學(xué)習(xí)重點b0eaa4a4b0eaa4e5b2c4a4@a5ub2c4a4@bdd2b6aeb6q(編輯修改稿)
2024-10-27 15:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對事物的見解也會有所不 同。 20 補充說明：課文評析 （ b）四、五段：再次舉例說明。作者以自己 耳聞目見說明不管是衣料、 鞋子，甚至是人的情感，每 個人都會有主觀的看法。 （ c）第六段：點題：人與人應(yīng)該有彼此容忍 和尊重對方的看法與觀點的雅量。 （ d）第七段：總結(jié)全文。以設(shè)問筆法，舉日出、 鳥鳴為例說明各種欣賞角度都有 價值，最後用勸喻法希望讀者培 養(yǎng)雅量以減少摩擦，增進和諧。 21 補充說明：課文評析 (2)善用寫作技巧：作者將抽象的概念（雅量）透過客觀例證轉(zhuǎn)化為具體的論述，輕鬆貼切的點出培養(yǎng)雅量的重要。 (3)用字帄易淺近，說理深入淺出。 22 問題與討論 一、對於同一件衣料，為什麼大家會有不同的聯(lián)想？ 答 ：因為每個人的性格、生活經(jīng)驗不同， 聯(lián)想的結(jié)果也尌不同。 23 問題與討論 二、請說出你的生活經(jīng)驗中和雅量相關(guān)的事例，與同學(xué)分享。 答 ：日常生活中尊重別人的看法，譬如：對偶像的喜愛、對朋友的選擇等，可以不盡相同?；蚴侨萑虅e人不同的意見，如：和同學(xué)討論全班郊遊的地點、和家人爭看電視節(jié)目時，會用民主方式取得解決的方法等生活周遭事例，鼓勵同學(xué)踴躍作答。 24 問題與討論 三、如果別人的意見和你不同，你要如何處理？ 答 ：這可分幾方面來說： ：要尊重每個人不一樣的審美觀念，以多元的角度去欣賞別人的觀點。 ：要設(shè)身處地，站在對方的立場，以探索其看法的原因。 ：宜閱讀對方所持的知識理論來源，以拓展自己的見識。 總而言之，別人意見和我們不同時，要帄心靜氣、帄和處理，以免針鋒相對傷了彼此的情誼。若對方的意見有所偏差，也應(yīng)找個適當(dāng)?shù)臅r間、空間，直言以對，不必當(dāng)場給予難堪。 25 應(yīng)用練習(xí) 一、形音義辨識 (一 )請查出下列各組字的字音，並根據(jù)各字的字義，在（ ）內(nèi)填入正確的字，以完成詞語。 1 字形 字音 字義 詞語填空 哄 ㄏㄨㄥ (1)許多人同時發(fā)聲。 (1)（ 哄 ）堂大笑 (2) （ 哄 ）騙 (3)眾星（ 拱 ）月 (4)（ 烘 ）焙ㄅㄟ ˋ (5)（ 哄 ）抬價格 (6)（ 烘 ）乾機 ㄏㄨㄥ ˇ (2)欺騙。 烘 ㄏㄨㄥ 用火或熱氣烤乾。 拱 ㄍㄨㄥ ˇ 圍繞。 26 應(yīng)用練習(xí) 2 字形 字音 字義 詞語填空 摩 ㄇㄛ ˊ (1)互相切磋。 (2)撫摸。 (1
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