20xx屆滬教版化學九年級11月調(diào)研測試試題(編輯修改稿)
2024-12-20 23:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 含 （ 10） 個氧原子 （用科學計數(shù)法表示） 。 49． 生命離不 開水，生活中也離不開水： ① 水是常用的溶劑，這說明水具有 （ 11） 性質(zhì)； ② 我們生活中最常用的是自來水，下圖是課本中“自來水廠生產(chǎn)流程圖”： “步驟五”中加入的氯起到的作用是 （ 12） ，其原理是： Cl2+H2O→ HClO+Ｘ，則 X的化學式為 （ 13） ；此反應中屬于氧化物的是 （ 14） （填化學式），含有游離態(tài)氯元素的物質(zhì)是 （ 15） （填化學式）。 該圖中有一處標注不盡合理，請指出并說出你的理由是 （ 16） 。 ③ 水分子在一般條件下 很穩(wěn)定，寫出水在通直流電時發(fā)生的化學反應方程式： （ 17） ， 下圖 A是電解水實驗裝置， a管中產(chǎn)生的氣體是 （ 18） 。 從微觀角度分析，下圖 B中發(fā)生變化的是 （ 19） 。 八、簡答題 (20分 ) ，請根據(jù)所學知識回答。 (1)寫出圖中儀器名稱： a （ 1） ； b （ 2） 。 (2)實驗室 用 A裝置制取氧氣 Ⅰ .反應的化學方程式為 （ 3） ， 搭建 A裝置時，酒精燈應在固定儀器 a之 （ 4） （選填 “先” 或 “ 后 ” ）放置 。 Ⅱ .圖中可以收集氧氣的 裝置有 （ 5） （填裝置 編 號 ） 。 Ⅲ .從反應后的剩余固體中回收二氧化錳的操作是 （ 6） 。 （ 3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免引起發(fā)生裝置炸裂。上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 （ 7） （填裝置 編 號 ） 。 探究 “影響實驗室用 過氧化氫 溶液制取氧氣反應 速率 的 因素 ”，過程 如下： （ 1） 對已有化學知識和生活經(jīng)驗的思考： 化學知識和生 活經(jīng)驗 思考 木炭在氧氣中燃燒比 在 空氣中 更 旺 雙氧水的濃度可能會影響生成氧氣的快慢 夏天，將食品放在冰箱里不容易腐爛 （ 8） （ 2） 根據(jù)上述思考設計了如下實驗： 組別 溫度 二氧化錳的 質(zhì)量 雙氧水 的 濃度和體積 觀察產(chǎn)生氣泡的速率 1 室溫 5
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