20xx春七年級歷史下冊第三單元明清時期統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第14課明朝的統(tǒng)治課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-17 14:51 本頁面
【文章內容簡介】 。(2)在中央 ,廢除丞相制度和中書省 ,提升六部的職權 ,使六部直接向皇帝負責 。分散兵權 ,把原來的大都督府分為中、左、右、前、后五軍都督府 ,將軍隊調動和武官任命的權力統(tǒng)歸兵部 ,皇帝直接掌握軍事大權。(3)司法上 ,朱元璋設立由皇帝直接指揮的錦衣衛(wèi) ,掌管侍衛(wèi)、緝捕、刑獄諸事 ,保護皇帝 ,鎮(zhèn)壓官民。后來 ,明成祖又成立東廠 ,這兩個機構合稱 “廠衛(wèi) ”,成為皇帝的耳目和爪牙。(4)思想文化上 ,提倡尊孔崇儒 ,明朝嚴格規(guī)定考試的題目必須來自 “四書 ”“五經 ”,考生對題目的解釋 ,必須是以朱熹的《四書集注》為標準 ,不得自己隨意發(fā)揮?！締栴} 2】 有人認為 “明朝的科舉考試標準化、規(guī)范化 ,是一種選拔人才的好辦法 ”。有人認為 “明朝的科舉制度束縛人們的思想 ,扼殺人們的聰明才智 ,危害極大 ”。你認為哪一種說法正確 ?為什么 ?探究 (1)兩種觀點都有一定的道理。(2)如果僅從考試制度來看 ,明朝用八股取士的辦法 ,使考試更加規(guī)范化 ,增加了考試標準的客觀性 ,對于以后的考試制度也有借鑒意義。這的確是文官考試制度的進步。(3)由于各種規(guī)定過于僵硬死板 ,以文體
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