20xx春七年級歷史下冊第三單元明清時期統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第14課明朝的統(tǒng)治課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-17 14:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。(2)在中央 ,廢除丞相制度和中書省 ,提升六部的職權(quán) ,使六部直接向皇帝負責 。分散兵權(quán) ,把原來的大都督府分為中、左、右、前、后五軍都督府 ,將軍隊調(diào)動和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部 ,皇帝直接掌握軍事大權(quán)。(3)司法上 ,朱元璋設(shè)立由皇帝直接指揮的錦衣衛(wèi) ,掌管侍衛(wèi)、緝捕、刑獄諸事 ,保護皇帝 ,鎮(zhèn)壓官民。后來 ,明成祖又成立東廠 ,這兩個機構(gòu)合稱 “廠衛(wèi) ”,成為皇帝的耳目和爪牙。(4)思想文化上 ,提倡尊孔崇儒 ,明朝嚴格規(guī)定考試的題目必須來自 “四書 ”“五經(jīng) ”,考生對題目的解釋 ,必須是以朱熹的《四書集注》為標準 ,不得自己隨意發(fā)揮。【問題 2】 有人認為 “明朝的科舉考試標準化、規(guī)范化 ,是一種選拔人才的好辦法 ”。有人認為 “明朝的科舉制度束縛人們的思想 ,扼殺人們的聰明才智 ,危害極大 ”。你認為哪一種說法正確 ?為什么 ?探究 (1)兩種觀點都有一定的道理。(2)如果僅從考試制度來看 ,明朝用八股取士的辦法 ,使考試更加規(guī)范化 ,增加了考試標準的客觀性 ,對于以后的考試制度也有借鑒意義。這的確是文官考試制度的進步。(3)由于各種規(guī)定過于僵硬死板 ,以文體
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1