順治皇帝會(huì)見(jiàn)五世達(dá)賴清世祖賜給班禪額爾德尼的金印駐藏大臣的令牌1727年,
2024-12-08 06:21
【總結(jié)】第14課 明朝的統(tǒng)治一、明朝的建立:元朝末年,政治十分腐敗,社會(huì)動(dòng)蕩,民不聊生?! ∧?黃河下游地區(qū)爆發(fā)農(nóng)民起義,出現(xiàn)了多支反元隊(duì)伍。其中,_______領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍逐步強(qiáng)大。?: 年, 稱帝,建立明朝,定都 ,他就是明太祖。隨后,明軍攻占元大都,結(jié)束了元朝的統(tǒng)治。
【總結(jié)】第17課 明朝的滅亡知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2知識(shí)點(diǎn)3政治腐敗與社會(huì)動(dòng)蕩:明朝中后期, 皇帝 多是沉迷享樂(lè),疏于朝政。皇室內(nèi)部鉤心斗角,紛爭(zhēng)不已。大臣們結(jié)黨營(yíng)私,爭(zhēng)權(quán)奪利。?:朝政的混亂,造成中央對(duì)社會(huì)的控制力不斷下降,法紀(jì)松弛,各級(jí)官吏貪贓枉法,對(duì)民眾百般盤剝?;适屹F族、宦官